遼寧省凌海市2019年八年級生物上冊 6.1.1 嘗試對生物進(jìn)行分類課件 新人教版.ppt

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第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類,第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類,第六單元生物的多樣性及其保護(hù),生物分類,根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。,分類依據(jù),生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,分類單位,基本單位是種,意義,以弄清不同類之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,請你嘗試仿照植物的分類方法將這11種動物分開,原生動物,細(xì)胞膜,,細(xì)胞大核,,細(xì)胞小核,,口溝,,食物泡,,伸縮泡,,收集管,,胞肛,,纖毛,,變形蟲的分裂生殖,原生動物,腔腸動物,身體呈輻射對稱，有口無肛門,扁形動物,身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門,華支睪吸蟲,渦蟲,線形動物,身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門,秀麗隱桿線蟲,蛔蟲,環(huán)節(jié)動物,蚯蚓,水蛭,沙蠶,身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成。,節(jié)肢動物,體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫無脊椎動物,軟體動物,柔軟的身體外面有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動器官是足。,魚類,生活在水中，常有鱗片，用鰓呼吸，用軀干、尾、鰭游泳。,兩棲動物,幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲，用肺呼吸。,爬行動物,體表有角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸。陸地產(chǎn)卵。,鳥類,被覆羽毛，有翼能飛，用肺呼吸，有氣囊。,哺乳動物,體表被毛胎生哺乳,體內(nèi)有脊柱的動物叫脊椎動物,你能把下列11種動物分成兩組嗎？,,,,,無脊椎動物,脊椎動物,,,,,,魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,,,環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物,動物,,哺乳動物,鳥類動物,爬行動物,兩棲動物,魚類動物,節(jié)肢動物,環(huán)節(jié)動物,請你嘗試仿照植物分類的表解方式將這11種動物分開。,貓、虎,鳥,壁虎蜥蜴,青蛙蟾蜍,魚,蜘蛛蜜蜂,蚯蚓,動物,,哺乳動物,鳥類動物,爬行動物,兩棲動物,魚類動物,節(jié)肢動物,環(huán)節(jié)動物,貓、虎、鳥、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金魚,蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓,貓、虎、鳥,蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金魚,你在對上述動物進(jìn)行分類時，考慮了動物的哪些特征？（即分類依據(jù)）,除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,想一想,嘗試對上述動物的所屬類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列？并說明該順序反映出生物怎樣的進(jìn)化趨勢？,順序（簡單到復(fù)雜）：環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類,進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等,1、動物,,脊椎動物：魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鳥、貓、虎,無脊椎動物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛,2、無脊椎動物,,環(huán)節(jié)動物：蚯蚓,節(jié)肢動物：蜜蜂、蜘蛛,3、脊椎動物,,魚類動物：魚,兩棲類動物：青蛙、蟾蜍,爬行類動物：壁虎、蜥蜴,鳥類動物：鳥,哺乳類動物：貓、虎,小結(jié),動物,有脊椎動物,無脊椎動物,魚類,,,,,,,,,,,,,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物,,,,4、,5、按從簡單到復(fù)雜的順序：環(huán)節(jié)動物-節(jié)肢動物-魚類-兩棲類-爬行類-鳥類-哺乳類,動物分類依據(jù)：要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。,環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物,魚類,爬行動物,鳥類,兩棲動物,哺乳動物,簡單,復(fù)雜,低等,高等,,,一、植物分類的依據(jù),以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為依據(jù)，被子植物往往以花、果實和種子作為重要依據(jù)。,二、動物分類的依據(jù),以動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能作為依據(jù)。,思維拓展,分類練習(xí),假設(shè)你要整理自己的書架，怎樣擺放以下書籍，才能讓你容易找到自己需要的書籍呢？他們是：《天龍八部》、《紅樓夢》、《笑傲江湖》、《灌籃高手》、《數(shù)學(xué)學(xué)思練》、《新概念英語》、《蠟筆小新》、《少年兒童百科全書》、《物理習(xí)題集》、《水滸傳》。,分類分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作和生活中也經(jīng)常用到?，F(xiàn)在，假設(shè)你在一個食品店工作，需要將各種食品分類擺放在貨架上，怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢？你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方法，按照食品之間的共性和差異，列出3～5大類食品，如肉、蛋、奶、點(diǎn)心、調(diào)味品等，然后參考下面的對調(diào)味品分類的示例，對某一大類食品作進(jìn)一步分類,假如醬油分為：桶裝醬油、瓶裝醬油、袋裝醬油、散裝醬油。某人要買醬油，要到四個不同區(qū)域去選擇，不方便、不科學(xué)。,金絲猴蝙蝠,海龜鯽魚青蛙,,,,,A,C,B,A類生物的分類依據(jù)是：B類生物的分類依據(jù)是：C類生物的分類依據(jù)是：,胎生、哺乳,卵生,心臟四腔,練習(xí)1．判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“”。(1)被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。()(2)動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。(),√,√,2．在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，請你試著分析一下科學(xué)家這么做的原因。答：植物的花，果，種子生長期短，受環(huán)境影響小，形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，可以準(zhǔn)確反映不同植物之間的進(jìn)化和親緣關(guān)系。,3．試就下表中每一項特征，寫出相應(yīng)的植物或動物類群名稱，并分別舉例寫出1～3種植物或動物的名稱。,雙子葉植物,藻類植物,裸子植物,爬行動物,哺乳動物,花生，向日葵，大豆,水綿，衣藻，海帶,油松，側(cè)柏，水杉,壁虎，龜，蛇,野馬，獼猴，華南虎,4.（）是研究生物的一種基本方法。A.生物分類B.將生物分成不同等級C.將生物分成動物和植物D.了解生物的多樣性,A,5.分類的基本單位（）,D,6.下列項目中（）不是分類的重要依據(jù)。,A,A.門B.綱C.屬D.種,A.葉B.花C.果實D.種子,7.生物分類的主要依據(jù)是（）等方面的特征A.數(shù)量B.等級C.形態(tài)結(jié)構(gòu)D.大小,C,8.蜜蜂在動物分類中屬于什么類群？(),給蜜蜂冠以不同的類群名稱是（）學(xué)上的需要。,a.植物b.動物c.脊椎動物d.無脊椎動物e.節(jié)肢動物f.環(huán)節(jié)動物g.甲殼類h.昆蟲類,bdeh,分類,9.如果你想了解蜜蜂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性,應(yīng)從以下哪本書中查找比較方便？()A.生物學(xué)B.無脊椎動物C.動物學(xué)D.昆蟲學(xué),D,10.蜜蜂即是動物、無脊椎動物，節(jié)肢動物，又是昆蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱？,不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的類群名稱是分類上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。,