黑龍江省哈爾濱市第一零九中學(xué)中考語(yǔ)文閱讀題復(fù)習(xí) 一棵樹(shù)(無(wú)答案)(通用)

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1、中考復(fù)習(xí)閱讀題 一棵樹(shù) (三十)閱讀下面文章,完成第1—5題。 一棵樹(shù)(節(jié)選) 我說(shuō)的一棵樹(shù),不是指森林、小樹(shù)林、樹(shù)叢,也不是指一排排街道綠化樹(shù)中的某一棵樹(shù),而是指曠野山梁上獨(dú)獨(dú)長(zhǎng)著的一棵樹(shù)。它離群索居①,沒(méi)有左鄰右舍,無(wú)依無(wú)靠,永遠(yuǎn)孤零零的,獨(dú)自面對(duì)身旁的世界。不知什么原因,是同類(lèi)拋棄了它,還是它自己逃離了群體?反正上帝在造就它時(shí),便已安排了它必然孤獨(dú)的命運(yùn)。 這樣的一棵樹(shù)你肯定見(jiàn)過(guò)。這樣的一棵樹(shù)你見(jiàn)著時(shí),心總會(huì)不由自主地一震。這樣的一棵樹(shù)你見(jiàn)過(guò)之后,必然會(huì)銘記永生。 二十年前登華山,見(jiàn)到東峰頂上長(zhǎng)著的一棵華山松。二十年后,登山游玩的一切細(xì)節(jié)漸次模糊,惟這棵樹(shù)鐫刻于腦際,如我保存

2、著的在它身旁拍攝的黑白照片一樣清晰。這是與遍布華山的華山松絕不雷同的一棵華山松。 以華山命名的這種松樹(shù),最顯著的特征莫過(guò)于它挺拔偉岸②的軀干。溝澗里,山坡上,滿(mǎn)是棵棵端正溜直的樹(shù)身,支撐著蔥籠蒼郁的樹(shù)冠,竭力向太陽(yáng)靠近,充滿(mǎn)了蓬勃的生機(jī),充滿(mǎn)了一種只有在激烈競(jìng)爭(zhēng)中才有的奮進(jìn)向上的精神。是的,在密密匝匝的林木中,誰(shuí)想得到多一點(diǎn)的陽(yáng)光雨露,誰(shuí)就得這么端直地向上生長(zhǎng),再向上長(zhǎng),一點(diǎn)不敢歪斜了身軀。所以,滿(mǎn)溝滿(mǎn)坡的華山松,都讓自己立得端正,占得挺直,最后都長(zhǎng)成了棟梁之材。 東峰頂上的那科卻截然不同。 …… 顯而易見(jiàn),它是從石縫中硬掙出來(lái)的。一出世,便掙脫了壓力,獲得一個(gè)廣闊的天地,無(wú)拘無(wú)束,一

3、味地自由放任,伸胳膊蹬腿。故而,那身軀就失去了華山松特有的端莊挺拔,從最底部起就分枝杈,歪歪扭扭,曲曲彎彎。偌大的峰頂上,只它一棵樹(shù)木,無(wú)須跟同類(lèi)搶陽(yáng)光雨露,也無(wú)須與同類(lèi)競(jìng)相爭(zhēng)高。似乎是上天過(guò)于對(duì)它寵愛(ài),太少了約束,太多了放任,其結(jié)果造就了這么一棵不端不正的華山松,雖居住優(yōu)越,卻難以成為棟梁之材。 初次見(jiàn)它,不由不拿它與滿(mǎn)澗滿(mǎn)坡的同類(lèi)相比,生出一番深遠(yuǎn)的遺憾。 1.結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列詞語(yǔ)。 ①離群索居:____________________________________________________ ②偉岸:____________________________________

4、____________________ 2.從第一自然段中找出描繪一棵樹(shù)孤獨(dú)的句子,并寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 答:________________________________________________________________________ 3.讓作者難忘的華山東峰頂上那株華山松的外形特征是___________________________。 形成這種外形特征的原因是________________________________________。 4.作者贊美的華山松奮進(jìn)向上的.精神表現(xiàn)在___________________________。 5.結(jié)合人生,簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“一棵樹(shù)”的認(rèn)識(shí)。 答:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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