詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí).ppt

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1、詩意地棲居,1,詩意地棲居 中國古典詩詞鑒賞,阿爾卑斯山路標(biāo)： 慢慢走，欣賞啊。,詩意地棲居,3,一、考試說明 涉及古代詩歌鑒賞的內(nèi)容,1.理解 B,2.分析綜合 C,3.鑒賞評價 E,古代詩歌,鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧,評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容,能閱讀淺易的古代詩文,詩意地棲居,4,古典詩詞鑒賞之,詩歌脈絡(luò),詩意地棲居,5,古代詩詞發(fā)展脈絡(luò),詩意地棲居,6,古代詩詞,先秦:詩經(jīng)、楚辭,兩漢魏晉南北朝：樂府民歌漢樂府、南北朝樂府、文人詩歌“三曹”、 東晉陶淵明,唐,宋,元：馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩,初唐：四杰王、楊、盧、駱,盛唐：李白、杜甫；山水田園詩派王孟；邊塞詩派高岑,中唐：白居易新樂府劉禹

2、錫,晚唐：小李杜,北宋歐陽修、柳永、蘇軾、秦觀、周邦彥； 南宋李清照、辛棄疾、陸游、姜夔,豪放派：蘇軾、辛棄疾（ ）、陳亮、劉過、劉克莊、劉辰翁等 婉約派：柳永（ ）、秦觀、賀鑄、李清照（ ）等 格律派：周邦彥、姜夔、吳文英、王沂孫、張炎等,相關(guān)鏈接詩歌發(fā)展脈絡(luò).ppt,詩意地棲居,7,古典詩詞鑒賞之,詩體流變,詩意地棲居,8,中 國 古 典 詩 歌,詩,詞,曲,古體詩,近體詩,古體詩,四言：出現(xiàn)最早,五言：成熟于漢代,七言：成熟于唐代,絕句,律詩,五言,七言,五言,七言,排律,“詩余”“長短句” 調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，以兩宋成就最高。,又稱“詞余”，以元 代成就最高。,散曲,小令,套

3、數(shù),劇曲,雜劇,傳奇,樂府詩,詩意地棲居,9,古詩從形式上可分為古體詩和近體詩：,古體詩（古風(fēng)）：是相對于近體詩而言的。特點： （1）從字?jǐn)?shù)看，基本上有四言、五言、七言、雜言四種； 四言古詩：如詩經(jīng) 五言古詩：陶淵明歸園田居 七言古詩：如白居易琵琶行、李賀李憑箜篌引 雜言古詩：如李白夢游天姥吟留別、杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌 （2）作者往往在隋唐之前； （3）唐詩中凡題目里有“行、吟、歌、引”等標(biāo)志性字眼的均為古體詩。 （4）每首詩的句數(shù)不限，可長可短。,詩意地棲居,10,關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。（詩經(jīng)） 余幼好此奇服兮。年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。 （屈原涉江）

4、孔雀東南飛，五里一徘徊。十三會織素，十四學(xué)裁衣。 （漢樂府民歌孔雀東南飛） 白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子？幽并游俠兒。（曹植白馬篇） 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明飲酒） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。（杜甫石壕吏）,詩意地棲居,11,近體詩（格律詩）：是指隋唐時期出現(xiàn)的比較講究音韻和格律的詩歌，大致可分為絕句和律詩兩種。特點：講究押韻對仗平仄(體裁分類),（1）一首詩的句數(shù)有限定，即絕句四句，律詩八句。 （2）詩歌有嚴(yán)格的音韻格律要求，即絕句二、四押韻，律詩二、四、六、八押韻。（切記?。?律詩：四聯(lián)八句，其中一二句叫首聯(lián)，三四句叫頷聯(lián)，五六句

5、叫頸聯(lián)，七八句叫尾聯(lián)。 律詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。,詩意地棲居,12,床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 （李白靜夜思）,少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 （賀知章回鄉(xiāng)偶書）,五絕,七絕,詩意地棲居,13,國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 （杜甫春望）,首聯(lián),頷聯(lián),頸聯(lián),尾聯(lián),對仗,風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 （杜甫登高）,詩意地棲居,14,3、 詞 是一種合樂而歌、字

6、數(shù)固定、句式長短不一的詩體。又稱詩余。形成于唐代，盛行于宋代。,詞因最早是配樂的，都有詞調(diào)，每個詞調(diào)都有幾個名稱，叫做詞牌。 小令五十八字，中調(diào)五十九字至九十字， 長調(diào)九十字以上。,詩意地棲居,15,江南好 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南？ （白居易憶江南）,小令,詞牌,念奴嬌 赤壁懷古 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物,詞牌,詞題,詩意地棲居,16,春花秋月何時了？ 往事知多少。 小樓昨夜又東風(fēng)， 故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在， 只是朱顏改。 問君能有幾多愁？ 恰似一江春水向東流。 （李煜虞美人）,上闋,下闋,詞牌,詩意地棲居,17,4、散曲 金元兩代興起

