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1、中學(xué)副校長(分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù))考察述職報告教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校教育的永恒主題。兩年多來，在教學(xué)工作的管理方面，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)中學(xué)副校長（分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)）考察述職報告xx年9月，本人繼續(xù)受聘擔(dān)任xx第四中學(xué)副校長，分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，作為主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，注重提升個人素養(yǎng)、工作能力和管理水平，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)
2、歷了自xx年至xx年學(xué)?？缭绞降倪M步，xx年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量到了一個“甁頸”期，出現(xiàn)了“高原反應(yīng)”，xx年中考勉強穩(wěn)住達區(qū)的目標，xx年、xx年、xx年的中考則相繼失守于區(qū)平均線，相差8分多。盡管眾多客觀原因制約著一所新生學(xué)校的進一步發(fā)展。從學(xué)校自身角度來看，確實存在主觀性的原因影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校質(zhì)量呈“滑坡”現(xiàn)象的近幾年，我在準確把握角色位置的同時，積極主動，大膽工作，勇于在學(xué)校改革及改變的方方面面獻言獻策，做了大量的工作。從xx年的中考成績來看，客觀上評估，已經(jīng)初步穩(wěn)住“滑坡”的勢頭，xx年畢業(yè)班，可以說，整體底子薄弱，教師相對稍弱，但中考成績比預(yù)期要理想，這說明了在近幾年的努力
3、中初現(xiàn)穩(wěn)定的勢頭。xx學(xué)年，在改變思路中尋求突破，我相信一定能有顯著的改變。在本任期的兩年多時間里，為xx四中的再輝煌竭盡所能盡了本職工作，現(xiàn)將本人兩年多的工作述職如下：一、學(xué)校工作方面1、做好校長的助手。兩年多來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。竭力打造教師團隊“勤奮苦干，善于思索，樂于奉獻，不甘落后，敢為人先”的優(yōu)秀品質(zhì)，并期望以此積淀為xx四中的人文底蘊，以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教
4、育教學(xué)任務(wù)。因此，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新，處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對班子，不斷強化團隊意識及團隊精神，堅持工作上“分工不分家”，做到部門落實，又要齊抓共管的班子精神。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。近幾年，學(xué)校處于“滑坡”時期，盡班子成員的職責(zé)，大膽評估診斷，積極向校長建言建策。2、認真履行職責(zé)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心
5、，是學(xué)校教育的永恒主題。兩年多來，在教學(xué)工作的管理方面，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)隊伍、強化教研、聚焦課堂、促進質(zhì)量”為教學(xué)工作主線，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提升教師素質(zhì)為主旨；實事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，制定有效措施，狠抓常規(guī)管理，加大教師培訓(xùn)力度，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，努力促使我校教學(xué)管理向“教學(xué)管理人性化、教學(xué)管理制度化、教學(xué)過程精細化、教學(xué)質(zhì)量目標化”的管理特色，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。xx年，我校引進講學(xué)稿的教學(xué)模式，為學(xué)校推進講學(xué)稿教學(xué)探索做了大量工作，制訂xx第四中學(xué)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，為講學(xué)稿教學(xué)的實施奠定了制度基礎(chǔ)，并
6、制定“三年規(guī)劃”，第一年：xx第四中學(xué)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，為講學(xué)稿教學(xué)的實施奠定了制度基礎(chǔ)，并制定“三年規(guī)劃”，第一年研究課題，促成與橋聯(lián)中學(xué)、沙窖中學(xué)的橫向聽課交流，以期促進英語科教學(xué)的改進。二、工作思路及目標在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。通過近兩年多的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：1、以身作則是工作的基礎(chǔ)我堅持在各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。
7、另外，本人是一位不離講壇的一線教師現(xiàn)任畢業(yè)班語文教師。我一絲不茍嚴謹治教，在實施講學(xué)稿教學(xué)的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動語文科爭取更大成績。2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校教育的永恒主題。兩年多來，在教學(xué)工作的管理方面，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的業(yè)務(wù)、管理水平。這兩年多以來，我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價等。xx年8月開始，參加廣州大學(xué)研究生課程班。3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力教
8、育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作，兩年多以來，我在教育教學(xué)的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象，特別是校際教研的開展上。4、走群眾路線是搞好工作的生命學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。兩年多以來，我虛心學(xué)習(xí)，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。三、主
9、要工作實績1、牢牢抓住學(xué)校“質(zhì)量意識”。2、比較出色的完成學(xué)校各項重大活動的組織工作。3、率先垂范，努力提高自己任教班的成績。4、堅持推動學(xué)校課堂教學(xué)教研活動，效果顯著，尤其語文科整體教學(xué)水平有了很大提高。四、努力方向1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步健全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設(shè)。2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是實施講學(xué)稿教學(xué)上該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教學(xué)科研的制度，強化“科研興?！币庾R。4、根據(jù)學(xué)校的實際，制定教師專業(yè)化發(fā)展的路子迫不容緩?；仡檭赡甓嗟谋韭毠ぷ?，有很多的感慨，工作上有得也有失?！奥仿湫捱h兮吾將上下而求索”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。請老師們評鑒。第5頁共5頁
中學(xué)副校長(分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù))考察述職報告
