《小學(xué)科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》課件（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蹄形磁鐵蹄形磁鐵條形磁鐵條形磁鐵磁鐵上都標(biāo)有字母磁鐵上都標(biāo)有字母N 和和SS極表示南極，N極表示北極NN環(huán)形磁鐵環(huán)形磁鐵 溫馨提示：溫馨提示：(1)活動(dòng)時(shí)各小組要合理分工：活動(dòng)時(shí)各小組要合理分工：a、兩人做實(shí)驗(yàn)、兩人做實(shí)驗(yàn) b、一名匯報(bào)員。一名匯報(bào)員。c、一名記錄員、一名記錄員d、一名材料收集、一名材料收集管理員管理員e、一名紀(jì)律監(jiān)督員、一名紀(jì)律監(jiān)督員 (2)每個(gè)組都有一個(gè)材料袋，你身邊還有許多現(xiàn)每個(gè)組都有一個(gè)材料袋，你身邊還有許多現(xiàn)成的材料，你都可以把它充分的利用起來。成的材料，你都可以把它充分的利用起來。在玩磁鐵的時(shí)候請(qǐng)你做到以下幾點(diǎn)：在玩磁鐵的時(shí)候請(qǐng)你做到以下幾點(diǎn)：（1）注意用不同的方法
2、）注意用不同的方法（2）仔細(xì)觀察，每一種玩法至少要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)）仔細(xì)觀察，每一種玩法至少要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)（3）通過這個(gè)現(xiàn)象能說明什么）通過這個(gè)現(xiàn)象能說明什么（4）把自己的發(fā)現(xiàn)用簡(jiǎn)單的語言、圖畫或喜歡）把自己的發(fā)現(xiàn)用簡(jiǎn)單的語言、圖畫或喜歡的方式記錄下來。的方式記錄下來。有趣的磁鐵游戲有趣的磁鐵游戲“磁鐵找朋友磁鐵找朋友”“磁鐵比力氣磁鐵比力氣”“磁鐵碰磁鐵磁鐵碰磁鐵”磁鐵能吸鐵；隔著物體也能吸鐵；兩極磁性最強(qiáng)；同極相斥，異極相吸；指南北。磁鐵的性質(zhì)：磁鐵的性質(zhì)：磁鐵的朋友不能被吸引的物體實(shí) 驗(yàn) 收 獲“磁鐵找朋友”活動(dòng)記錄鐵釘、回形針、大頭針鐵釘、回形針、大頭針木塊、橡皮，泡沫塑料、鋁木塊、橡皮，泡沫
3、塑料、鋁鎂合金硬幣、銅絲。鎂合金硬幣、銅絲。磁鐵能吸鐵做的東西磁鐵能吸鐵做的東西 能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫質(zhì)叫磁性磁性 活動(dòng)方案：用磁鐵的兩端與中間分別吸引回形針?！按盆F比力氣磁鐵比力氣”“磁鐵比力氣”活動(dòng)記錄兩個(gè)磁極的名稱兩個(gè)磁極的名稱 吸回形針的數(shù)量吸回形針的數(shù)量(填填“多多”或或“少少”)N極極 S極極中間中間我的收獲我的收獲多多 多多少少磁鐵的磁性兩頭強(qiáng)，中間弱。磁鐵的磁性兩頭強(qiáng)，中間弱?！按盆F碰磁鐵”所需材料：所需材料：兩塊條形磁鐵、旋轉(zhuǎn)架活動(dòng)方案：活動(dòng)方案：1、將兩塊磁鐵分別放在旋轉(zhuǎn)架上，待靜止。2、分別將兩塊磁鐵的N、N極，S、S極，N、S極以及S，N極靠近或接觸，觀察現(xiàn)象。相吸相吸 相斥相斥兩個(gè)磁極的名稱現(xiàn) 象NSSNNNSS同極相斥，異極相吸同極相斥，異極相吸“磁鐵碰磁鐵”活動(dòng)記錄 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，磁鐵越來越廣泛地應(yīng)用在我磁鐵越來越廣泛地應(yīng)用在我們的生活和生產(chǎn)中，舉例說們的生活和生產(chǎn)中，舉例說明它們分別運(yùn)用了磁鐵的哪明它們分別運(yùn)用了磁鐵的哪個(gè)性質(zhì)。個(gè)性質(zhì)。媽媽在河邊洗衣服，不媽媽在河邊洗衣服，不小心把鑰匙掉到了河水中小心把鑰匙掉到了河水中，水很深，你有什么好辦，水很深，你有什么好辦法撈出鑰匙嗎？法撈出鑰匙嗎？
小學(xué)科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》課件
