河北省2020年八年級下冊生物 第22章 生物的遺傳與變異 練習題A卷

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河北省2020年八年級下冊生物 第22章 生物的遺傳與變異 練習題A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列有關染色體的說法中，不正確的是（ ） A．染色體存在于細胞核中 B．染色體在體細胞中和生殖細胞中均存在 C．每條染色體一半來自母方，一半來自父方 D．染色體容易被堿性染料染成深色 2 . 出現(xiàn)成語“南橘北枳”現(xiàn)象的原因（ ） A．遺傳 B．進化 C．變異 D．基因突變 3 . 有耳垂對無耳垂, 有耳垂為顯性性狀（A），一對有耳垂的父母生了一個無耳垂的孩子。請你推斷，父親、母親和孩子的基因分別為（ ） A．AA、Aa、aa B．Aa、Aa、Aa C．Aa、AA、Aa D．Aa、Aa、aa 4 . 牛的黑色對棕色為顯性，現(xiàn)有一只黑色公牛與一只黑色母牛交配，生出一只棕色小牛，問這對黑牛生棕色小牛的機率是（ ） A．25% B．50% C．75% D．100% 5 . 鸚鵡羽色的黃色（A）與藍色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表，則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ） 親代 后代 黃色藍色 黃色、藍色 A．Aaaa B．AAAa C．AAaa D．aaaa 6 . 遺傳信息的載體是 A．受精卵 B．細胞核 C．染色體 D．DNA 7 . 在孟德爾的豌豆雜交實驗中，純種的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后生成的種子種下去后，長出的植株都是高莖的。下列對這一現(xiàn)象的解釋中，不正確的是 A．豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀，高莖是顯性，矮莖是隱性，雜交后代表現(xiàn)為高莖 B．相對性狀高莖和矮莖分別受顯性基因和隱性基因控制 C．表現(xiàn)矮莖性狀的基因在雜交中丟失了 D．雜交后生成的高莖豌豆的基因組成為一個高莖基因和一個矮莖基因 8 . 在一片栽培金色郁金香的大棚中，出現(xiàn)了綠色的郁金香，這種變異很可能是（ ） A．生長環(huán)境發(fā)生了改變 B．染色體的數(shù)量發(fā)生了改變 C．遺傳物質發(fā)生了變異 D．水和肥料十分充足 9 . 下面是四位同學對可遺傳變異的認識，你認為正確的是（ ） A．可遺傳的變異在生物界中是一種個別現(xiàn)象 B．父母有酒窩，孩子無酒窩的變異是可遺傳的變異 C．生物的變異都是可遺傳的變異 D．經常鍛煉的人肌肉變得特別發(fā)達，這種變異是可遺傳的變異 10 . 某對夫婦先后生育了兩個男孩，對此分析正確的是 A．丈夫所產生的精子都含有Y染色體 B．妻子所產生的卵細胞都含有兩個X染色體 C．生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細胞結合 D．若這對夫婦生第三個孩子，生女孩的概率是100％ 11 . 如圖是染色體和DNA的關系示意圖，圖中①、②、③分別是（ ） A．染色體、蛋白質、DNA B．DNA、染色體、蛋白質 C．染色體、DNA、蛋白質 D．蛋白質、DNA、染色體。 12 . 人體細胞中含有46條染色體。女兒體細胞中的染色體來自母親的有（ ） A．0條 B．23條 C．24條 D．46條 13 . 最有利于生物進化的生殖方式是（ ） A．出芽生殖 B．孢子生殖 C．營養(yǎng)生殖 D．有性生殖 14 . 基因由親代傳遞給子代的實質過程是（ ） A．生殖過程 B．分化過程 C．發(fā)育過程 D．分裂過程 15 . 東營園博園內，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉 H酌、紫紅的……爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的 A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡 二、填空題 16 . 從個體上看，變異有的是有利的，有的是　　　　的，然而從總體來說，變異的存在使生物　　　　了不斷變化的環(huán)境。 17 . 豌豆的粒色黃色（Y）對綠色（y）為顯性，基因組成為____的個體表現(xiàn)為綠色，基因組成為_____的個體表現(xiàn)出黃色，兩黃色豌豆雜交后代表現(xiàn)為綠色，這種現(xiàn)象叫____，兩黃色顆粒親本的基因組成都是____。 三、綜合題 18 . 周末，興趣小組的同學走進墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中．讓我們隨他們一起參觀體驗吧． （1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食．不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過_____形成的． （2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠處飛去…其特殊的呼吸方式_____保證了它飛行時充足的氧氣供應． （3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？_____． （4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣．孔雀開屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于_____行為． （5）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對它的繁殖有什么意義？_____． （6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖 1），這在生物學上稱作_____． （7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體） ①根據圖中所示遺傳結果，推斷_____是顯性的． ②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學們設計了如下鑒定方案： 選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預測實驗結果及結論_____． 