九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第10課《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制1

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《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.抓“奇觀”理讀行文思路； 2.品“對(duì)比”鑒賞落葉繽紛； 3.補(bǔ)“空白”描繪落葉氣氛； 4.說(shuō)“情思”贊美落葉精魂。 教學(xué)過(guò)程： 一、說(shuō)落葉導(dǎo)入新課 很久前，我驕傲，我是一朵小花，一朵“五代同堂”里的一朵小花（簡(jiǎn)介名字“五芳”來(lái)歷）！可就在昨夜，當(dāng)我讀了杜漸坤的散文《落葉》后，我想，我愿做一片落葉，一片南國(guó)春天的落葉——因?yàn)樗悄蠂?guó)特有的奇觀。 讓我們一起走進(jìn)《落葉》，看一看南國(guó)落葉繽紛的情形。 二、賞落葉之奇觀 1．朗讀課文，根據(jù)黑板上（一張表格）的提示（從季節(jié)、顏色、行為、氛圍、胸襟、追求等角度），用筆提取南國(guó)落葉作為奇觀的具體表現(xiàn)。（參考答案見(jiàn)板書(shū)） 2.重點(diǎn)朗讀課文第3段、7段，體驗(yàn)?zāi)蠂?guó)落葉的奇觀。 三、品落葉之繽紛 3.再讀課文，看作者還從哪些角度來(lái)突出南國(guó)落葉的奇觀？ 參考：北國(guó)落葉、南國(guó)嫩葉 4.找到相應(yīng)的語(yǔ)段，讀一讀，指明南、北國(guó)落葉在季節(jié)、顏色、氛圍等方面有何不同？ 小結(jié)：北國(guó)落葉，以其金黃的色澤、悲壯的犧牲，來(lái)對(duì)比突出南國(guó)落葉的蒼青濃郁、博大胸襟；南國(guó)嫩葉，則以其怒發(fā)的生機(jī)，開(kāi)放的胸襟來(lái)催生落葉的讓位。如果說(shuō)，北國(guó)落葉是今晚的“明月”，那么，北國(guó)落葉、南國(guó)嫩葉就是今晚的云彩；文章正是運(yùn)用“烘云托月”之法來(lái)突出南國(guó)落葉之“奇觀”的。 四、繪落葉之氣氛 第8段說(shuō)：“這是一副多么偉大的充滿(mǎn)希望的圖畫(huà)呀！”我想，這“圖畫(huà)”正是對(duì)“奇觀”的最好注腳吧！不過(guò)這奇觀的正面模樣究竟是怎樣的？作者有意留了一個(gè)空間給我們，讓我們仿照第2段的“北國(guó)落葉”的寫(xiě)法，結(jié)合板書(shū)的內(nèi)容，寫(xiě)一段“南國(guó)落葉奇觀圖”吧！ 5.朗讀第2段，尋找仿寫(xiě)規(guī)律。 參考：多角度多層次描寫(xiě)、比喻形象傳神、點(diǎn)面結(jié)合等。 6.嘗試從以上三個(gè)角度中的兩個(gè)方面提筆仿寫(xiě)。 7.大班交流。 如：南國(guó)落葉，渲染出歡樂(lè)的氣氛。落葉染作蒼青色。最初墜落的，像一只兩只歡快的綠蜻蜓。但接著，便有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的綠雪了。接著，便在樹(shù)下鋪出了一片蒼青的地毯。而在這地毯上，亭亭站立的是覆滿(mǎn)新葉的花樹(shù)，偶有斑斑駁駁的陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑落在地毯上，搖曳生輝…… 五、贊落葉之情愫 8.一直在樹(shù)下流連忘返的“我”，還有我（老師），都進(jìn)入了莊嚴(yán)而忘我的思考。假如你就是文中的“我”，你會(huì)有哪些莊嚴(yán)而忘我的思考？ 9.同桌互相說(shuō)一說(shuō)（以“我驕傲，我是一片落葉，因?yàn)椤遍_(kāi)頭），然后大班交流。如： （1）我驕傲，我是一片落葉，因?yàn)槲野殉砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓給了新葉。 （2）我驕傲，我是一片落葉，因?yàn)槲乙苍且黄廴~，迷戀飄零，化作甘露，滋潤(rùn)另一片新葉。 （3））我驕傲，我是一片落葉，因?yàn)槲译m然渺小，但卻發(fā)現(xiàn)了大自然最偉大的秘密。 （4））我驕傲，我是一片落葉，因?yàn)槲译m死猶生。 （5））我驕傲，我是一片落葉，因?yàn)槲沂巧喕刂械淖钪匾囊黄淙~。 （6）…… 10.誦讀7、8、9段，收束授課！ 附錄1：板書(shū)設(shè)計(jì) 落葉 奇觀 季節(jié) 顏色 行為 氛圍 胸襟 追求 北國(guó) 落葉 秋 金黃 墜入 鋪出 悲壯 無(wú)私 犧牲 南國(guó) 落葉 春 蒼青 唱歌 滋潤(rùn) 歡樂(lè) 無(wú)畏 新生 南國(guó) 嫩葉 春 嫩綠 歌唱 呼喚 愉悅 開(kāi)放 美好 主題 思想 大小、生死輪回——甘為人梯； 新舊、物我同化——執(zhí)著迷戀。 附錄2：《落葉》課文 落葉（杜漸坤） 落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也許以為怪異。因?yàn)?，在北方，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候----當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。 北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的陣雨了。接著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在著地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和樹(shù)椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。 南國(guó)的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼青的織錦，而在樹(shù)上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天的影子。可是，在這濃密的蒼青的樹(shù)冠上，你看吧，春潮般的泛起來(lái)多少嫩綠的新葉的波浪！ 這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木和在風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。 時(shí)序如輪旋。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。 而這時(shí)，我走在無(wú)論哪一個(gè)林子里，無(wú)論哪一棵樹(shù)下，我都欣喜地看見(jiàn)，每一棵樹(shù)上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。我看見(jiàn)新葉高標(biāo)出老葉覆滿(mǎn)地樹(shù)冠。我聽(tīng)見(jiàn)新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。我聽(tīng)見(jiàn)新葉在呼喚，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。 于是，我看見(jiàn)老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。 老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒(méi)有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，老葉化作玉露玉漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的成長(zhǎng)。 這是一幅多么偉大的充滿(mǎn)希望的圖畫(huà)！ 于是，無(wú)論在哪一棵樹(shù)下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。