七年級道德與法治下冊 4_9_1 生活需要法律學案 新人教版

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第一框 生活需要法律 【學習目標】 1．認識到我們的生活離不開法律，法律與我們生活息息相關(guān)。 2．了解法律的產(chǎn)生及其發(fā)展，認識法治對于推動中國夢實現(xiàn)的重要作用。 3．養(yǎng)成自覺遵守法律的習慣，樹立法律意識，增強法制觀念。 【重點難點】 重點：法律與生活息息相關(guān) 難點：理解法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) 情景導入 生成問題 請大家看教材P84圖片，想一想如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？ 學生回答。 師：法律為我們生活保駕護航，我們的生活離不開法律。今天我們就這一方面話題展開學習——生活需要法律 自學互研 生成能力 (一)自主預習 1．我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。 2．我們的生活與法律息息相關(guān)。 3．作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務于人們當前生活，而且指導著人們未來的生活。 4．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系，判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。 5．黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。 (二)合作探究 探究一：法律與我們生活密切相關(guān) 學生閱讀分享教材P85探究與分享，探討： 1．上述行為都是自覺的嗎？ 交流點撥：是的，他們都按照法律的要求去做，自覺規(guī)范自己的行為。 2．有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊成這一觀點嗎？ 交流點撥：不贊成。因為我們的生活與法律息息相關(guān)，法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。 探究二：法律規(guī)定了我們的權(quán)利和義務 學生閱讀教材P86探究與分享，分辨公民的權(quán)利和義務，探討： 說說上述內(nèi)容中哪些是我們的權(quán)利，哪些是我們的義務。 交流點撥：權(quán)利有：父母撫養(yǎng)和教育我、就業(yè)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 義務有：申報戶口、申辦身份證、上學、依法服兵役、贍養(yǎng)和扶助父母等。 探究三：法律的產(chǎn)生及發(fā)展 1．學生閱讀分享教材P87相關(guān)鏈接，了解中外法律的產(chǎn)生。 交流點撥：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具。 2．學生閱讀分享教材P87探究與分享“如何更好地組織和管理社會”，探討： (1)法律產(chǎn)生以后，人類走上依法治國道路了嗎？為什么？ 交流點撥：沒有，因為在古代實行的是人治而不是法治。古代統(tǒng)治階級的話就是法律。 (2)法治強調(diào)的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？ 交流點撥：政府：清正廉潔，依法行政；法院：公平公正；社會成員：學法、尊法、守法、用法，自覺遵守法律規(guī)定，自覺履行法律規(guī)定的義務，依法維護國家利益。 探究四：全面推進依法治國 1．學生分享教材P88相關(guān)鏈接、了解我國的法治進程。 2．學生分享教材P88下面探究與分享，了解近年來我國推進法治建設(shè)的舉措。 小結(jié)：全面推進依法治國的總目標，即建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。 交流展示 生成新知 1．分組分別展示自主預習的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。 2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。 當堂演練 達成目標 見學生用書 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課我學會了： 這節(jié)課我未解決的疑惑：