19 . 小強同學學習了生物遺傳和變異后，對性狀的遺傳學習很感現(xiàn)象．如圖1示是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖．請你根據圖中提供的信息回答問題： （1）外婆有耳垂，媽媽無耳垂，在遺傳學上，這是____現(xiàn)象。 （2）有、無耳垂等特征，在遺傳學上稱為_____。人的有耳垂與無耳垂這一對性狀，我們將它們稱為_____。據圖判斷____為顯性性狀．你認為調查示意圖中的哪對夫妻（爺爺奶奶還是外公外婆），能夠迅速判斷出顯隱性狀？____ （3）用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，小強的基因組成是____，爸爸的基因組成是___。 （4）小強母親產生的卵細胞中所含的性染色體是_______。小強爸爸產生的精子類型是圖2中的____（填序號）。若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子為有耳垂男孩幾率是____，其性別是在輸卵管內形成______時就已經確定了的。 （5）對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小強同學對家人也進行了調查，其結果如下表： 祖父 祖母 姑姑 爸爸 媽媽 小華 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌 根據表中信息，小強和他的同學進行了如下的討論：你認為說法不正確的是_____同學。 鄺建平同學說：能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制。 劉渠峰同學說：小強姑姑和小強媽媽的基因型完全相同。 王小琴同學說：若小強的爸爸和媽媽再生一個孩子，該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等。 官小旭同學說：控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在。 （6）小強還有一個同卵雙胞胎弟弟，弟弟比小強高5厘米，弟弟長得高應屬于____變異。 20 . 先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病，一對表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如下圖。據圖回答： （1）親代①的基因組成是______，母親產生的生殖細胞②的基因組成是______。 （2）子代③的基因組成是______，先天性聾啞孩子的基因組成是______。 （3）若這對夫婦再生一個孩子，該孩子患先天性聾啞的可能性為______，生女孩且表現(xiàn)正常的概率為______。 （4）某人生下來表現(xiàn)正常，但由于小時候注射鏈霉素導致聾啞，這種性狀______（填“能”或“不能”）傳給子代。 （5）預防遺傳病發(fā)生的有效措施是__________________________________________。 21 . “誰染銀鱗琥珀濃，光搖鬃鬣映芙蓉?！泵鑼懙氖敲利惖慕痿~。我國是最早將野生鯽魚家養(yǎng)培育出金魚的國家。 （1）野生鯽魚的體色不同，有的銀灰色，有的紅黃色，這種現(xiàn)象稱為_____。我國古人將紅黃色的金鯽魚放養(yǎng)在池中，逐漸篩選培育出許多品種的金魚。 （2）金魚體細胞中有50對染色體，包含_____個DNA分子。這些染色體中有1對性染色體，雌魚的性染色體組成為XX、雄魚為XY。與人類不同，金魚的生理性別還受其它因素影響。當用添加雌激素的飼料喂養(yǎng)幼魚時，不論性染色體為何種組成，它們都發(fā)育為雌魚。這種現(xiàn)象說明生物性狀是_____共同作用的結果。讓上述這些雌魚與正常雄魚交配，其中一部分雌魚的后代雌雄比例為1:1，說明這部分雌魚的性染色體組成為_____。 （3）科研人員研究金魚眼睛形狀的遺傳規(guī)律，進行如下雜交實驗： 親代 子代性狀表現(xiàn)及比例 甲組 正常眼龍睛 正常眼:龍睛=1:1 乙組 正常眼龍睛 全部為正常眼 雜交實驗中_____組實驗說明龍睛為_____性性狀。用乙組子代正常眼金魚相互交配時，得到的下一代的性狀表現(xiàn)和比例為_____。 22 . 俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象．請分析回答： （1）從生物學角度分析，種下去的“瓜”應該是________，它是由________受精后發(fā)育而成的；收獲得到的“瓜”應該是________，它是由________受精后發(fā)育而成的． （2）仔細觀察下面菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖，你會發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是________，菜豆幼苗的[1]是由種子的________發(fā)育成的． （3）王伯伯家菜園里種了一畦菜豆和一畦黃瓜，菜豆花謝了后一般都能長出小菜豆，可黃瓜花有的謝了并不結小黃瓜．你能解釋其中的奧秘嗎？________． 23 . 人類從哪里來？我們每個人又是如何來到世界上的？這些長久以來困擾我們的疑團，在學習了《生物學》后終于揭開了謎底。 （1）1871年，達爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出：人類是由已滅絕的某些古猿進化而來的。人類起源于古猿最直接的證據是_____。 （2）古人類學家推測，距今約1200萬年前，自然環(huán)境曾發(fā)生過巨大變化，一部分古猿被迫由樹棲轉移到地面生活。這一變化是_____。 （3）在地面生活的這部分古猿，其身體形態(tài)結構等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異，如_____，有利變異逐代積累，逐漸轉變成了早期人類。 （4）我們每個人都是從一個受精卵發(fā)育而來的（如圖）。 ①甲表示正在受精的卵細胞，受精過程是在母親體內的_____完成的。 ②丁是由乙經過_____等復雜過程后形成的；丁通過_____從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料，并把代謝廢物排到母體。 ③戊的體細胞染色體組成為_____。 ④人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。二孩政策放開后，這對夫婦準備再生育一個孩子，那么他們生一個有耳垂孩子的機會占_____。 第 7 頁 共 7 頁