2013年《高考風(fēng)向標(biāo)》高考數(shù)學(xué)(理科)一輪復(fù)習(xí)課件第五章第5講不等式的應(yīng)用.ppt
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第5講,不等式的應(yīng)用,,1.如果a,b∈R,那么a2+b2≥_____(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取,“=”號(hào)).,2ab,2.如果a,b是正數(shù),那么,a+b2,≥____(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取,“=”號(hào)).3.可以將兩個(gè)字母的重要不等式推廣:_________________,___________.,以上不等式從左至右分別為:調(diào)和平均數(shù)(記作H),幾何平均數(shù)(記作G),算術(shù)平均數(shù)(記作A),平方平均數(shù)(記作Q),即H≤G≤A≤Q,各不等式中等號(hào)成立的條件都是a=b.,4.常用不等式還有:,ab+bc+ca,(1)a,b,c∈R,a2+b2+c2≥_______________(當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí),取等號(hào)).,1.某債券市場(chǎng)常年發(fā)行三種債券,A種面值為1000元,一年到期本息和為1040元;B種貼水債券面值為1000元,但買入價(jià)為960元,一年到期本息和為1000元;C種面值為1000元,半年到期本息和為1020元.設(shè)這三種債券的年收益率分別為a,,b,c,則a,b,c的大小關(guān)系是(,),C,A.a(chǎn)=c且a<bC.a(chǎn)<c<b,B.a(chǎn)<b<cD.c<a<b,3,2000,5.一批貨物隨17列貨車從A市以v千米/小時(shí)勻速直達(dá)B市,已知兩地路線長(zhǎng)400千米,為了安全兩輛貨車最小間距不得小于千米,那么物資運(yùn)到B市的時(shí)間關(guān)于貨車速度的函數(shù)關(guān)系式,應(yīng)為__________________.,,4.已知函數(shù)f(x)=x+,ax-2,(x>2)的圖象過(guò)點(diǎn)A(3,7),則此函數(shù),的最小值是__.,6,考點(diǎn)1,利用不等式進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),例1:設(shè)計(jì)一幅宣傳畫,要求畫面面積4840cm2,畫面的上,下各留8cm的空白,左右各留5cm的空白.怎樣確定畫面的高與寬的尺寸,能使宣傳畫所用紙張最???,利用不等式解實(shí)際問(wèn)題時(shí),首先要認(rèn)真審題,分析題意,建立合理的不等式模型,最后通過(guò)基本不等式解題.注意最常用的兩種題型:積一定,和最?。缓鸵欢?,積最大.,【互動(dòng)探究】1.某村計(jì)劃建造一個(gè)室內(nèi)面積為800m2的矩形蔬菜溫室.在溫室內(nèi),沿左、右兩側(cè)與后側(cè)內(nèi)墻各保留1m寬的通道,沿前側(cè),),D,內(nèi)墻保留3m寬的空地.則最大種植面積是(A.218m2B.388m2C.468m2D.648m2,考點(diǎn)2線性規(guī)劃進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),例2:央視為改版后的《非常6+1》欄目播放兩套宣傳片.其中宣傳片甲播映時(shí)間為3分30秒,廣告時(shí)間為30秒,收視觀眾為60萬(wàn),宣傳片乙播映時(shí)間為1分鐘,廣告時(shí)間為1分鐘,收視觀眾為20萬(wàn).廣告公司規(guī)定每周至少有3.5分鐘廣告,而電視臺(tái)每周只能為該欄目宣傳片提供不多于16分鐘的節(jié)目時(shí)間.電視臺(tái)每周應(yīng)播映兩套宣傳片各多少次,才能使得收視觀眾最多?,解析:設(shè)電視臺(tái)每周應(yīng)播映宣傳片甲x次,宣傳片乙y次,4x+2y≤16,總收視觀眾為z萬(wàn)人.則有如下條件:0.5x+y≥3.5,x,y∈N.目標(biāo)函數(shù)z=60 x+20y,,作出滿足條件的區(qū)域:如圖D10.,圖D10,由圖解法可得:當(dāng)x=3,y=2時(shí),zmax=220.