7、，由詞蛻化出來的一種歌曲，可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字。分為小令和套數(shù)（套曲）。,小令：只用一曲 套數(shù)：則合一個曲調(diào)中許多曲子為一套。每一套都以第一首曲的曲牌作全套的曲牌名。 全套必須同一宮調(diào)，有首有尾，一韻到底。結(jié)尾處多用“煞”，無賓白、科介，只供清唱。,詩意地棲居,18,枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬， 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 （馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）,小令,曲牌,曲題,【正宮】【端正好】碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。,宮調(diào)名,曲牌名,詩意地棲居,19,古典詩詞鑒賞之,詩人小傳,詩意地棲居,20,王維（701761），字摩 詰，蒲 州（今山西永濟）

8、人。開元九年（721） 進士。累官至尚書右丞，世稱王右丞。晚年閑居藍田輞川。詩與孟浩然齊名， 稱 為“王孟”。前期寫過一些邊塞詩，但其作品最主要的是山水田園詩，通過田園山水的描繪，宣揚隱士生活；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨特成就。蘇軾曾贊：“味摩詰之詩，詩 中有 畫?！?著 有王右丞集。 相關(guān)鏈接詩人小傳.ppt,詩人小傳,詩意地棲居,21,古典詩詞鑒賞之,詩人風(fēng)格,詩意地棲居,22,風(fēng)格是指詩人在選材、塑造形象以及語言運用等方面形成的創(chuàng)作特色。,風(fēng)格例舉： 李白野，杜甫憂，屈子怨，王維靜，陸游憤，蘇軾壯。,李白之詩清新飄逸,杜甫之詩沉郁頓挫,陶淵明之詩沖淡平和,王維之詩詩中有畫,韓愈的詩深奧險怪

9、,白居易的詩通俗鮮明,蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放,柳永、李清照之詞婉約含蓄,詩意地棲居,24,詩歌的個人風(fēng)格舉要,陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦 王維的詩畫一體 溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 李清照的纏綿悱惻 陸游的悲壯愛國 （孟）郊寒（賈）島瘦 “韓孟詩派”的奇崛險怪,詩意地棲居,25,詩歌的個人風(fēng)格舉要,賈島詩風(fēng)的蕭瑟悲愁；李賀詩風(fēng)的憂郁激憤； 元稹詩風(fēng)的艷麗淺近；白居易詩風(fēng)的平白清新； 劉禹錫詩風(fēng)的清峻明朗；李商隱詩風(fēng)的清麗俊逸； 杜牧詩風(fēng)的含蓄綽約；李煜詞風(fēng)的傷感細(xì)膩； 歐陽修詞風(fēng)的清麗明媚；范仲

10、淹詞風(fēng)的蒼涼悲壯； 晏殊詞風(fēng)的明朗疏淡；蘇軾的曠達豪邁； 柳永詞風(fēng)的纏綿悱惻；秦觀詞風(fēng)的情真意切； 李清照詞風(fēng)的婉約凄切；楊萬里詞風(fēng)的新鮮活潑； 陸游詩風(fēng)的雄渾奔放、明朗流暢；辛棄疾詞風(fēng)的氣勢雄壯； 姜夔詞風(fēng)的精心刻意、清妙秀遠(yuǎn),詩意地棲居,26,古典詩詞鑒賞之,詩歌類型,詩意地棲居,27,山水田園詩,山水田園詩也屬于寫景詩，側(cè)重于歌詠自然景物中的山水田園。這類詩歌的主要特點就是“一切景語皆情語“，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情感，或借景抒情，或情景交融地表達作者的思想感情。山水田園詩的代表人物主要有陶淵明、謝靈運、謝脁、孟浩然、王維、楊萬里等。李白、杜甫、蘇軾等也有大量描寫山

11、水的佳作。,詩意地棲居,28,詠物詩,詠物詩的特點是托物言志。 鑒賞詠物詩，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些詠物詩的感情表達比較含蓄，更需要注意。如于謙的石灰吟等。,詩意地棲居,29,邊塞詩,盛唐時期的邊塞詩，豪邁奔放，代表人物如高適、岑參、王維、王昌齡等。邊塞詩歌的特點在于從不同角度展現(xiàn)時代的風(fēng)貌，鑒賞時應(yīng)首先把握時代的特征，如盛唐、中唐、晚唐的邊塞詩所表達的思想感情是不相同的。,詩意地棲居,30,詩意地棲居,31,詠懷詩、詠史詩,詠懷詩：因身世遭遇所感，多抒發(fā)一些抑郁之情。如杜甫、李商隱等。 詠史詩：詠史詩多以簡潔的文字、精選的意象，融合對自然、社會、歷史的感觸，或喟嘆朝代

12、興亡變化，或感慨歲月瞬息變幻，或諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊涵了深沉的懷古傷今的憂患意識。詠史詩的代表人物是劉禹錫、杜牧等。,詩意地棲居,32,古典詩詞鑒賞之,解讀方略,詩意地棲居,33,古代詩歌鑒賞題一般答題方略,1.尋找有效切入點，關(guān)注所有信息。 2.借助意象，進入詩人描繪的意境。 3.根據(jù)古代詩歌基本特點進行鑒賞。 4.了解詩人經(jīng)歷、思想和藝術(shù)風(fēng)格。 5.了解詩人所處時代，以知人論世。 6.按題材給詩歌分類，以了解主旨。,詩意地棲居,34,1. 尋找有效切入 點，關(guān)注所有信息,由詩歌題目入手 相關(guān)鏈接詩歌鑒賞答題方略.ppt,從重點詞句突破 相關(guān)鏈接詩歌鑒賞答題

