部編語文一年級(jí)上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》教學(xué)資源----7.青蛙寫詩(shī)課件

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7青蛙寫詩(shī),,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),,小組合作： 1.讀一讀（把課文讀熟） 2.說一說（你發(fā)現(xiàn)了什么？）,2、提問：都有誰來幫忙青蛙要作詩(shī)了？,蝌 蚪,水泡泡,水 珠,閱讀小提示： (1) 讀課文時(shí)要讀準(zhǔn)音，看準(zhǔn)字，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 (2)圈畫出課文生字，再多讀幾遍。 (3)邊讀邊用筆標(biāo)出小節(jié)號(hào)。,再讀課文，隨文識(shí)字,,1,,,,,,再讀課文，隨文識(shí)字,2,,,,再讀課文，隨文識(shí)字,3,再讀課文，隨文識(shí)字,4,,,,串 一串,,再讀課文，隨文識(shí)字,5,,我會(huì)認(rèn),寫詩(shī) 雨點(diǎn) 不要 過來 送給 當(dāng)時(shí) 一串 我們 可以 成為 成績(jī) 古詩(shī),,上下結(jié)構(gòu)： 寫 點(diǎn) 要 當(dāng) 左右結(jié)構(gòu) ：詩(shī) 給 們 以,,,下,下來 上下 下雨,,,個(gè),一個(gè) 個(gè)子 個(gè)人,,,雨,下雨 大雨 雨水,,,們,我們 人們 它們,,+門=們,,我會(huì)找，我會(huì)畫，我會(huì)說： 青蛙寫詩(shī)的時(shí)候， （ ）來幫忙了。,小蝌蚪游過來說： “我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)！”,池塘里的水泡泡說： “我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。”,荷葉上的一串水珠說： “我們可以當(dāng)省略號(hào)?！?,,,,我會(huì)找，我會(huì)畫，我會(huì)說： 青蛙寫詩(shī)的時(shí)候， （ ）來幫忙了。,青蛙的詩(shī)寫成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,,,,青蛙寫詩(shī),,小蝌蚪——，（小逗號(hào)）,水泡泡——。（小句號(hào)）,水珠——……（省略號(hào)）,,寫成了一首詩(shī),池塘邊的風(fēng)景這么美好，小伙伴們這么熱心，青蛙的詩(shī)終于寫成了。它高興極了！我們也為它感到高興，是吧？分角色讀課文。,,青蛙寫詩(shī)時(shí)小蝌蚪來當(dāng)逗號(hào)了，水珠來當(dāng)句號(hào)，一串水泡泡當(dāng)省略號(hào)，那這些小動(dòng)物在作詩(shī)時(shí)，誰還能幫它們當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？ 你也試著寫一首詩(shī)吧，展開你豐富的想象力。,,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,