高中語文 第四單元 南宋的亂世詞心 12 李清照詞二首學(xué)業(yè)分層測評 魯人版選修《唐詩宋詩選讀》
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李清照詞二首 1.下列加點字的注音,全都正確的一項是( ) A.憔悴(su) 將息(jiānɡ) 剎那(ch) B.捻金(niǎn) 熾熱(ch) 恫嚇(h) C.風(fēng)鬟(ɡun) 抨擊(pēnɡ) 駢文(pin) D.乍暖(zh) 簇帶(z) 桎梏(ɡ) 【解析】 A項,“悴”讀cu;C項,“鬟”讀hun;D項,“簇”讀c。 【答案】 B 2.下列各句,朗讀節(jié)奏正確的一句是( ) A.三杯/兩盞/淡酒,怎敵/他/晚來/風(fēng)急 B.梧桐/更兼細(xì)雨,到黃昏,點點/滴滴 C.元宵/佳節(jié),融和/天氣,次第/豈無風(fēng)雨 D.如今/憔悴,風(fēng)鬟/霜鬢,怕/見夜間/出去 【解析】 A項,后半句應(yīng)為“怎敵他/晚來/風(fēng)急”;B項,應(yīng)為“梧桐/更兼/細(xì)雨,到黃昏,點點/滴滴”;D項,應(yīng)為“如今/憔悴,風(fēng)鬟/霜鬢,怕見/夜間/出去”。 【答案】 C 3.下列句子,按風(fēng)格分類正確的一項是( ) ①今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月 ②亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪 ③欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處 ④千古江山,英雄無覓,孫仲謀處 ⑤金戈鐵馬,氣吞萬里如虎 ⑥這次第,怎一個愁字了得 A.①②③⑤/④⑥ B.①③⑥/②④⑤ C.①③④/②⑤⑥ D.①③⑤⑥/②④ 【解析】 ①③⑥屬于婉約派風(fēng)格,②④⑤屬于豪放派風(fēng)格。 【答案】 B 4.對李清照《聲聲慢》一詞的理解,不正確的一項是( ) A.前三句用一連串疊詞,委婉細(xì)致地表達(dá)了詞人在遭受重創(chuàng)劇痛后的愁苦之情,是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照。 B.“雁過也”寫北雁南飛,暗示詞人也是北人,避難南下,詞人見“雁過”似乎有“舊時相識”之感,因而發(fā)出“同是天涯淪落人”的感慨。 C.“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫桐葉簌簌,秋雨滴滴,可見草木凋零的秋意,可聞撩人相思的凄音,營造了寂靜的環(huán)境,以渲染詞人的悲苦心情。 D.詞作用一個“愁”字收筆,具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法,把國破家亡的身世寓于景物描寫之中,表現(xiàn)了詞人憂國憂民的心理。 【解析】 D項,“象征手法”不對,更多的是直接抒情。 【答案】 D 5.補寫出下列名句中的空缺部分。 (1)乍暖還寒時候,最難將息。____________,____________! (2)滿地黃花堆積,__________,如今有誰堪摘?守著窗兒,__________! (3)____________,____________,春意知幾許? (4)中州盛日,閨門多暇,記得偏重三五,______________,__________,簇帶爭濟楚。 【答案】 (1)三杯兩盞淡酒 怎敵他晚來風(fēng)急 (2)憔悴損 獨自怎生得黑 (3)染柳煙濃 吹梅笛怨 (4)鋪翠冠兒 捻金雪柳 6.閱讀《聲聲慢》,完成后面的問題。 聲聲慢 李清照 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得! (1)《聲聲慢》選取的意象有哪些?有什么作用? (2)《聲聲慢》營造的是一種怎樣的意境? (3)《聲聲慢》這首詞在語言上有什么特點?請舉例說明。 【答案】 (1)①《聲聲慢》一詞中選取了酒、黃花、秋風(fēng)、黃昏,以及雁、梧桐、雨等意象。②這些意象都是能夠烘托愁緒的典型意象?!堵暵暵吩~中的意象組成這樣一幅畫面:風(fēng)急欺人,酒淡難敵寒意,仰望則天空過雁,俯視則滿地殘花,梧桐落葉,細(xì)雨霏霏,傷心人更遇凄涼景,澀景苦情交融在一起。 (2)《聲聲慢》詞中營造的是晚風(fēng)送寒,黃花零落,北雁南飛的凄慘悲涼意境。 (3)①運用了“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘戚戚”和“點點滴滴”等疊詞,富于音韻美。②采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等口語,樸素淺近而又真切自然。 7.閱讀下面一首宋詞,回答問題。 添字丑奴兒 李清照 窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心,舒卷有馀情。 傷心枕上三更雨,點滴霖霪。點滴霖霪。愁損北人①,不慣起來聽。 【注】?、俦比耍罕彼螠缤?,李清照從故鄉(xiāng)山東濟南被迫流落到江南,故稱“北人”。 (1)這首詞以問句“窗前誰種芭蕉樹”開頭,有什么妙處?詞中寫出了芭蕉怎樣的特點?請簡要分析。 【解析】 詞的開頭是一個設(shè)問句,意在引起讀者思考,思路自然轉(zhuǎn)換為對芭蕉的描寫,為下片寫“傷心”“愁損北人”埋下伏筆。由上片描寫的語句不難看出芭蕉的特點。 【答案】?