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1、信息與信息技術
教學目標
1. 初步了解信息。
2. 初步了解信息技術，培養(yǎng)學習興趣。
3. 知道應該樹立正確的信息意識，培養(yǎng)良好的信息道德。
教學重點
1. 知道什么是信息技術。
2. 知道信息技術的廣泛應用。
3. 知道要遵守信息道德。
教學難點
引導學生有意識地去感受身邊的信息。
技術準備
屏幕廣播系統(tǒng)。
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
一、引入
同學們你知道信息在哪兒？什么是信息嗎？
學生說一說，議一議。
讓學生感受信息就在身邊。
二、教學過程
B
2、
三、歸納小結
一、認識什么是“信息”：
1. 通過讓學生舉例，讓學生感受“我們生活在信息的海洋里，信息就在我們身邊。
2. 通過舉例讓學生明白信息與人類的生產生活息息相關。
3. 通過舉例說說，信息的表現(xiàn)形式。
4. 由古代——現(xiàn)代信息的傳遞方式舉例說明
二、認識什么是信息技術？
1. 同學們能來說一說在我的生活中哪些應用了計算機及信息技術呢？請同學舉例說明。
2. 觀看配套光盤：第一課：神奇的信息世界（了解信息技術在機器人、火箭
3、發(fā)射、遙感衛(wèi)星、虛擬現(xiàn)實、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上圖書館、教學軟件、影視制作等方面的應用）邊觀看，邊補充說明各項應用的最新進展。
3. 請同學完整說一說：信息技術在我們的生活中有哪些應用。
4. 請同學發(fā)揮自己的想象力，想一想未來的計算機及信息技術廣泛應用后，可以給我們的生活帶來什么樣的變化？請同學當一當未來的預言家。
三、信息道德和信息意識
培養(yǎng)信息道德：
讓學生明白哪些行為是不道德的？
樹立信息意識：
怎樣才能樹立正確的信息意識
3. 如何愛護計算機及機房
四、引導學生歸納信息及信息技術在人類生產生活中的應用。
五、布置作業(yè)：
在課外搜集各類有關信息技術應用及
4、改變生活的例子，有條件的同學可以在家長的幫助下，利用網(wǎng)絡搜集信息技術的最新發(fā)展情況，下節(jié)課課前進行匯報。
了解學生家庭使用計算機的情況
用學生自己的語言了解信息的含義。
說一說，議一議。
學生觀看討論、思考
讓學生感受信息技術的廣泛應用
讓學生養(yǎng)成良好的信息意識
四、板書設計
信息與信息技術
什么是信息？
什么是信息技術？
信息技術在人類的生產生活中都有哪些廣泛應用？
課后反思
學生對信息技術的學習感興趣有一個誤區(qū)，他們認為學計算機就可以玩游戲，如何處理好給學生“玩游戲”的時間？
信息技術在生活中的應用，應讓學生在課下收集相關資料
小學信息技術第一冊 信息與信息技術教案 北京版