13、方略.ppt,與補充注釋結(jié)合 相關(guān)鏈接詩歌鑒賞答題方略.ppt,近試上張水部 朱慶馀 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？,村 行 王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。,與諸子登峴山 孟浩然 人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。 注羊公碑：后人為紀(jì)念西晉名將羊祜而建。,詩意地棲居,35,2. 借助意象，進入詩人描繪的意境,什么是意境？,文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出的境界和情調(diào),鹿 柴 王維 空山不見人，但聞

14、人語響。 返影入深林，復(fù)照青苔上。,觀 書 朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。,登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。,詩意地棲居,36,3.根據(jù)古代詩歌基本特點進行鑒賞。,形象性,概括性,發(fā)揮聯(lián)想和想象 借意象表情達意,語言濃縮 內(nèi)容跳躍,卜算子 蘇軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時有幽人獨往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。,釵頭鳳 陸游 紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯，錯，錯。 春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托，莫

15、，莫，莫！,詩意地棲居,37,3.根據(jù)古代詩歌基本特點進行鑒賞。,抒情性,音樂性,講究押韻 平仄格式,抒情是詩歌核心 抒情有直接間接,登岳陽樓 杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。,穎亭留別 元好問 寒波淡淡起，白鳥悠悠下。 懷歸人自急，物態(tài)本閑暇。,詠懷古跡（節(jié)選） 杜甫 支離東北風(fēng)塵際，漂泊西南天地間。 三峽樓臺淹日月，五溪衣服共云天。,登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。,一般規(guī)律:記敘描寫先畫龍議論抒情后點睛,詩意地棲居,38,4.了解詩人經(jīng)歷、相關(guān)鏈接詩歌鑒賞答題方略.ppt思想和

16、藝術(shù)風(fēng)格。,摩詰詩 形象如畫,太白詩 激越豪放,少陵詩 沉郁凝重,樂天詩 雅俗共賞,關(guān)山月明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。,對雪戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄尊無綠，爐存火猶紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。,鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。,問劉十九綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？,詩意地棲居,39,義山詩 含蓄典雅,李賀詩 奇詭譎幻,牧之詩 曠達綽約,閬仙詩 清寒峭瘦,雁門太守行黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗

17、臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。,渡桑干客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端又渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。,九日齊山登高江寒秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。盛世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。,錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。,詩意地棲居,40,李煜詞 頹蘼傷感,希文詞 蒼涼悲壯,永叔詞 清麗明媚,晏殊詞 明朗疏淡,烏夜啼無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐，深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。,浣溪沙

18、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。,采桑子畫船載酒西湖好，急管繁弦，玉盞催傳，穩(wěn)泛平波任醉眠。 行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留連，疑是湖中別有天。,漁家傲塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。,詩意地棲居,41,東坡詞 雄渾豪放,魯直詞 流暢自然,耆卿詞 纏綿自然,少游詞 小巧真切,蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意？ 擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得

19、人憔悴。,江城子老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣雄膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。,浣溪沙漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。 自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。,虞美人天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。 玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。平生個里愿懷深，去國十年老盡少年心。,詩意地棲居,42,稼軒詞 壯闊雄奇,易安詞 凄苦綽約,放翁詩 雄渾厚重,姜夔詞 清峭秀遠(yuǎn),聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡

20、酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！,秋夜將曉出籬門迎涼有感 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。,南鄉(xiāng)子 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉！生子當(dāng)如孫仲謀。,點絳脣燕雁無心，太湖西畔隨云去。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨。 第四橋邊，擬共天隨住。今何許？憑欄懷古，殘柳參差舞 。,詩意地棲居,43,5.了解詩人所處時代，知人以論詩。,盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神”

21、的壯麗音節(jié)，詩風(fēng)表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前！,例1王之渙涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)。,例2王昌齡從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。,例3王昌齡從軍行大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。,例4王昌齡出塞秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。,詩意地棲居,44,中晚唐國勢式微，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰,例1盧綸逢病軍人行多有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡。,例2李益從軍北征天山雪后海風(fēng)寒，橫笛吹遍行路難。磧

22、里征人三十萬，一時回首月中看。,例3李益夜上受降城聞笛回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。,例4姚合窮邊詞將軍坐鎮(zhèn)古汧州，水膩山春節(jié)氣柔。清夜?jié)M城絲管散，行人不信是邊關(guān)。,例5陳陶隴西行誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。,詩意地棲居,45,宋代朝廷先天不足，外交上處于弱勢，儒家理學(xué)逐漸發(fā)展，詩歌講技巧，重說理。,例1蘇軾題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。,例3王安石登飛來峰飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。,例2蘇軾惠崇春江曉景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆

23、芽短，正是河豚欲上時。,例4葉紹翁游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。,例5朱熹觀書半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。,詩意地棲居,46,南宋淪亡半壁江山，外臨強敵內(nèi)政頹糜，詩壇和詞苑交織著救亡御侮的悲愴呼號！,例1陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。,例3辛棄疾南鄉(xiāng)子何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興旺多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！ 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰地手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀！,例2林升題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州做

