《六年級上冊科學(xué)教案 - 4.3《多種多樣的植物》教科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級上冊科學(xué)教案 - 4.3《多種多樣的植物》教科版(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教科版科學(xué)六年級上4.3《多種多樣的植物》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
多種多樣的植物
單元
4
學(xué)科
科學(xué)
年級
6
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、科學(xué)概念目標(biāo)
(1)植物可以分為開花植物和不開花植物。
(2)不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。
2、科學(xué)探究目標(biāo)
(1)知道分類是研究生物的基本方法。
(2)能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。
3、科學(xué)態(tài)度目標(biāo):
(1)認(rèn)識到植物 是多種多樣的。
(2)能夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗。
重點(diǎn)
1、知道分類是研究生物的基本方法。
2、能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物進(jìn)行分類。
難點(diǎn)
知道根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分為不同的類
2、別,每一個類別又可以根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再分類。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、植物的多樣性,除了校園還有哪些地方?
明確:
●公園里
●花卉市場
●農(nóng)貿(mào)市場
2、請寫出你知道的校園外植物的名稱?
青菜類的植物:_______________
水果類的植物:_______________
干果類的植物:_______________
可藥用的植物:_______________
3、友情提示
①將你知道的植物名稱寫在卡片上
②寫好后立刻貼到黑板上
③注意不能重復(fù),黑板上有的不能再出現(xiàn)
④限時3分鐘,比一比
3、哪組知道的植物多
回答
寫在卡片上
交流、匯總
讓學(xué)生初步體會到用分類的方法記錄植物。
講授新課
一、活動1:給植物分類
1、閱讀圖片文字,觀察植物特征,記好觀察記錄。(展示圖片)
2、面對眾多的植物種類,需要采用分類的方法辨別和研究。請以小組為單位,自己確定分類標(biāo)準(zhǔn)將這些植物分一分類,將分類結(jié)果寫在課堂記錄單上。
3、我們的植物分類方法
4、每一種類別下,還能不能確定新的標(biāo)準(zhǔn)將它們進(jìn)行再分類?
例如,
5、按照不同的標(biāo)準(zhǔn),植物可以分成很多種類。數(shù)一數(shù),我們一共找到多少種分類的方法?
6、科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征
4、對植物進(jìn)行分類的。根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類:開花的植物不開花的植物
7、你認(rèn)識哪些開花植物?它們的身體是由哪幾部分組成的?
明確:
開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成。
8、拓展
松柏等裸子植物的花不明顯,無花果的花和果實(shí)藏在那個肉球里面。
二、觀察不開花的植物
1、我們仔細(xì)觀察,看看這些不開花的植物有哪些特點(diǎn)?(展示圖片)
資料卡片:
在植物王國中,已發(fā)現(xiàn)的種類有40萬種之多,開花的植物約占半以上。在不開花的植物中,蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣,自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。菌類卻是一個特殊的類別,它們不能進(jìn)行光合作用,而靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而
5、生存。
2、閱讀卡片后,你獲得哪些信息?
不開花植物包括蕨類植物、蘚類植物和藻類植物。
蕨類、藻類、苔蘚類生活在潮濕的環(huán)境,和開花植物一樣,自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。
3、常見的不開花植物
(展示圖片)
蕨菜是蕨類植物;青苔、葫蘆蘚是苔蘚植物;海帶、裙帶菜等是藻類植物
4、提問
比較蕨類植物與開花植物有哪些不同?
明確:
●蕨類植物不會開花,一般生長在陰濕的環(huán)境中;
●開花植物會開花結(jié)果,各種環(huán)境下都有生長。
三、課堂練習(xí)
(一)選擇題
1.下列植物屬于開花植物的是( )
A、松樹 B、蕨類 C、苔蘚
2.下列植物不屬于水生植
6、物的是( )
A、水花生 B、浮萍 C、小葉女貞
3.下列植物中屬于綠色不開花植物的是( )
A、蕨類植物 B、松樹 C、柳樹
(二)判斷題
1.所有的植物都屬于綠色開花植物。( )
2.柳樹、地衣、雪松都是不開花植物。( )
3.不同的植物的生活環(huán)境是一樣的。( )
4.小草屬于草本植物,大樹屬于木本植物。( )
5.植株很小的植物一定都是草本植物,高大植物一定都是木本植物。( )
6.松柏是不開花植物。( )
四、拓展提高:種子植物
種子植物,又叫顯花植物,種子植物分布于世
7、界各地,是植物界最高等的類群,所有的種子植物都有兩個基本特征,就是體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部、能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。
種子植物可分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著,其外層沒有果皮包被。被子植物的種子的外層有果皮包被。
五、作業(yè)布置
查閱資料,說說菌類如蘑菇、木耳等是植物嗎?
閱讀圖片,觀察特征
確定分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類
繼續(xù)細(xì)分
數(shù)數(shù)
交流、回答
觀察
閱讀
8、
交流
認(rèn)真聽
討論
獨(dú)立完成
閱讀
能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。
知道不開花植物也可以分類。
達(dá)標(biāo)測評
培養(yǎng)查閱資料能力
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道植物可以分為開花植物和不開花植物。不開花植物包括蕨類、苔蘚類和藻類植物等。同時了解分類是研究生物的基本方法。認(rèn)識到植物是多種多樣的,大自然也正是因?yàn)橹参锏亩鄻佣利悺?
總結(jié)課堂
板書
板書設(shè)計(jì)