七年級政治上冊 第一單元 第三課 第1框 認識自己同步練習 新人教版(道德與法治)
《七年級政治上冊 第一單元 第三課 第1框 認識自己同步練習 新人教版(道德與法治)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級政治上冊 第一單元 第三課 第1框 認識自己同步練習 新人教版(道德與法治)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一框認識自己 基礎過關 一、單項選擇題 1.(2016福州中考)兒子:“爸爸,你說我長大后能有出息嗎?”爸爸:“為什么這么問?”兒子:“因為我在學校學習不算好啊……”爸爸的回答最恰當?shù)氖? ( ) A.“你需要學會自立。” B.“你需要正確認識自己?!? C.“你需要學會發(fā)泄情緒。” D.“你需要拒絕不良誘惑?!? 2.法國著名思想家盧梭曾指出:“‘你要認識你自己’,比倫理學家們的一切巨著更為重要,更為深刻。”這是因為正確認識自己 ( ) ①能夠使我們有足夠去面對困難的力量 ②可以促進與他人的交往 ③能徹底解答“我們從哪里來,到哪里去”的問題 ④能夠更好地理解他人、善待他人 A.①②③ 8.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.下列對自己的認識屬于社會方面的有 ( ) A.我是七年級(3)班對班級工作充滿激情的班長 B.我是一個喜歡體育活動,特別是足球活動的人 C.我是一個身體健康的小伙子 D.我是一個意志堅強的人 4.(2016鹽城中考)漫畫告訴我們要 ( ) A.自尊自信積極悅納自我 B.客觀地評價自己和他人 C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點 D.通過比較正確認識自己 5.在自我推薦優(yōu)秀學生班會活動中,學習成績優(yōu)秀、樂于助人的小英,談到自己還有不少缺點,比如性格不夠開朗,遇事容易急躁。小英認識自我的途徑是 ( ) A.通過自我觀察認識自己 B.通過他人了解自己 C.通過集體了解自己 D.通過和他人比較認識自己 二、簡答題 6.剛上七年級的趙凱在開學后的第一個班會上這樣向同學介紹自己:“我在小學時,被同學們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈,因為我的動作比較靈活,頭腦也比較聰明,我上課愛思考,愛發(fā)言,常得到老師的表揚;說我是調(diào)皮鬼,因為我經(jīng)常在教室里打鬧,有時上課管不住自己,為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛,看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點,與同學們互相幫助,做一名合格的初中生。” (1)趙凱對自己的認識正確嗎?為什么? (2)趙凱運用了哪些認識自己的方法? 能力提升 (2016溫州蒼南質(zhì)檢)初中生活過得真快,一個學期就快結(jié)束了。在小偉這一學期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”上,留下了這樣一些評價: 閱讀上述材料,回答問題。 (1)結(jié)合材料,說明報告單中有哪幾種認識自我的 (2)你認為小偉對自己的認識會對他產(chǎn)生怎樣的影響? (3)小偉要怎樣正確對待老師的評價? 參考答案 基礎過關 1.B本題考查正確認識自我。要正確認識和評價自己.就要正視現(xiàn)實,實事求是,全面客觀地看待自己,要用發(fā)展的眼光看待自己。評價一個人有多重方面。在學校的學習只是獲取知識的一個渠道,并不是唯一的途徑,所以需要正確認識自己。故B項正確,A、C、D不符合題意。 2.C本題考查的知識點是認識自己的意義。③錯誤,“我們從哪里來,到哪里去”至今沒有一個公認的答案;①②④是對正確認識自己意義的正確表述,符合題意。 3.A本題考查的知識點是認識自我。選項中對自我的認識.A屬于社會方面.B屬于心理方面,C屬于生理方面,D屬于心理方面。故選A。 4.D本題考查認識自我。漫畫圖文信息表明我們往往只看到甚至放大別人身上的錯誤,卻看不到甚至有意忽視自身的缺點,啟發(fā)我們要在和他人的比較中客觀、正確認識自我,D符合題意;A、B、C與漫畫寓意不符。 5.A 本題考查的是正確認識自我的途徑。題干材料中的關鍵信息“自我推薦”等說明,小英是通過自我觀察認識自己的,A符合題意。 6.【解析】本題考查的知識點是自我認識。第(1)問,從材料中可以看出他全面客觀地認識和評價自我,對自己的認識是正確的;第(2)問,他主要是通過自我觀察和他人評價認識自我。 答案:(1)趙凱對自己的認識是正確的。因為他看到了自己的長處:動作比較靈活.頭腦也比較聰明,上課愛思考、愛發(fā)言,興趣挺廣泛。也看到了自己的不足:經(jīng)常在教室里打鬧.有時上課管不住自己。他能客觀全面地看待自己。(2)他運用了自我觀察。反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己的方法;從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己的方法。 能力提升 【解析】本題考查學生對認識自我的意義和途徑的正確理解。第(1)問,結(jié)合材料中“寫給自己”“老師寄語”等關鍵信息分析可知正確答案。第(2)問,分析問題的設問可知,直接回答正確認識自己的意義即可。第(3)問,結(jié)合老師的寄語和所學知識,從正確對待他人的評價角度舊答即可。 答案:(1)報告單中,小偉“寫給自己”是通過自我評價(自我觀察)認識自己。“老師寄語”是通過他人評價了解自己。(2)正確認識自己,可以促進自身發(fā)展。正確認識自己,可以促進與他人的交往。恰當?shù)淖晕以u價.能幫助他接受自己,對自己抱 有正確的態(tài)度,不驕傲不自卑;能幫助他凋節(jié)和控制自己的行為。(3)小偉要重視老師的評價,用心聆聽,虛心接受。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 七年級政治上冊 第一單元 第三課 第1框 認識自己同步練習 新人教版道德與法治 年級 政治 上冊 第一 單元 第三 認識 自己 同步 練習 新人 道德 法治
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11884474.html