24、汴州。,例4張孝祥六州歌頭（片段）長淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。念腰間劍，匣中箭，空埃蠹，竟何成！時易失，心徒壯，歲將零。,詩意地棲居,47,6.按題材給詩歌分類，以揣摩主旨。,寫景抒情詩,詠物言志詩,即事感懷詩,憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚,詩言志,景事物是形 情懷志是神,杜甫閣夜（片段）五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌幾處起漁樵。,文天祥過零丁洋（片段）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。,詩意地棲居,48,懷才不遇之寂寞報國無門之激憤,游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨,蘇軾臨江仙（下闋） 長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜觳

25、紋平。小舟從此逝，江海寄余生。,金昌緒春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。,孟浩然與諸子登峴山 人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。,辛棄疾水龍吟（片段） 遙岑遠(yuǎn)目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，闌桿拍遍，無人會，登臨意。,詩意地棲居,49,秀美河山之熱愛親情友情之真摯,建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡,陸游老馬行（片段） 中原蝗旱胡運衰，王師北伐方傳詔。一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙。,程顥春日偶成 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過江南。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。,李白游天竺寺 掛席凌蓬丘

26、，觀濤憩樟樓。三山動逸興，五馬同遨游。天竺森在眼，松風(fēng)颯驚秋。覽云測變化，弄水窮清幽。疊嶂隔遙海，當(dāng)軒寫歸流。詩成傲云月，佳趣滿吳洲。,王維芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,詩意地棲居,50,邊塞詩,衛(wèi)國豪情,征戰(zhàn)之苦,塞外風(fēng)光,岑參白雪歌送武判官歸京（片段）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。,李白塞下曲五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。,高適燕歌行（片段） 。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉筋應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊風(fēng)飄飄那可度，絕域蒼茫更何有。,詩

27、意地棲居,51,懷古詩,懷古傷情,懷古諷今,懷古論事,李商隱賈生宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。,李清照絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。,杜牧題烏江亭勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。,王安石烏江亭百戰(zhàn)疲勞戰(zhàn)士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今尚在，肯與君王卷土來？,詩意地棲居,52,掌握詩歌鑒賞的一些名詞和術(shù)語。,藝術(shù)手法方面的術(shù)語 見前,分析評價鑒賞方面的語言樣式,這首詩的 字（句）， 語言技巧 通過描寫 景象（事物）， 形 象 抒發(fā)了詩人 的思想感情。 思想感情,詩的 句，運用 手法， 語言技巧 描繪出 情景

28、，塑造了 形象，形 象 從而表現(xiàn)了詩人 的思想感情。思想感情,詩意地棲居,53,鑒賞口訣,從題目認(rèn)識對象 從字面讀出感覺 從注釋破解難點 從作者了解背景 從原作找到根據(jù) 從題干得到啟示 從首聯(lián)找到特點 從尾句參透主旨 從景物把握情感 從意境洞察心胸,詩意地棲居,54,古典詩詞鑒賞之,答題方法,詩意地棲居,55,三步法,先定性,再分析,后總括,做出判斷、表明觀點、亮出主張。,結(jié)合原詩句或翻譯或分析或闡釋。,總結(jié)一下這樣寫從而表現(xiàn)了什么思想感情或有什么好處，收到了什么效果。,詩意地棲居,56,具體表述方式： 這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)了(突

29、出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。,詩意地棲居,57,閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分） 書湖陰先生壁二首（選一） 王安石 茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 【注】排闥（t a）：闖進門來。闥，小門。 “兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？請結(jié)合全詩簡析。,詩意地棲居,58,答：該句使用了擬人的手法。（定性）寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進門來。（點明擬人具體內(nèi)容，分析）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機。（進一步分析）寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛

30、之情。（總括）,詩意地棲居,59,古典詩詞鑒賞之,常用術(shù)語,詩意地棲居,60,詩歌鑒賞常用術(shù)語,詩意地棲居,61,古典詩詞鑒賞之,考點舉要 相關(guān)鏈接古典詩詞考點圖標(biāo).doc,詩意地棲居,62,古典詩詞鑒賞之,人物形象,詩意地棲居,63,人物形象： A、 詩中的詩人形象“我”，一般指抒情主人公，即詩人自己。 詩中主人公形象如詩經(jīng)靜女； 詩人自己的形象如山居秋暝，通過山村清幽明麗的景色描寫，可見詩人閑適超逸的隱者形象。 B、作品中其他人物。,詩意地棲居,64,具體言之：古詩中常見的人物形象有以下幾類：相關(guān)鏈接常見人物形象類舉.ppt 豪放灑脫的形象。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”（將進酒

31、），表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視圣賢的思想，也反映了李白傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。 憂國憂民、青衫淚濕的形象。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！吾廬獨受凍死亦足”（茅屋為秋風(fēng)所破歌），詩人并不僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，其憂國憂民的精神可見一斑；白居易的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”（琵琶行），著一“泣”寫與“濕”字大大拓寬了詩的意境。 歸隱田園、鐘情山水的形象。 愛民惜才的形象。龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”（己亥雜詩） 兒女情長的形象。如李商隱的無題詩（相見時難別亦難）,詩意地棲居,65,（1）特點明確詩中是一個什么特點的人物形象？ （2）分析結(jié)

