2021年幼兒園教研組長述職報告范文

上傳人:good****022 文檔編號:116430869 上傳時間:2022-07-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?6.25KB
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1、The process of constantly discovering that the previous self was a fool is growth.同學互助一起進步(頁眉可刪)幼兒園教研組長述職報告范文 三年前,我園在全縣幼兒園中首先實行中層干部竟聘制度,讓我有機會參與竟聘任教研組長。幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃,開展教育研究和業(yè)務管理,提高教師業(yè)務水平和教育質(zhì)量的重要基地。三年來,我認真履行組長的職責,利用每周五下午的學習時間,帶領大家學習黨和國家的教育方針,新綱要和教育科學理論,端正教育思想,明確目標,按照教育規(guī)律辦事。學習幼兒園教育大綱,和副組長一起制定階

2、段教育計劃和其它各類計劃,及時把階段計劃給老師,讓他們明確本學期的教育目標和任務,做到心中有數(shù)。在我和副組長的帶領下,我們組的老師認真執(zhí)行各類計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,對組里的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。如:在本學期的主題案例探索活動中,我?guī)ьI大家討論決定主題的內(nèi)容后,大家都積極為活動做準備,我還抽空到班里去聽課,并與上課老師交流意見。有些老師的活動上了一遍又一遍,教案改了又改,挖空心思,使自己的活動設計更完美一點。老師們誠懇地互相提意見,彌補一些不足,使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣,達到師幼互動及良好的教學效果。上好可后老師們都及時把自己的活動設計和課后反思交個

3、我,我再在大家的基礎上進行了總結(jié),并整理出了一份主題案例分析稿。在活動時我還到各班拍了一些有關主題活動的照片。當我把分析稿交給胡主任看了后,她說這篇稿子比較好,還配有照片,資料比較齊,比較完整。這是對我工作的肯定,當然這離不開我們組每個老師的支持。 還有一次,由于大班組的任務比較重,領導與我商量,讓我們組多辦一次宣傳墻報,我和我們組的老師非常樂意地接受了。因為這不是我們計劃內(nèi)的事,所以時間比較倉促,我?guī)ьI大家在其他老師下班后還在繼續(xù)做,不好的地方重新修改,力求做得最好,最后墻報貼出去后得到大家的贊同。我還帶領大家開展了許多教育教學活動,促進了幼兒各方面的發(fā)展。 作為教研組長,我牢固樹立了兩種意

4、識,努力使自己成為勤勉的管理者。(1) 合作意識:中層干部責任說通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁作用。當老師們有事時我會及時把情況向領導反映,再把領導的意見帶給大家。第一次擔任組長,不知從哪里著手?當時我想:要將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力,就要靠真確認識自我,求真務實的科學態(tài)度,靠顧全大局,還有融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從。所幸運的是當時有各位領導的指導和支持,她們在我遇到問題時指導我一些化解策略。周園長嚴謹?shù)霓k事態(tài)度避免了我工作中的疏漏,胡園長的熱情堅定了我工作的信心,還有我們組老師獨擋一面的能力減輕了我工作中的許多壓力。(2) 服務意識:教育是服務,管理更是

5、服務。教研組的工作瑣碎而繁雜。開學初各類計劃都要及時制定,發(fā)到老師手中,讓他們對一學期的教學目標和活動安排有所了解。有時領導臨時有任務要通知大家時,我會放下剛端起的飯碗去通知大家。在工作中我能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。如:這學期早操抽查賽我們組沒有抽到,但老師中多數(shù)要求組里進行一次,于是我們就定了時間,開展了一次早操比賽,讓我們每個班的孩子多了一個展示自我的機會。為了我們幼兒園能成為一個精品幼兒園,我還配合領導辦公室做了許多工作。在家長工作方面我們年級組表現(xiàn)得比較突出,也比較成功,特別是在親子活動方面。我

6、在與老師討論年級組活動時,有老師提出這個建議,我就馬上抓住了這個建議,帶領大家組織實施。在20 xx年的重陽節(jié)來臨之際,我們年級組的各個班向每個孩子的爺爺奶奶發(fā)出了邀請,老人們來到幼兒園受到孩子們的熱情接待,他們坐在孩子端來的椅子上,看著孩子們生動有趣的表演,捧著孩子們端來的餃子,吃著和孩子們一起包的餃子,享受著孩子們?yōu)樽约捍繁?,老人們激動了,流淚了,嘴合不攏了。這是一場生動的情感交流,良好的互動,使孩子們學會了和老人交流,也強化了孩子們的尊老之情,同時也讓我們每一位老師感動著。這個活動開展后得到了在座的贊同,并在全園廣泛開展。在2003年的新年之際,我和副組長又帶領大家開展了一個大型的新年的

7、親子運動會。我們年級組每個孩子的家長參與了此次活動,家長和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投準”、“跳繩”等游戲,每個孩子的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,許多家長說:“這半天的時間實在是過得太快了,和孩子一起做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。組織這樣的親子活動,受益最大的是孩子,我們也是受益者,在組織活動中可以提高我們各方面的能力,使自己成長得更快。本學期我們年級組的各個班都開展了一次不同形式的親子活動。在進行有關主題教研活動時,為了豐富主題活動,我們組的老師積極爭取家長資源,“爸爸老師、媽媽老師進課堂”,在我們年級組的每個班級開展,這樣做使家長對我們的工作有了進

8、一步的了解,也更加促進了他們參與的自覺性。在家長的大力支持與配合下,使得我們的活動得以順利有效的開展。在新小班入園之前,為了讓幼兒能盡快適應幼兒園的環(huán)境和生活,我有帶領大家在全園首次開展了一次開學前的親子活動,這個活動受到老師和領導的好評,也得到了其他老師的贊同。 三年來,我們組取得了一些成績:有兩個班級被評為縣先進班集體,5人次被評為縣優(yōu)秀班主任和縣先進班主任,縣教改之星一人,縣青年教師教學比武一等獎一人,多名教師被評為園師德標兵,多名教師的論文、實驗報告、案例在市、縣多次獲獎等等。我們組的工作是在互相理解、支持、合作中進行的,年級組的每項活動與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動,大家具有強烈的集體觀念與敬業(yè)愛業(yè)精神,在大家的通力合作下,才有了今天的可喜成績和變化。今后不管誰當組長,我相信我們組的老師還會一如既往地堅持這種良好的工作作風,更投入地開展各項工作,努力提高教學質(zhì)量,開創(chuàng)更多的教學成果,積極為幼兒園出力、爭光。

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