《福建省泉州市唯思教育高三數(shù)學復習 立體幾何 新人教A版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《福建省泉州市唯思教育高三數(shù)學復習 立體幾何 新人教A版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、福建省泉州市唯思教育高三數(shù)學復習 立體幾何 新人教A版
1．球面上有三個點A，B，C組成球的一個內接三角形，若AB=18，BC=24，AC=30，且球心到△ABC所在平面的距離等于球半徑的，那么這個球的表面積為
2．棱長為1的正四面體內有一點P，由點P向各面引垂線，垂線段長度分別為d1，d2，d3，d4，則d1＋d2＋d3＋d4的值為
3．直二面角α－－β的棱上有一點A，在平面α、β內各有一條射線AB，AC與成450，AB，則∠BAC= 。
4在正方體ABCD－A1B1C1D1中，E、F分別為正方形ADD1A1
2、、ABCD的中心，G為CC1的中點，設GF與AB所成的角為α，C1E與AB所成的角為β，則α＋β等于( )
A．300 B．600 C． 900 D． 1200．
5．一個四面體的所有的棱長都為，四個頂點在同一球面上，則此球的表面積為（ ）
A． 3π B． 4π C． D． 6π
P
A
B
C
D
O
6．三個平面兩兩垂直，它們的三條交線交于一點O，P到三個平面的距離分別為3、4、5，則O
3、P的長分別為 ( )
A． B． C． D．
7．如圖，在四棱錐P－ABCD中，O為CD上的動點，
四邊形ABCD滿足條件 時，VP－AOB恒為定值。
8．在正四棱錐P—ABCD中，若側面與底面所成二面角的大小為60°，則異面直線PA與BC所成角的大小等于 。（結果用反三角函數(shù)值表示）
9．點A、B到平面距離分別為12，20，若斜線AB與成的角，則AB的長等于_____。
10．從空間一個點P引四條射線PA、PB、PC、PD，它們兩兩之間的夾角相等，則該角的余弦值為 。
11．已知△ABC中，
4、AB=9，AC=15，∠BAC=1200，這三角形所在平面α外的一點P與三個頂點的距離都是14，那么P到平面α的距離是 。
12．在平面角為600的二面角內有一點P，P到α、β的距離分別為PC=2cm，
PD=3cm，則P到棱l的距離為____________。
心到△ABC所在平面的距離等于球半徑的，那么這個球的表面積是 。
21．正方體－中，、分別為、的中點，為上的一點，若，則＝ ．
22．斜三棱柱ABC—A1B1C1的底面為一等腰直角三角形，直角邊AB=AC=2Cm，側棱與底面成60角，BC1AC，BC1=2Cm
5、,
(1) 求證：ACAC1；
(2) 求BC1底面ABC所成的角。
23．一個四棱錐的底面是邊長為的正方形，側面展開圖如圖（1）所示．
(1)D
（1）請畫出四棱錐的示意圖，問是否存在一條
側棱與底面垂直？若存在，請給出證明；
（2）若為四棱錐中最長的側棱，點為的中點．
①求二面角的大?。?
②求點到平面的距離．
分析：本題主要考查空間線面位置關系，二面角、空間距離
的計算等基本知識，以及邏輯推理能力和空間想象能力．
八、立 體 幾 何
1、
6、2、 3、 4、C 5、A 6、B 7、AB∥CD
8、 9、16或64； 10、 11、7 12、 13、
14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、1200π；
21、90°
22、解：（1）連AG，∵AC⊥AB，AC⊥BC1 ∴AC⊥平面ABC1 ∴AC⊥AC1
（2）過C1作C1H⊥AB，由（1）證明得：平面ABC1⊥平面ABC，∴C1H⊥平面ABC
連CH，則∠C1BH就是直線BC1與底面ABC所成的角。設AH=x,則BH=2－x
∴C1H==，CH2=
7、BH2+BC2－2BH·BC·cos45°=(2－x)2+2×(2－x) ×2·=4+x2
又∵tan60°= ∴=3，x=2或x=－1
A
S
C
B
D
E
(2)
∴tan∠C1BH==或90°。
23．（1）解：四棱錐的示意圖如圖（2），
其中平面，
證明：由側面展開圖可知：
，∴平面．
(2)解：在側面展開圖中最長的側棱為，即
①過點作于點，取的中點連結，
，∴，又∵，，∴，∵平面，∴
∴平面，∴平面，平面平面，
∴二面角的大小為．
② 由①，易得點到平面的距離為．
說明：平面圖形與空間幾何體的相互轉化，有利于考查學生的空間想象能力，空間線面位置關系的判定，空間角和距離的計算是高考的重點和熱點問題，本題的第（2）主要考查以證代算的解題方法．空間距離的計算常依賴于線面的垂直或等體積法作轉化，這是高考的常考題型．
福建省泉州市唯思教育高三數(shù)學復習 立體幾何 新人教A版