32、合詩句具體分析這些特點體現(xiàn)在何處； （3）總括形象的意義是什么（聯(lián)系思想內(nèi)容和觀點態(tài)度）。,人物形象鑒賞答題步驟,簡析下面這首宋詞的人物形象。 訴衷情 陸游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。 注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。,這首詞前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活：“關(guān)河夢斷何處”是說一覺醒來，關(guān)河要塞不知在何處，意謂脫離了前線；“塵暗舊貂?”是說塵土積滿從軍時穿的貂皮大衣。下片表達敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，“天山”代指抗金前線?！靶脑谔焐?，身老滄洲”表達了壯志未酬、報國無門

33、的幽憤。,詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報國之志，心系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達了自己壯志未酬、報國無門的感慨。,什么特點的形象,具體分析,形象的意義,江雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 這首詩的前兩句描繪了怎樣的環(huán)境。 試簡要的分析“蓑笠翁”的形象。,（1）寒冷、寂靜（或：冷峭）,（2）是一個清高孤傲的形象。在這樣一個寒冷寂靜的環(huán)境里，那漁翁不怕天冷雪大，忘掉一切，專心釣魚，形體雖然孤獨，性格卻顯得清高孤傲。這個被幻化了、美化了的漁翁形象，實際上正是詩人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思

34、想感情的寄托和寫照。,詩意地棲居,68,白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自無心水自閑。 何必奔沖山下去，更添波浪向人間。,簡要分析詩中抒情主人公的形象特點。 本詩抒情主人公是一個胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務(wù)，具有出世歸隱思想的仕人。 詩人的這一思想充斥在整篇詩作中。詩人以“云自無心水自閑”自況，表面上寫白云隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如，無牽無掛，泉水淙淙潺潺，自由流淌，從容自得，實際上正是詩人內(nèi)心的獨白。,詩意地棲居,69,營州歌 高適 營州少年厭原野，狐裘蒙茸獵城下。 虜酒千盅不醉人，胡兒十歲能騎馬。 注：厭，同饜，飽。這里作飽經(jīng)，習(xí)慣于之意。,詩中少年的形象生動而鮮明，請作簡要分析。,答：“厭

35、原野”表現(xiàn)少年的粗獷，“狐裘蒙茸”表現(xiàn)他的可愛，“千盅不醉”表現(xiàn)豪放，“十歲騎馬”表現(xiàn)勇悍。本詩塑造了一位具有神往原野的天真可愛的心靈，粗獷豪放的性情，勇敢尚武的精神，馭馬馳騁的本領(lǐng)的邊塞少年形象。,詩意地棲居,70,讀王昌齡的芙蓉樓送辛漸：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！被卮饐栴}：問：詩人的形象是如何通過詩句展現(xiàn)的？,答：蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩人送別時凄寒孤寂之情，更展現(xiàn)出詩人的開朗胸懷和堅強性格，詩人這里以晶瑩透明的冰心自喻，表明了詩人為官清白，心地純潔。,詩意地棲居,71,古典詩詞鑒賞之,詩詞意象,詩意地棲居,72,意象,天凈沙秋思 （馬致遠(yuǎn)

36、） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,意與象的結(jié)合，即融入了詩人主觀情思的形象。,詩意地棲居,73,意 象 鑒賞古典詩歌的入場券,詩意地棲居,74,古詩常見 意象,詩意地棲居,75,一些常見意象的寓意,菊花 高雅 蓮花 高潔 楊柳 惜別 月光 思念 落葉 失意 春風(fēng) 得意 浮云 飄零 落日 惆悵 冬雪 冷峻 秋雨 憂愁 鴻雁 思遠(yuǎn) 流水 嘆惋 落花 感傷 大漠 蒼涼 曠野 凄清 美酒 壯行 紅豆 相思 竹林 閑趣 孤燈 孤苦 秋蟲 凄涼 故園 鄉(xiāng)愁 歸燕 溫情 枯藤 蕭瑟 古琴 知音,月亮在我國古代詩歌中，用月亮來烘托情思是常用的筆法。一般說來，古詩詞中的月亮

37、是思鄉(xiāng)、思親的代名詞。如張九齡的“海上生明月，天涯共此時”；蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”等，大體上也都表達這樣的感情。相關(guān)鏈接月與菊的意向.ppt 鴻雁大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 杜鵑鳥古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。古詩中的杜鵑（即子規(guī)）也就成為凄涼、悲哀的象征，以杜鵑的哀鳴，來表達哀怨、凄涼的情思。杜鵑的啼叫又好像是說“不如歸去，不如歸去”，它的啼叫容易觸動人們的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思。 浮云比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白送友人） 折柳漢代以來，常以折柳相贈來寄托依依惜別之情，由此引發(fā)對遠(yuǎn)方

38、親人的思念之情以及行旅之人的思鄉(xiāng)之情。 羌笛 是出自古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是一種凄切之音常讓征夫愴然淚下 相關(guān)鏈接常見意象.ppt 相關(guān)鏈接另外一些意象.ppt,詩意地棲居,77,鷓鴣天(晏幾道) 十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。 聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。 (1)在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲? (2)最后兩句是什么意思?表達了作者怎樣的思想感情?,閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（2004年海南卷）,答(1)古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸去！不如歸去！”這首詞的主題是游子思鄉(xiāng)，最適宜從描寫杜鵑的

