中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 專題一 名句名篇默寫(xiě)教學(xué)案
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專題一:名句名篇默寫(xiě) 【考點(diǎn)透視】: 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程解讀》在古詩(shī)文積累方面對(duì)初中生的要求是:“誦讀古代詩(shī)詞,注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自己的欣賞品味。”背誦《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的優(yōu)秀古詩(shī)文50篇,在考查中要求:①識(shí)記準(zhǔn)確,理解正確;②書(shū)寫(xiě)正確、工整、規(guī)范。 【教學(xué)目標(biāo)】: 能夠背誦并正確書(shū)寫(xiě)考綱規(guī)定的古詩(shī)文。 【教學(xué)過(guò)程】: 1、 引入真題,鞏固知識(shí) [2016?安徽]1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。(10分) (1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句) ①茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》) ② ,江春人舊年。(王灣《次北固山下》) ③天街小雨潤(rùn)如酥, 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》) ④ ,小麥覆隴黃。(白居易《觀刈麥》) ⑤曉鏡但愁云鬢改, 。(李商隱《無(wú)題》) ⑥ ,百?gòu)U具興。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) ⑦但愿人長(zhǎng)久, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》) ⑧ ,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》) (2)默寫(xiě)王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。 , 。 , 。 【答案】: (1)①不求聞達(dá)于諸侯②海日生殘夜③草色遙看近卻無(wú)④夜來(lái)南風(fēng)起⑤夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒⑥政通人和⑦千里共嬋娟⑧夕陽(yáng)西下 (共6分。選填6句,每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分) ( 2)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。 (共4分。每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分) 【解析】: 試題分析:根據(jù)括號(hào)中作品提示回顧作品內(nèi)容,判斷句子,是兩連句的,不要把句子寫(xiě)錯(cuò)位。注意易錯(cuò)字的寫(xiě)法:諸侯、殘、吟、嬋娟、,要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷,注意書(shū)寫(xiě),不要筆誤。 [2015?安徽]1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。(10分) (1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)(6分) ①芳草鮮美, 。 ② ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 ③ ,一覽眾山小。 ④ ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 ⑤煙籠寒水月籠沙, 。 ⑥剪不斷,理還亂,是離愁, 。 ⑦羌管悠悠霜滿地,人不寐, 。 ⑧ ,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 (2)默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。(4分) , 。 , 。 【答案】:1.(10分) (1)①落英繽紛② 大漠孤煙直③ 會(huì)當(dāng)凌絕頂④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)⑤夜泊秦淮近酒家 ⑥別是一般滋味在心頭⑦將軍白發(fā)征夫淚⑧ 庭下如積水空明 (共6分。選填6句,每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分) (2)楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 (共4分。每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分) 2、 模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺 [2016?福州]古詩(shī)文默寫(xiě)。 (1)子曰:“學(xué)而不思則罔, ?!保ā墩撜Z(yǔ)為政》) (2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù), 。 (3)深林人不知, 。 (4)晨興理荒穢, 。 (5)相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘?!? , 。 (6) 親賢臣,遠(yuǎn)小人, ?。挥H小人,遠(yuǎn)賢臣, 。 (7)困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。 , ,國(guó)恒亡。 (8)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中作者借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,發(fā)出了“ , ”的感慨,蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。 【答案】: (1)思而不學(xué)則殆(2)誰(shuí)家新燕啄春泥(3)明月來(lái)相照(4)帶月荷鋤歸(5)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干(6)此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也(7)入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者(8)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木 【解析】: 試題分析:本題考查古詩(shī)文默寫(xiě),要注意平時(shí)多積累,對(duì)于常見(jiàn)人生哲理的句子要多對(duì)比記憶。注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,如“殆”“啄”“荷”“鋤”“蠟”“炬”“隆”“傾”“ 傾頹”“拂”“患”“畔”。 三、師生互動(dòng),總結(jié)知識(shí) 先小組內(nèi)交流收獲和感想,而后以小組為單位派代表進(jìn)行總結(jié).教師作以補(bǔ)充. 四、布置作業(yè),課后鞏固 布置作業(yè):同步導(dǎo)練 五、教學(xué)反思 學(xué)生在平時(shí)應(yīng)有意識(shí)的對(duì)所學(xué)過(guò)的字音字形加以整理和復(fù)習(xí),并且加強(qiáng)對(duì)相關(guān)題目的練習(xí)。 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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