人美版美術(shù)九年級上冊第七課《環(huán)境設(shè)計的色彩搭配》說課稿

上傳人:lil****n07 文檔編號:129917345 上傳時間:2022-08-03 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?6.50KB
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1、你認(rèn)真起來真好看! 一、教材分析 1、教材參考: 今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程九年級第一冊《環(huán)境設(shè)計的色彩搭配》。環(huán)境設(shè)計的色彩搭配是一門綜合的課程,它不僅是某一門藝術(shù)學(xué)科的設(shè)計與知識,其中還包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格等內(nèi)容的綜合,同時涉及到各種創(chuàng)意設(shè)計制作表達(dá)交流,為同學(xué)們提供創(chuàng)造性解決問題,發(fā)揮藝術(shù)潛能的機(jī)會,讓他們充分發(fā)揮想象的空間,所以我覺得環(huán)境設(shè)計的色彩搭配課程也是一門具有創(chuàng)造性的課程。 2、教學(xué)目標(biāo): (1)、知識和技能目標(biāo):1、了解色彩搭配的知識、環(huán)境設(shè)計的含義及作用; 2、認(rèn)識色彩搭配在環(huán)境設(shè)計中的重要作用,學(xué)會

2、根據(jù)不同的環(huán)境作 用進(jìn)行具體的色彩搭配; (2)、過程和方法目標(biāo):通過介紹不同的環(huán)境色彩的具體的表現(xiàn)作用的方法, 對不同環(huán)境的色彩有一定認(rèn)識,把握各類環(huán)境色彩搭配的方法及運用。 (3)、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的色彩搭配的方法,使學(xué)生們了解環(huán)境色彩搭配的要點,同時培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的關(guān)注,從而引導(dǎo)學(xué)生對生活的熱愛和追求。 3、教學(xué)重點: 讓學(xué)生理解不同類型的環(huán)境擁有不同的色彩特點。作為本課的教學(xué)重點,是由于要讓學(xué)生根據(jù)環(huán)境構(gòu)成的功能性質(zhì)進(jìn)行色彩搭配設(shè)計。 4、教學(xué)難點:

3、 學(xué)生運用所學(xué)的色彩知識,設(shè)計出和諧的空間環(huán)境色彩。作為本課的教學(xué)難點,是檢查學(xué)生對本節(jié)課的吸收程度以及對生活的熱愛。 二、教學(xué)對象分析 1、九年級學(xué)生,有較強(qiáng)的創(chuàng)造力與獨立的思維能力,有一定的審美觀念。通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)和運用色彩的能力及審美能力。 三、教學(xué)方法設(shè)計:在講授、欣賞的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境色彩搭配的聯(lián)系。 1、教法設(shè)計:本課采用的教學(xué)方法:講授法、欣賞法、啟發(fā)問答法。我在這一節(jié)課重點運用兩種方法即講授法和欣賞法。通過講授法讓學(xué)生對環(huán)境色彩有了較高的認(rèn)識,再通過欣賞,加深了學(xué)生的理解,并調(diào)動了學(xué)生的積極性,幫助他們形

4、成具有自己風(fēng)格的審美趣味。鼓勵學(xué)生自己設(shè)計作品,充分培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,發(fā)揮學(xué)生個性。、 2、學(xué)法設(shè)計:通過欣賞、實踐充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,多看、多想、積極參與,師生共同探究學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 四、教學(xué)時間安排 本堂課所用時間為40分鐘,在教學(xué)中, 組織教學(xué)2分鐘; 導(dǎo)入新課3分鐘; 講授新課30分鐘; 課堂總結(jié)3分鐘; 作業(yè)布置2分鐘。 五、教學(xué)過程設(shè)計 1、組織教學(xué):進(jìn)行課堂禮儀,安定課堂秩序,檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。 2、導(dǎo)入新課:(教師教態(tài)親切自然,重視導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣) 教師在上課之前展示幾組