39、啼叫聲入手。,(2)最后兩句是說：不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期。表達了作者無法主宰自己的生活，浪跡天涯有家難歸的感慨。,詩意地棲居,78,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。,起句寫即日之景，在蕭瑟悲涼的自然 景物中寄寓離別感傷之情。,三、四句以寄情明月的豐富想象，表 達對友人的無限懷念和深切同情。,詩意地棲居,79,憶秦娥 （宋）賀鑄 三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。,三更月光照在庭院里雪白的梨花上， 杜鵑鳥在凄厲地鳴叫著，使人禁不住倍 加思念親人，傷心欲絕。,詞人通過描寫凄清的景物，寄托了幽深的鄉(xiāng)

40、思。,詩意地棲居,80,又如：,可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。 (秦觀踏莎行),子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。 (宋人王令送春),都以杜鵑鳥的哀鳴，來表達 哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。,詩意地棲居,81,2003年北京春季高考題 聞 雁 韋應(yīng)物 故園渺何處？歸思方悠哉。 淮南秋夜雨，高齋聞雁來。 寒 塘 趙 嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。,詩意地棲居,82,（1）填空：這兩首詩從體裁上看都屬于 這兩首都是抒發(fā),五言絕句,思鄉(xiāng)之情（回答“秋思”也可以）,（2）簡答：這兩首詩為什么都寫到雁？,雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情。

41、因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。,詩意地棲居,83,一些詩歌意象詮釋 相關(guān)鏈接詩歌意象詮釋.ppt,詩意地棲居,84,古典詩詞鑒賞之,意境畫面、情境、氛圍,詩意地棲居,85,意境 開啟詩歌藝術(shù)之門的鑰匙,詩意地棲居,86,詩歌意境： 意境是詩中意與境兩個因素的和諧統(tǒng)一。意是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情，境是詩中所描繪的藝術(shù)圖景。所謂意境，就是詩人要表達的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機結(jié)合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。 如陶淵明歸園田居描繪出一種清新自然，安謐美好的農(nóng)村勞動生活場景，作者那種淡泊寧靜的心情就蘊含在這種生活的場景中。這種蘊含著作者感情的場景，就構(gòu)成了這首詩的意境。再如朱

42、熹的觀書有感，描寫了由于有“源頭活水”不斷注入，所以才有永不枯竭，永不陳腐，永不污濁，永遠(yuǎn)深且清的“方塘”，但詩中的“方塘”，不僅僅是自然的方塘，它還包孕著作者讀書的心得，從而構(gòu)成了這首詩的意境，既給讀者美的享受，又給讀者哲理的啟迪。,詩意地棲居,87,王國維人間詞話里說“有有我 之境，有無我之境。淚眼問花花不語， 亂紅飛過秋千去、可堪孤館閉春寒， 杜鵑聲里斜陽暮有我之境也。采菊東 籬下，悠然見南山、寒波淡淡起，白 鳥悠悠下 無我之境也。有我之境，以 我觀物， 故物皆著我之色彩。無我之 境，以物觀物，故不知何者為我，何者 為物?！?詩意地棲居,88,提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境（氛圍）

43、？,提問變式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？ 表達了詩人怎樣的思想感情?,分 析 意 境題 型,詩意地棲居,89,答題步驟：特點種類。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。 結(jié)合原句具體分析。用自己的語言再現(xiàn)畫面，類似翻譯。 聯(lián)系作者的思想感情。表述思想感情切忌空洞，要答具體。,詩意地棲居,90,答題示例： 絕句二首(其一) 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之 后，暫時定居成都草堂時。 此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。,詩意地棲居,91

44、,答案： 此詩描繪了一幅明凈絢麗的初春景象(步驟一) ：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。 (步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。,絕句二首(其一) 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成 都草堂時。 此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。,詩意地棲居,92,閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 村 夜 白居易 霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。 獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。 詩首聯(lián)寫

45、景，勾勒了一幅怎樣的畫面？ 詩中人物形象是怎樣的？,1首聯(lián)以白描手法勾勒出一幅清靜的鄉(xiāng)村秋夜畫面。畫面清涼疏淡，行人絕跡，小蟲有聲，秋色濃重。詩中人物可理解為詩人自己。一個秋夜獨立不落俗流，且有所瞻望的形象，他面對皎潔的月色和雪白的麥花，努力在排遣滿心的孤寂、落寞。,西 樓 曾 鞏 海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。 朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。 注：鉤疏箔：把簾子掛起 問：此詩描寫了什么景色？表達了詩人怎樣的情感？,這首詩描寫了暴風(fēng)雨來臨前壯美的海濱景象。 詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。 暴風(fēng)雨將臨，詩人卻掛起簾子，敞開

46、窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀，進而表達了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。,詩意地棲居,95,閱讀下面這首詩，然后回答問題。,烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 問：作者對烏衣巷的描寫有一種怎樣的情境氛圍，請簡要分析。作者由此表達了一種怎樣的思想感情？,詩意地棲居,96,答：詩人為我們營造了一個蕭索悲涼的畫面。東晉時烏衣巷繁華鼎盛，而今野草叢生于達官貴族的房基，偏斜的夕陽在巷口拉長了影子，夕陽殘照中，燕子在百姓的屋舍上翻飛。在這個畫面中，涂抹出了詩人感慨滄海桑田，繁華不再、人生多變的深意。,詩意地棲居,97,古典詩詞鑒賞之,煉 字,詩意地棲居,

