小學(xué)美術(shù)教案《-家鄉(xiāng)變了樣》

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. ------------------------------------------author ------------------------------------------date 小學(xué)美術(shù)教案《-家鄉(xiāng)變了樣》 小學(xué)美術(shù)教案《-家鄉(xiāng)變了樣》 《家鄉(xiāng)變了樣》教案 教學(xué)引言：家鄉(xiāng)變化真大，城市的建設(shè)越來越漂亮，環(huán)境約來約舒適，經(jīng)濟(jì)也越發(fā)達(dá)了，老百姓的生

2、活水平也提高了，就連我們的家、學(xué)校也有了很大的變化。 教學(xué)準(zhǔn)備：老師搜集的一些資料圖片， 教學(xué)注意事項(xiàng)： 一、搜集材料，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切入點(diǎn)要小。 二、密切聯(lián)系孩子身邊的生活，貼近生活。 三、從課題入手，設(shè)計(jì)板書，緊扣題材。 四、小組教研跳開課的本身進(jìn)行創(chuàng)新。 五、活動(dòng)為目標(biāo)服務(wù)，為目標(biāo)而設(shè)計(jì)。 教學(xué)過程： 一、課堂討論 1、請(qǐng)學(xué)生交流一下自己的對(duì)家鄉(xiāng)變化發(fā)現(xiàn)成果，再總結(jié)一下。待會(huì)派一名代表來說說結(jié)果。 2、出示：暢所欲言。點(diǎn)名，學(xué)生表格自由談家鄉(xiāng)的變化以及感受，教師加以點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充說明。 3、找家鄉(xiāng)變化大的原因： 原來同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多家鄉(xiāng)的變化和我們身邊的變化。 家

3、鄉(xiāng)變得這么美麗、繁榮，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？ 出示課件。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。 小結(jié)：家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧。（板書） 4、找家鄉(xiāng)還存在不足的地方 師：家鄉(xiāng)在以后的日子里，還會(huì)越變?cè)胶?。但是，現(xiàn)在還有很多不足之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 生：…… 師：老師這里還有些圖片，請(qǐng)大家認(rèn)真看圖片，說說你的看法。 生：環(huán)境污染、交通、學(xué)生亂丟垃圾等。 師：當(dāng)你看到這些圖片時(shí)，覺得它們美嗎？ （過渡）師：一件漂亮的衣服上，如果滴了墨水，還美嗎？那我們美麗的家鄉(xiāng)——家鄉(xiāng)，如果大家也不愛護(hù)的話，也會(huì)變得不美的。我們的校園也是一樣的。所以，我們要不要保護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)？愛護(hù)我們的校園？那我們應(yīng)該怎樣才能保護(hù)我們的家鄉(xiāng)

4、？保護(hù)我們的校園？我們又能做些什么呢？ 6、出金點(diǎn)子 4人為一小組，討論金點(diǎn)子。 學(xué)生發(fā)言。 師：同學(xué)們想得方法真棒！愛護(hù)環(huán)境從我做起，這樣我們的校園就會(huì)變得更干凈更美麗，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美麗繁榮。 但有些想法，我們現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但如果要實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？ 二、展望家鄉(xiāng)美好的明天 這節(jié)課上，我們了解了過去的家鄉(xiāng)，也看到了現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，那你能設(shè)想一下將來的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？ 學(xué)生大膽設(shè)想。 師：美麗的家鄉(xiāng)需要每個(gè)家鄉(xiāng)人的關(guān)心與愛護(hù)，我們的長(zhǎng)輩們運(yùn)用他們的勤勞與智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此漂亮。同學(xué)們，家鄉(xiāng)的將來就要交到你們手中了。我們只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能把我們的瀏陽(yáng)建設(shè)得更加美麗、繁榮、富強(qiáng)！ 三、 課堂創(chuàng)作 學(xué)生為主導(dǎo)，畫出自己的家鄉(xiāng)的變化。 --------------------------------------------------