高中化學 專題二 從海水中獲得的化學物質(zhì) 2 氯氣的性質(zhì)導學案蘇教版必修1

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氯氣的性質(zhì) 【學習目標】：氯氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì) 【閱讀理解】課本41-44頁，思考完成記憶下列內(nèi)容： 一、氯氣的物理性質(zhì) 顏色： ，狀態(tài)： ，味： ，密度比空氣 ， 可液化，有毒， (能或不能)溶于水，在飽和食鹽水中的溶解性較 。 【思考】1、Cl2易液化形成“液氯”，“液氯”是 （填“純凈物”或“混合物”） 2、根據(jù)42頁【實驗1】填空：1體積水約能溶解 體積氯氣，氯氣的 稱為氯水，常溫下，氯水因溶有 而顯 色。 二、氯氣的化學性質(zhì)：根據(jù)【課本42頁觀察與思考】完成下列填空 1、 氯氣可與多種金屬反應:（例如： ） 實驗現(xiàn)象 結論 化學方程式 實驗2 實驗3 實驗4 【注意】：鐵有 和 兩種價態(tài)，鐵與氯氣反應只生成 銅有 和 兩種價態(tài)，銅與氯氣反應只生成 【結論】：氯氣與 金屬反應時，一般生成 （“高”或“低”）價態(tài)的金屬氯化物。 2、氯氣可以與某些非金屬反應：（例如: ） 純凈的氫氣可在氯氣中安靜的燃燒，發(fā)出 色火焰，瓶口有白霧產(chǎn)生，原因是 。 方程式： 。 通過此反應也說明了燃燒 （“一定”或“不一定”）要有氧氣參加。 【注意】：氫氣與氯氣混合，在光照條件下，迅速化合而爆炸。 3、氯氣與水的反應：教材42頁【活動與探究】 【實驗1】：實驗目的： 實驗現(xiàn)象：干燥的有色布條 ，濕潤的有色布條 實驗結論對比： 有漂白性、 沒有漂白性。 【實驗2】：實驗目的： 實驗現(xiàn)象：pH試紙都變 色，片刻后，測氯水的pH試紙變成 色 實驗結論：氯水有 性和 性，鹽酸有 性，無 性 【實驗3】：實驗目的： 實驗現(xiàn)象：滴入硝酸銀后產(chǎn)生 ，再加稀硝酸 實驗結論：新制氯水中含有 。（請?zhí)岢瞿愕囊粋€疑問 ） 【總結論】氯水中的 氯氣可與水以反應，反應的化學方程式為 具有漂白性的物質(zhì)是 ，此反應是 反應、 反應。 【思考】請用上述結論解釋實驗1—3的現(xiàn)象： 4、次氯酸的性質(zhì)： ⑴漂白、殺菌作用（強氧化性）： ①次氯酸能使某些有機色素和染料 。 ②自來水常用氯氣來消毒（目前已逐步用ClO2代替）。是利用 的 性。 (2) 不穩(wěn)定性：在 條件下分解速率加快，反應方程式為 交流與討論] ⑴氯水中含有什么微粒呢? ⑵氯水時間放長了最終會變成什么？原因是什么？ 。 ⑶氯水應如何保存? 5、氯氣與堿反應 ⑴與 的反應（應用： ） 化學方程式： ⑵與石灰乳（主要成分是 ）的反應（制取 ） 化學方程式： 漂白粉主要成分： 漂白原理： 漂白粉有效成分： 【思考】：HClO的酸性比碳酸 （“強”或 “弱”）。 ⑶用化學方程式說明為什么漂白粉長久放置會失效。 ， ，久置之后成分是 三、氯氣的用途：參照課本P44，歸納氯氣的用途。 【練習】：1、以下物質(zhì)中，不含氯氣分子的是　　　　 （ ） 　 Ａ.氯氣　　Ｂ.鹽酸 Ｃ.液氯 Ｄ.新制氯水 2、下列關于氯水的說法正確的　　　　　　　　　　　　　（ ） 　A.新制的氯水只含有氯氣分子和水分子 B.新制的氯水可使紫色石蕊試液先變紅后褪色 C.光照氯水有氣泡逸出，該氣體主要是氯氣 D.新制氯水久置后漂白性增強 3、下列選項中，與氯氣用途無關的是 （ ） A．消毒殺菌 B．制漂白粉 C．制鹽酸 D．從海水中提取食鹽 4、下列物質(zhì)既能由金屬和酸反應獲得，也能通過金屬和氯氣反應獲得的是（ ） A.CuCl2 B.FeCl2 C.FeCl3 D.AlCl3 5、氯氣是有毒氣體，曾被德國法西斯制成毒氣彈用于侵略戰(zhàn)爭．當這種毒氣彈順風爆炸時，通常可選用的防御辦法是（ ） ①人躲到低洼的地方去 ②人躲到較高的地方去 ③多飲豆?jié){和牛奶 ④用沾有肥皂水的軟布蒙面 A．①④ B．②③ C．②④ D．②③④ 6、為了防止儲存氯氣的鋼瓶被腐蝕，鋼瓶在裝入氯氣前必須 （ ） A、在鋼瓶中充入稀有氣體 B、徹底干燥鋼瓶內(nèi)壁 C、用鹽酸徹底清潔鋼瓶 D、除去鋼瓶表層的鐵銹 7、教材48頁，第5題。