教科版八年級物理上學期 第六章 熟悉而陌生的力 單元試卷

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教科版八年級上學期 第六章 熟悉而陌生的力 單元試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分） (2018八下濱海期末) 在下列物體中，重力約為1N的是（ ） A . 一支圓珠筆 B . 一名中學生 C . 兩個雞蛋 D . 一張課桌 2. （2分） (2018八下欽州月考) 在使用彈簧測力計測力時，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個測力計測出一個力是4N，則該力的大小實際是（ ） A . 大于4N B . 等于4N C . 小于4N D . 無法確定 3. （2分） (2019內江) 關于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（ ） A . 因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體 B . 物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面 C . 物體間如果有相互作用的彈力，就定存在摩擦力 D . 摩擦力的方向定與物體運動的方向相反 4. （2分） (2019包頭) 下列說法正確的是（ ） A . 音叉在真空中振動不會產(chǎn)生聲音 B . 倒車雷達是利用電磁波來探測車后障礙物的 C . 滾擺在滾動過程中運動狀態(tài)一定改變 D . 熱機和電動機在能量的轉化方式上是相同的 5. （2分） 人們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是（ ） A . 雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用 B . 雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用 C . 它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬 D . 石頭沒有受到力的作用 6. （2分） (2016八下昌平期末) 如下圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） A . 打球時用力握緊球拍 B . 乒乓球拍上貼有橡膠皮 C . 旱冰鞋下裝有滾輪 D . 運動鞋底做成凹凸不平的花紋 7. （2分） (2015八下永登期中) 幾個同學同一個彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結果每個同學都能把手臂撐直，則（ ） A . 臂力大的同學所用拉力大 B . 手臂長的同學所用拉力大 C . 體重大的同學所用拉力大 D . 他們所用的拉力一樣大 8. （2分） (2019八下通州期末) 下列事例中屬于應用了重力方向的特點是（ ） A . 敲打釘子 B . 用力拉彈簧 C . 用重錘線檢查相框是否掛正 D . 往前推車 二、 填空題 (共5題；共13分) 9. （3分） 如圖所示，小明在做“探究磁極間的作用”的實驗時，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時釋放后，發(fā)現(xiàn)小車向相反方向運動，最后靜止．此現(xiàn)象說明：同名磁極________；磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．還能說明的物理知識有________ 10. （2分） 懸停在空中的直升機受到升力和________力的作用，其中升力的施力物體是________。 11. （2分） 如圖，一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2 , 那么，比較圖甲和乙可知，力的作用效果與力的________有關；比較圖________可知，力的作用效果與力的方向有關． 12. （2分） (2017亭湖模擬) 如圖所示為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的________，與地板接觸的反面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用________產(chǎn)生較大的壓力，達到防滑效果． 13. （4分） 彈簧秤的下端掛一質量為2.5千克的砝碼，保持靜止不動，砝碼受到豎直向下的是________力，它的大小是________牛，砝碼還受到豎直向上的________作用，它的大小是________牛，所以砝碼能靜止不動．（g=10牛/千克） 三、 作圖題 (共2題；共10分) 14. （5分） (2017八下仁壽期中) 畫出足球受到的重力示意圖． 15. （5分） (2018淮安) 畫出圖中靜止在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖。 四、 綜合題 (共1題；共2分) 16. （2分） (2017八下無錫期中) 在研究彈簧的伸長與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖線如圖所示． （1） 由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加________cm； （2） 該圖線不過原點的原因是________． 五、 實驗題 (共1題；共3分) 17. （3分） (2018八下耒陽月考) 某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下： （1） 他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計________拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對________力。 （2） 在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制________不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了________的研究方法． （3） 實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：________；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：________ 。 六、 計算題 (共1題；共5分) 18. （5分） 一根鋼繩最多能承受5104N的物體，能否用它起吊質量為5t的重物？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共5題；共13分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 14-1、 15-1、 四、 綜合題 (共1題；共2分) 16-1、 16-2、 五、 實驗題 (共1題；共3分) 17-1、 17-2、 17-3、 六、 計算題 (共1題；共5分) 18-1、