答:電視臺(tái)每周應(yīng)播映宣傳片甲3次,宣傳片乙2次才能使得收視觀眾最多.,利用線性規(guī)劃研究實(shí)際問(wèn)題的基本步驟是:,①應(yīng)準(zhǔn)確建立數(shù)學(xué)模型,即根據(jù)題意找出約束條件,確定線,性目標(biāo)函數(shù);,②用圖解法求得數(shù)學(xué)模型的解,即畫出可行域,在可行域內(nèi),求得使目標(biāo)函數(shù)取得最值的解;,③還要根據(jù)實(shí)際意義將數(shù)學(xué)模型的解轉(zhuǎn)化為實(shí)際問(wèn)題的解,,即結(jié)合實(shí)際情況求得最優(yōu)解.,本題完全利用圖象,對(duì)作圖的準(zhǔn)確性和精確度要求很高,在現(xiàn)實(shí)中很難做到,為了得到準(zhǔn)確的答案,建議求出所有邊界的交點(diǎn)代入檢驗(yàn).,【互動(dòng)探究】,4,考點(diǎn)3用基本不等式處理實(shí)際問(wèn)題,例3:(2011年湖北3月模擬)某企業(yè)用49萬(wàn)元引進(jìn)一條年產(chǎn)值25萬(wàn)元的生產(chǎn)線,為維護(hù)該生產(chǎn)線正常運(yùn)轉(zhuǎn),第一年需要各種費(fèi)用6萬(wàn)元,從第二年起,每年所需各種費(fèi)用均比上一年增加2萬(wàn)元.,(1)該生產(chǎn)線投產(chǎn)后第幾年開始盈利(即投產(chǎn)以來(lái)總收入減去,成本及各年所需費(fèi)用之差為正值)?,(2)該生產(chǎn)線生產(chǎn)若干年后,處理方案有兩種:,方案①:年平均盈利達(dá)到最大值時(shí),以18萬(wàn)元的價(jià)格賣出;方案②:盈利總額達(dá)到最大值時(shí),以9萬(wàn)元的價(jià)格賣出.問(wèn):哪一種方案較為合算?請(qǐng)說(shuō)明理由.,解題思路:根據(jù)題意建立函數(shù)模型,利用基本不等式求解.,當(dāng)n=7時(shí),年平均盈利最大.若此時(shí)賣出,共獲利67+18=60(萬(wàn)元).方案②:y=-n2+20n-49=―(n―10)2+51.當(dāng)且僅當(dāng)n=10時(shí),即該生產(chǎn)線投產(chǎn)后第10年盈利總額最大,若此時(shí)賣出,共獲利51+9=60(萬(wàn)元).∵兩種方案獲利相等,但方案②所需的時(shí)間長(zhǎng),∴方案①較合算.,【互動(dòng)探究】3.(2011年北京)某車間分批生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每批的生產(chǎn)準(zhǔn)備產(chǎn)品每天的倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用為1元.為使平均每件產(chǎn)品的生產(chǎn)準(zhǔn)備費(fèi)用,與倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用之和最小,每批應(yīng)生產(chǎn)產(chǎn)品(,),A.60件,B.80件,C.100件,D.120件,答案:B,易錯(cuò)、易混、易漏,10.利用基本不等式時(shí)忽略等號(hào)成立的條件,例題:某造紙廠擬建一座平面圖形為矩形且面積為162平方米的三級(jí)污水處理池,池的深度一定(平面圖如圖5-5-1),如果池四周圍墻建造單價(jià)為400元/米,中間兩道隔墻建造單價(jià)為248元/米,池底建造單價(jià)為80元/米2,水池所有墻的厚度忽略不計(jì).,圖5-5-1,(1)試設(shè)計(jì)污水處理池的長(zhǎng)和寬,使總造價(jià)最低,并求出最低,總造價(jià);,(2)若由于地形限制,該池的長(zhǎng)和寬都不能超過(guò)16米,試設(shè)計(jì)污水池的長(zhǎng)和寬,使總造價(jià)最低,并求出最低總造價(jià).,【失誤與防范】利用均值不等式時(shí)要注意符號(hào)成立的條件及題目的限制條件.,數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題,就是指用數(shù)學(xué)的方法將一個(gè)表面上非數(shù)學(xué)問(wèn)題或非完全的數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成完全形式化的數(shù)學(xué)問(wèn)題.隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn),要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的趨勢(shì)日益明顯,近幾年的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問(wèn)題的考察力度.而以不等式為模型的應(yīng)用題是最常見(jiàn)的題型之一,有關(guān)統(tǒng)籌安排、最佳決策、最優(yōu)化問(wèn)題以及涉及最值等的實(shí)際問(wèn)題,常常建立不等式模型求解.,應(yīng)用基本不等式應(yīng)遵循“一正”、“二定”、“三相等”三項(xiàng)基本原則,尤其等號(hào)能否成立最容易忽視,如果等號(hào)不能成立則考慮利用函數(shù)的單調(diào)性求解.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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