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1、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
出自宋代朱熹的《活水亭觀書有感二首?其一》半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
（那通：哪）賞析這是一首借景喻理的名詩。
全詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。
池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清 澈見底，映照著天光云影。
這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、 提高認(rèn)識時的情形頗為相似。
這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、 精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身 的讀書感受。
詩中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書而言
2、，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐 富，可以做廣泛的理解。
特別是問渠那得清如許，為有源頭活水來兩句，借水之清澈，是 因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時 補(bǔ)充新知識。
因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。 人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深 厚的淵源。
讀者也可以從這首詩中得到啟發(fā)，只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬 闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思 不斷，新水長流。
這兩句詩已凝縮為常用成語源頭活水，用以比喻事物發(fā)展的源泉 和動力。
這是一首極其有藝術(shù)哲理性的小詩。
人們在品味書法作品時，時常有一種神采飛揚(yáng)的藝術(shù)感覺，詩中 就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體形象加以描 繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。
所謂源頭活水，當(dāng)指書寫者內(nèi)心的不竭藝術(shù)靈感。 詩的寓意很深，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術(shù)靈感才是 書法藝術(shù)作品真正的不竭源泉，闡明了作者獨(dú)特的讀書感受，很符合 書法藝術(shù)創(chuàng)作的特色，也反映了一般藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。
半畝方塘一鑒開天光云影共徘徊