47、98,古人非常講究煉字,為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。 杜甫江上值水如海勢聊短述 吟安一個字，拈斷數(shù)莖須。 盧延讓苦吟 詩賦以一字見工拙。 蘇軾 “古人不廢煉字法，然以意勝，而不以字勝。故能平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色?！?沈德潛,詩意地棲居,99,一般而言，煉字重點在于實詞中的動詞、形容詞，或者虛詞。,形容詞： 大漠孤煙直，長河落日圓。,動詞： 星垂平野闊，月涌大江流 相關(guān)鏈接煉字：動詞、形容詞、虛詞.ppt,詩意地棲居,100,柳 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。 如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。 注李商隱青年時就考中進士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭傾軋，使他長期

48、沉淪下僚。詩人寫此詩時，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過那使人厭倦的幕府生涯。,詩意地棲居,101,試析“曾逐東風(fēng)拂舞筵”中“逐”字的精妙之處。,答：“逐”，追逐，運用擬人手法，寫春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞，寫出了柳條的蓬勃生機。,詩意地棲居,102,試析這首詩對比的表現(xiàn)手法。,前兩句寫春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞；后兩句寫秋日之柳，清秋斜陽，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落，表現(xiàn)出作者對秋日之柳的悲嘆之情。,詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？,自傷遲暮，自嘆身世。（表

49、達作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。）,詩意地棲居,103,提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是哪個 字？為什么？,提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它 好在哪里？,煉 字 題型,詩意地棲居,104,答題步驟,第一步：解詞解釋該字在句中的含義 ; 第二步：分析展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象 （“x”寫出了）; 第三步：總括答作用效果或聯(lián)系作者的思想感情。,南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？,答：同意。,寫出離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷

50、。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。,看，在詩中指回望。,一“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。,釋詞,結(jié)合原句描述,聯(lián)系意境或情感,“空”在文中是“白白地、孤獨、形單影只”的意思。,菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。,請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。,抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞地茫然望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無盡的思念愁緒。,“空”字表達了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。,詩意地棲居,107,

51、此詩頷聯(lián)中“潮平兩岸失”有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”哪個字更好，為什么？,次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。,詩意地棲居,108,或： 步驟一：“闊”更好，“闊”是“遼闊”之意。,答： 步驟一：“失”更好，“失”是“消失”之意。,步驟三：為下文的抒情奠定了基礎(chǔ)。,步驟二：因為“失”生動地描繪出春潮高漲， 水面似乎與岸齊平，江岸好象消失的景象。,步驟三：有利于下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。,步驟二：因為“闊”表達了春潮把江面變 得渺遠(yuǎn)無際因而視野十分開闊的強烈感受。,閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分

52、) 蝶戀花 蘇軾 花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。 墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。 “綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析。,“繞”字好，繞，環(huán)繞，切實具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動形象，具有動態(tài)美。 “曉”字好，曉，早晨，既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。,詩意地棲居,111,閱讀下面一首詞，然后回答問題。 (6分) 清平樂 村居（辛棄疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞

53、籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 “溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么?,詩意地棲居,112,答案：(6分)“臥”字確實使用最妙，(1分) 臥，就是躺著，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，(2分) 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。(3分),詩意地棲居,113,早 梅 唐 齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。 前村深雪里，昨夜一枝開。 風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。 明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺。,你覺得頷聯(lián)中哪一個字用得最好，為什么？ 詩歌表達了作者怎樣的思想感情？,詩意地棲居,114,“一”字用得最好。梅花

54、開于百花之先，已見其 “早”；而“一枝”又先于眾梅，就更顯示出此 梅不同尋常，就更加突出了題中“早”字。 詩人含蓄地表達了他不甘寂寞孤獨，希望能 在明年應(yīng)時而發(fā)，在望春臺上獨占鰲頭 的思想感情。,詩意地棲居,115,閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。(6分) 即 事 王安石 徑暖草如積，山晴花更繁。 縱橫一川水，高下數(shù)家村。 靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。 歸來向人說，疑是武陵源。 詩到宋代，很講究煉字煉句。你認(rèn)為這首詩的頷聯(lián)哪些字表現(xiàn)了詩人烹字煉句的功夫，為什么?,答：頷聯(lián)以“縱橫”“高下”為對，工穩(wěn)恰切，而且經(jīng)緯交錯，構(gòu)成了一幅和諧勻稱的畫面：一道河水曲折流過，村中高高低低地散布著幾戶人家。自由寧

55、靜的氣氛于言外可見。,詩意地棲居,116,閱讀下面一首詞，然后回答問題。（6分） 木蘭花 張先 乙卯吳興寒食 龍頭舴航吳兒競，筍柱秋千游女并。 芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來不定。 行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。 中庭月色正清明，無數(shù)楊花過月影。 （1）詞中第一句的“競”字和第二句的“并”字有什么表達效果？ （2）上下片比較全詞主要運用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。,答：(1)“競”、“并”兩字極富概括力與想象力，分別渲染出賽龍舟、蕩秋千的歡快氣氛，仿佛使人聽到龍舟競渡時熱烈的呼喊和游女蕩秋千時的歡快嬉笑。 （2）對比。全詞動靜結(jié)合，上片描寫一幅充滿生活情趣的動態(tài)畫面，下片渲染一種悠閑恬淡的靜謐