5、圖片,并逐一說出展示的是什么圖片。有繁華商業(yè)街的圖片、有人們居住的小區(qū)、娛樂公園以及文化館的圖片。并讓學(xué)生觀察圖片色彩的不同之處 然后讓學(xué)生瀏覽一下本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 3、講授本課 (1)回顧色彩的基本知識(使學(xué)生對以前學(xué)過的知識更快的回顧,了解不同的色彩的特點,有助于本課的色彩搭配的練習(xí)) 通過學(xué)生回答教師簡要總結(jié): ①色彩三要素:色相、明度、純度 ②色彩三原色: 紅、黃、藍(lán) ③色彩的對比—對比色的講解 (2)認(rèn)識環(huán)境、環(huán)境設(shè)計的含義 通過提問的方式引出本節(jié)課的重點,讓學(xué)生了解具體有哪幾種類型的環(huán)境

6、 (3)重點介紹不同類型的環(huán)境的色彩搭配的特點,從而引導(dǎo)學(xué)生對環(huán)境色彩搭配要點的認(rèn)識 具體講述: 以商業(yè)環(huán)境為具體例子: ①首先讓學(xué)生觀察圖片思考問題,通過學(xué)生回答引導(dǎo) 商業(yè)環(huán)境主要由紅、黃等亮麗的色彩組成。 ②然后講解這些顏色帶給人們的感覺,以及這些亮麗的 顏色的主要作用。如紅黃色代表熱情和吸引人們眼球, 有醒目的作用,同時也代表這商業(yè)的繁華程度。 ③通過以上教師的講解,學(xué)生試著概括出商業(yè)環(huán)境的 色彩特點。主要是了解學(xué)生的理解能力。 ④教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充,概括出其色彩特點: 店面設(shè)計顏色醒目,突出體現(xiàn)

7、繁華效果。 以此作為例子,其他環(huán)境也用類似的方 法向?qū)W生講解。 教師具體總結(jié); 文化娛樂環(huán)境:空間變化靈活,色彩穩(wěn)重大方,突出文化氣息。 商業(yè)環(huán)境:店面設(shè)計顏色醒目,突出體現(xiàn)繁華效果。 休閑環(huán)境:環(huán)境的色彩隨和自然,色塊簡潔。適合在此 放松、休憩。 居住環(huán)境:放眼望去,樓群與紅花、綠草相掩映,色彩鮮明而和諧。 城市綜合環(huán)境:建筑依地形、地勢而建,色彩明快,構(gòu)成層次豐富的空間景觀。 (4)對環(huán)境設(shè)計的色彩搭配的學(xué)生作品的分析,讓學(xué)生能夠更加客觀的把握怎樣去運用色彩創(chuàng)造出比較和諧的色彩效果 (5)讓學(xué)生欣賞一些色彩搭配比較好的圖片,讓學(xué)生能夠

8、開拓視野和借鑒,從而在后面自己進(jìn)行創(chuàng)作的過程中起到一定的好的效果 圖1環(huán)境設(shè)計的色彩為暖色調(diào)。背景的昏暗更襯托了店面色彩的親切、祥和。 圖2快餐店的色彩與標(biāo)志醒目,便于識別。 圖3店面設(shè)計的顏色以灰色為主,樓梯是內(nèi)部與外界的聯(lián)系,亮麗的黃色更象一條紐帶,帶動了整個環(huán)境的色彩。 圖4設(shè)計中室內(nèi)與室外光線的主次、虛實處理的恰到好處,使得整個環(huán)境空間色彩豐富。 4 總結(jié):簡要回顧此次教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要點,而通過對各類生活環(huán)境色彩的分析,加深了對生活中的色彩搭配的理解,培養(yǎng)了學(xué)生的感受能力和提高了欣賞能力,通過欣賞優(yōu)秀的作品,既學(xué)到了知識,又能建立他們對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和信心。同時也發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在 5色彩搭配的練習(xí): 學(xué)生們?yōu)樽约核矏鄣沫h(huán)境做一個色彩搭配設(shè)計,可用手繪。剪貼等多種方法制作完成。 5 教案/教學(xué)設(shè)計全冊

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