、偈拙涫褂脝柧洌匀欢坏匕炎x者的視線引向南方特有的芭蕉庭院,這個問句遷怒于庭中芭蕉,埋怨芭蕉給自己帶來的折磨,含蓄深沉地表達(dá)了痛苦難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。②芭蕉的特點是:高大繁茂,蕉心卷縮,蕉葉舒展,脈脈含情。 (2)作者在這首詞里寫到“雨”的意象,她在《聲聲慢》中“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴”也寫到“雨”的意象,這兩個“雨”的意象表達(dá)的感情是否相同?請簡要分析。 【解析】 這是一個主觀性較強的題目,兩首詞中都用了“雨”這一意象,也都表達(dá)了寂寞愁情,從共同的感情基調(diào)的角度分析,從各自的側(cè)重點的角度分析也可。 【答案】 ①相同。雖然這首詞中的雨打在芭蕉上,《聲聲慢》中的雨打在梧桐上,但是作者借以傳遞的情感是相同的,抒發(fā)的都是濃濃的凄苦的愁思。雨點無論打在梧桐上或芭蕉上,點點滴滴,滴滴答答,不斷地重復(fù),凄清悲涼,在國破家亡、漂泊無依的作者聽來都像打在自己的心上,讓作者不能自抑,倍感傷情。 ②不盡相同?!堵暵暵分小坝辍钡囊庀箅m然也包含著憂國傷時的愁思,但抒發(fā)的主要是個人和家庭的悲愁;而這首詞“雨”的意象雖然包含著個人和家庭的悲愁,但從“愁損北人”來看,抒發(fā)的主要是痛苦難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。 8.閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。 點絳唇 李清照 寂寞深閨,柔腸一寸愁千縷。惜春春去,幾點催花雨。 倚遍闌干,只是無情緒。人何處,連天芳草,望斷歸來路。 (1)有人認(rèn)為“愁”字是本詞的“詞眼”,你同意這種說法嗎?請說明理由。 (2)明代陸云龍在《詞菁》中稱道此詞是“淚盡虰中”,《云韶集》也盛贊此作“情詞并勝,神韻悠然”。請從“情、詞(煉字、詞等)”兩個角度分析說明。 【解析】 (1)本題考查對詞眼的理解。詞眼是全詞精神集中表現(xiàn)的地方。這首詞集中表現(xiàn)的正是詞人的“愁”。 (2)詞的上片集中寫景,下片集中抒情,結(jié)尾處又借景抒情。可以圍繞這點進行分析。 【答案】 (1)同意。全詞由寫寂寞之愁,到寫傷春之愁,到寫傷別之愁,到寫盼歸之愁,層層深入地寫出了女子心中的萬千濃愁。 (2)這是一首閨怨詞。上片寫傷春之景,下片寫傷別之情(思念之情),故情勝。上片寫春去花落,下片言人去不歸,中間以一“雨”字聯(lián)結(jié),“愁”字貫串其中,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?!叭崮c一寸愁千縷”運用了夸張和對比的修辭手法;“遍”“斷”兩個字極盡煉字的巧妙,表現(xiàn)了深閨中孤獨寂寞的女子的濃重愁緒,故詞勝。 9.(2015重慶高考)下圖是“兒童在不同場地的時間分配”,根據(jù)該圖提供的信息,將兒童在不同場地休息和運動時間分配的情況寫成一段話。要求:內(nèi)容完整,概括準(zhǔn)確,不超過80字。 【解析】 本題以圖表的形式考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。題目中的描述方向是“兒童在不同場地休息和運動時間分配的情況”,按時間多少分成兩組,另外還要注意“女孩”與“男孩”數(shù)據(jù)的比較,不要遺漏要點。 【答案】 兒童在草地、運動場和娛樂場的運動時間較長,在硬場地和天然場地的休息時間較長;男孩的運動時間多于女孩,在運動場尤為突出,女孩在運動場、硬場地和天然場地的休息時間較長。 10.(2016全國丙卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。 自第一顆人造地球衛(wèi)星進入太空以來,除了載人航天飛行器會回收之外,其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中,______①______。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月,就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空,甚至地球上的人類生活也會______②______。因此,______③______,應(yīng)是人類接下來要解決的一個重要課題。 【解析】 本題從補寫語句的角度考查語言表達(dá)的連貫。首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思:太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。再研讀內(nèi)容,①后講的是“太空垃圾”,①處必涉及“太空垃圾”;承接上文“這種威脅不僅僅發(fā)生在太空”,②處所填句子講的應(yīng)是地球上的人類生活也會受到太空垃圾的影響;③處水到渠成,應(yīng)填與“解決太空垃圾問題”有關(guān)的句子。 【答案】 (示例)①都變成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影響 ③如何清理太空垃圾- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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