56、氣氛。,詩意地棲居,117,特殊詞的“煉字” （1）疊詞 疊詞作用： 起強調(diào)作用； 增強語言的韻律感，使詩文更形象、生動。 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。,詩意地棲居,118,(2)表顏色的詞： 增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛,欣賞時，抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏： “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感。 或抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感情色彩的濃度： “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！奔t與綠道出了蔣捷

57、感嘆時序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。,詩意地棲居,119,（3）數(shù)量詞：經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞，可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。,（4）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應(yīng)，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學(xué)效果。,盛唐詩人善于運用虛字，王勃滕王閣序中的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，去掉“與”、“共”二字就會大為減色。,詩意地棲居,120,閨中少婦不曾愁， 春日凝裝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色， 悔教夫婿覓封侯。 唐王昌齡閨怨,前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。寫一個少

58、婦觸景生情，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁產(chǎn)生傷感之情。,詩意地棲居,121,古典詩詞鑒賞之,詩眼,詩意地棲居,122,詩 眼,一間屋子需要一個窗戶，一個人需要一雙眼睛，同樣一首詩歌也需要一個詩眼，它是鑒賞一首詩的出發(fā)點。 詩眼是指詩歌中最凝練傳神的那個字，那個詞?？赡苁菍嵲~，也可能是虛詞，也可能是詞組。,詩意地棲居,123,例如詩僧齊己寫了一首早梅，有句云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。”鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。 王駕寫雨晴一詩：“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過

59、墻去，卻疑春色在鄰家?！蓖醢彩摹帮w來”為“紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側(cè)寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景。,詩意地棲居,124,典型題例（2002全國卷）,春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？,“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見，“折柳”是全詩的關(guān)鍵。,閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分） 過香積寺 王 維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處

60、鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍 注：安禪，佛家語，指聞目靜坐，不生雜念；毒龍，指世俗欲念。 古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。,“詩眼”分別是“咽”、“冷”?！把省保瑔柩?，山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲?！袄洹保幚?，照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。,詩意地棲居,127,三江小渡 楊萬里 溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。 交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又

61、來。 本詩的“詩眼”是什么？為什么？,答： 本詩的詩眼是“交情” 。 一、二句寫溪水一去不復(fù)回， 小舟也將遠(yuǎn)去，暗示人要離去，寄寓一種離情別緒。三、四句借“山溪渡”來抒發(fā)與友人之間的交情，“交情”深厚，恒久不變，經(jīng)得起“風(fēng)波”的考驗。,詩意地棲居,128,閨 怨 沈如筠 雁盡書難寄，愁多夢不成。 愿隨孤月影，流照伏波營。 有人認(rèn)為“愁多”是此詩的“詩眼”，請談?wù)?你的看法。,答： 我認(rèn)為此詩的“詩眼”是“愁多” 。,“愁多”表明思婦情感復(fù)雜，一言難盡。正因“愁多”，“夢”便不成，“夢不成”，“愁”更多，于是自然產(chǎn)生了“愿隨孤月影，流照伏波營”的念頭。,詩意地棲居,129,閱讀下面一首唐詩，然后

62、回答問題。(6分) 江 雪 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 注:江雪是柳宗元參加“永貞革新”失敗被貶永州時寫的。 古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神或最能表達作者情感的字。你認(rèn)為這首詩的詩眼是哪些字，為什么，請結(jié)合全詩簡要賞析。,答：詩眼是“孤”“獨”，這兩個字不僅表現(xiàn)出了“蓑笠翁”內(nèi)心的孤獨和清冷，而且更是詩人在險惡、冷酷的形勢下孤傲不屈的精神的寫照。,詩意地棲居,130,答：“鏗然”，擬聲詞，傳神地描繪出手杖碰撞石頭發(fā)出的響亮之聲，與月下東坡的寧靜清幽形成明鮮對比。突出作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。,東 坡 蘇軾 雨洗東坡月色清，市人行

63、盡野人行。 莫嫌犖lo確(大而多的山石)坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。,請結(jié)合全詩分析“鏗然”一詞的作用。,詩意地棲居,131,旅次寄湖南張郎中 戎昱y 寒江近戶漫流聲，竹影當(dāng)窗亂月明。 歸夢不知湖水闊，夜來還到洛陽城。 前人評說，“歸夢”是這首詩的詩眼。詩中寫“歸夢”突出了什么？你是否同意這種說法？為什么？,鑒賞舉隅：,1、寫夢中返鄉(xiāng)是那么容易，突出了鄉(xiāng)思之深，之切。 2、同意。前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢”之因；而“歸夢”則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。所以可以說“歸夢”是這首詩的詩眼。,詩意地棲居,132,古典詩詞鑒賞之,語言特點,詩意地棲居,133,品味詩歌的語言特色 （1）清新 特點：用語新穎，不落俗套。大