北京市科學五年級上冊第5課時 運動與摩擦力

《北京市科學五年級上冊第5課時 運動與摩擦力》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市科學五年級上冊第5課時 運動與摩擦力（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

北京市科學五年級上冊第5課時 運動與摩擦力 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 用小車來做滑動摩擦力和滾動摩擦力的比較實驗時，要改變的條件是（ ）。 A．小車的質量 B．小車的運動方式 C．拉力 2 . 下面的情況中屬于利用了減小摩擦力的是（ ）。 A．鞋底的花紋 B．自行車上的塑料踏板 C．增加接觸面的光滑程度 3 . 下列屬于增大摩擦力的是（ ）。 A．自行車轉軸處安裝滾珠 B．給自行車鏈條添加潤滑油 C．拉重物時在重物下放滾木 D．把鞋底設計成凹凸的花紋 4 . 其他條件相同的情況下，（ ）的物體受到的摩擦力最大。 A．質量大、表面粗糙 B．質量大、表面光滑 C．質量小、表面粗糙 二、填空題 5 . 一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫（_____）。摩擦力的大小可以用（_____）來測量。 6 . 用（______________）是減少摩擦力常用的方法之一。 7 . 一個物體在另一個物體表面上_____時，在兩個物體的________上會產生一種________的力，這種力叫摩擦力。 三、簡答題 8 . 下雨天，小車在有坡的土路上行駛容易打滑，你可以想什么辦法，讓小車快速爬坡不打滑，為什么？ 9 . 找一找，生活中哪些地方需要減小摩擦力。（列舉3個） 四、綜合題 “力學”探索小組同學在測量放有鉤碼的木盒在不同的接觸面（光滑桌面上與毛巾上）勻速拉動時摩擦力的大小，做法如圖所示，數(shù)據記錄見表格，請回答下列問題。 接觸面光滑程度 摩擦力大小 第一次 第二次 第三次 光滑的桌面 0．7N 0．7N 0．7N 毛巾 1．2N 1．2N 1．2N 10 . 上圖中，拉動木盒向右勻速運動時，木盒水平方向受到的力有（ ）。 ①重力 ②拉力 ③摩擦力 ④反沖力 A．②③ B．①②③ C．①③④ 11 . 在上述實驗使用彈簧測力計的方法中，錯誤的是（ ）。 A．先檢查指針是不是在“0”位置 B．手斜向上拉彈簧測力計 C．讀數(shù)時，視線與指針相平 12 . 從實驗數(shù)據中發(fā)現(xiàn)，接觸面越粗糙，拉動木盒時的摩擦力（ ）。 A．越大 B．越小 C．不變 13 . 在條件相同的情況下，如果在木盒上再減少鉤碼，測得的摩擦力會（ ）。 A．增大 B．減小 C．不變 14 . 本次試驗中，應選用下列哪一個量程的彈簧測力計（ ）。 A．2.5N B．5N C．10N 15 . 有三位同學在爭論關于“摩擦力”的問題，你認為誰的看法是正確的？（ ）。 A．小強說：“摩擦力對我們的生活都是有利的?！? B．小紅說：“摩擦力對我們的生活都是有害的?！? C．小丁說：“摩擦力對我們的生活既有利的一面，又有害的一面?！? 如下圖，小剛在研究摩擦力大小和什么有關。 16 . 研究摩擦力大小和接觸面粗糙程度的關系，應選（ ） A．裝置③④⑤ B．裝置②③⑤ C．裝置①②③ 17 . 研究摩擦力大小和物體重量的關系，應選擇（ ）。 A．裝置①②⑤ B．裝置①③④ C．裝置②③⑤ 18 . 利用這些裝置實驗，測量的都是物體（ ）時的摩擦力。 A．滑動 B．粘合 C．滾動 19 . 小剛用右圖的彈簧測力計測量力的大小。它是利用彈簧（ ）的特征工作的。 A．能承重 B．有彈性 C．受力大，伸得長 20 . 科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用（ ）作力的單位。 A．千克 B．牛頓 C．斤 21 . 如圖測力計的示數(shù)為（ ）。 A．0. 6N B．1. 4N C．60g 22 . 接上題，能在這個測力計掛鉤上掛右圖這樣的三個鉤碼測重嗎？（ ）. . A．能 B．不能 C．不能確定 第 4 頁 共 4 頁