2019年秋九年級歷史上冊 第3單元 封建時代的歐洲 第7課 法蘭克王國課件 新人教版.ppt

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第三單元封建時代的歐洲,第7課法蘭克王國,法國、德國和意大利是歐洲三個重要的國家。你知道這三個國家的由來嗎？,情境引入,學習目標：1、了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實。2、了解西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關系，能準確簡述西歐封建等級制度的特點。3、通過基督教在法蘭克王國的發(fā)展壯大，初步認識西歐封建王權與教權的關系。,自主學習梳理新知,知識點一法蘭克王國1、建立時間和地點：____________________________________2、建立者：_____________知識點二封君與封臣3、8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，要求得到封地的人必須提供________服務。11世紀時，這種以___________________為紐帶而形成的的封建制度在西歐已普遍存在。4、封君與封臣的關系有著嚴格的___________，而且________、_______交織在一起，帶有一定的契約意義。知識點三查理曼帝國5、查理命令每個教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻給教會，稱為“_______”。6、800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，，因此，查理被稱為“_________”或“______”他統治的法蘭克王國，史稱“__________”。7、843年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國一分為三，形成以后_________、________和________三個國家的雛形。,481年高盧地區(qū),克洛維,兵役,土地的封賜,等級性,權利,義務,什一稅,查理大帝,查理曼,查理曼帝國,德意志,法蘭西,意大利,合作探究,探究一：法蘭克王國法蘭克王國的建立者克洛維，是當時很有遠見和才干的國王。他為穩(wěn)固自己的統治，采取了哪些措施？有什么作用？,克洛維,措施：1、皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位；2、保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主的土地賜給自己的親兵和官吏。,作用：1、在他的帶動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教；2、得到了羅馬教會、信仰基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持；3、法蘭克王國的版圖不斷擴張，實力強大。,查理曼去世時，法蘭克王國的版圖已經延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)，實力強大。,探究二西歐封建等級制度的特點,（1）西歐封建制度以什么為紐帶而形成的？（2）在西歐曾流傳這樣一句話“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？,以土地的封賜為紐帶,封建統治階級內部只承認自己直屬上下級，對于其他的上下級關系與自己無關。,（3）封君與封臣之間是一種什么關系？,封臣要效忠于封君、封君必須保護封臣。封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。,（4）通過以上探究，概括一下西歐封建等級制度的特點。,1、等級森嚴，但在不同等級貴族之間，逐級保護和負責，沒有嚴格的上下級制約關系；2、以土地為紐帶；3、層層分封.,,（1）左圖中的事件分別發(fā)生在什么時候？右圖中的法蘭克王國是由什么民族建立起來的？后來分化成了哪些國家？,,,,歐洲開始進入封建社會,探究三查理曼帝國,（2）查理為了得到教會的支持，采取了什么措施？有什么影響？,措施：把王國劃分為很多教區(qū)，命令每個教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻給教會，稱為“什一稅”。影響：教會變得富有起來，勢力越來越大。為王權與教權之間的矛盾埋下了隱患。,查理加冕,法蘭克王國,,法蘭克王國建立（時間、人物）封君與封臣之間關系西歐封建等級制度的特點查理曼加冕帝國的分裂，德法意雛形形成,課堂小結,1、法蘭克王國的建立者是（）A.查理曼B.丕平C.屋大維D.克洛維2、下列有關西歐封建社會的表述，錯誤的是（）A.封建主與附庸之間的關系以血緣為紐帶B.羅馬教會的地位在法蘭克王國時期得到提高C.封君對封臣也有義務D.存在嚴格的等級制度3、法蘭克王國國王查理為鼓勵基督教發(fā)展而征收的稅是（）A.印花稅B.過橋稅C.人頭稅D.什一稅,D,A,D,4、小明同學在百度圖庫搜集歷史資料時發(fā)現了右圖，請你幫他判斷該圖反映的制度是（）A.印度種姓制度B.西歐封建等級制度C.西周分封制度D.秦朝中央集權制度,B,5、讀圖并回答問題。（1）根據上圖，補充西歐封建等級制度，A是（）B是（）C是（）。（2）寫出上下級封建主之間權利和義務的關系。（3）對于“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你怎么理解這句話？,（1）A國王；B大封建主；C農民（2）上對下：保護和賞識；下對上：效忠和服務（3）由于封建等級制度是因土地的層層分封而形成的，各級封君與封臣之間都互有義務。所以，封臣即附庸只承認自己直接受封的領主為封主，而對自己封主的封主卻沒有臣屬關系。所以，中世紀的西歐出現了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的現象。,