人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試D卷

《人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試D卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 促使東漢走向衰亡，加速其瓦解的因素不包括 A．光武中興 B．外戚宦官交替專權(quán) C．黃巾起義 D．州牧軍閥割據(jù) 2 . 歷史上人們常常把秦皇和漢武并稱，這主要是因?yàn)椋? ） A．二人都是暴君 B．二人死后陪葬的物品都很多 C．二人都是對(duì)歷史發(fā)展有重要影響的人物 D．一人坑儒，一人尊儒 3 . “惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！币韵聦儆谠?shī)詞里“漢武”功績(jī)的是（ ） A．統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡 B．接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議 C．開創(chuàng)“文景之治”的局面 D．推行郡縣制度 4 . 不同的歷史時(shí)期有不同的時(shí)代特征，對(duì)秦漢時(shí)期時(shí)代特征表述最恰當(dāng)?shù)氖? A．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 B．統(tǒng)一國(guó)家的建立 C．政權(quán)分立和民族融合 D．繁榮開放的社會(huì) 5 . 班固《漢書》中“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》……”記載的是漢武帝鞏固統(tǒng)治的哪一措施？ A．頒布“推恩令” B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) C．派張騫出使西域 D．統(tǒng)一文字 6 . 秦始皇、漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝，他們采取的共同統(tǒng)治措施是（ ） A．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” B．中央統(tǒng)一鑄造貨幣 C．抵御匈奴，鞏固邊防 D．統(tǒng)一度、量、衡 7 . 我國(guó)歷史上發(fā)生的由張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)農(nóng)民大起義是 A．大澤鄉(xiāng)起義 B．赤眉起義 C．黃巾起義 D．綠林起義 8 . 秦皇漢武，唐宗宋祖，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，朝代更迭，但是他們的文治武功長(zhǎng)留史冊(cè)。下列關(guān)于人物和描述搭配錯(cuò)誤的是（ ） 人物 措施 A． 秦始皇 統(tǒng)一貨幣、車軌和文字，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化交流 B． 漢武帝 派張騫出使西域，為絲綢之路開辟奠定基礎(chǔ) C． 唐太宗 開創(chuàng)三省六部制，加強(qiáng)中央集權(quán) D． 宋太祖 采取重文抑武的策略 A. A B. B C. C D. D 9 . 休養(yǎng)生息政策是指國(guó)家大動(dòng)蕩或大變革以后，統(tǒng)治者為了減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)元?dú)舛扇〉恼?。漢初推行休養(yǎng)生息政策的原因，不包括（ ） A．吸取秦亡教訓(xùn) B．恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì) C．限制土地兼并 D．鞏固封建統(tǒng)治 10 . 下表列出了東漢后期8個(gè)皇帝的年齡及壽命。這種情況導(dǎo)致的直接后果是（ ） A．統(tǒng)治者實(shí)行暴政 B．外戚宦官交替專權(quán) C．陳勝吳廣起義 D．諸侯割據(jù)一方 11 . 某同學(xué)在學(xué)習(xí)某一課時(shí)，制作了下圖這樣的知識(shí)線索，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 A．秦朝 B．新朝 C．西漢 D．東漢 12 . 漢武帝即位初期,內(nèi)有王國(guó)問題的困擾,外有匈奴的不斷侵襲,漢武帝決定招賢納士,加強(qiáng)皇權(quán)。那么,持以下哪種觀點(diǎn)的人最容易得到漢武帝的賞識(shí)（ ） A．“天子受命于天,代天以御萬民” B．“民為貴,社稷次之,君為輕” C．“禍兮福之所倚;福兮禍之所伏” D．“竊鉤者誅,竊國(guó)者為諸侯” 二、非選擇題 13 . 漢武帝是我國(guó)歷史上著名的封建帝王，他使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合下列材料探究他的功績(jī)。 （圖示中的歷史） 圖一 圖二 （1）這兩幅圖示都體現(xiàn)了漢武帝在政治上實(shí)行了一種什么政策？這一政策的內(nèi)容是什么？有何作用？ （史料中的歷史） “孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔……” ——《漢書》 （2）這段史實(shí)記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實(shí)施有何深遠(yuǎn)的影響？ （錢幣中的歷史） 圖三 （3）圖三是漢武帝時(shí)期所鑄的什么錢幣？除此外漢武帝在經(jīng)濟(jì)上還采取了哪些措施？有何作用？ （評(píng)價(jià)中的歷史） “漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！? ——毛澤東 （4）漢武帝采取的一系列措施使他在位時(shí)西漢進(jìn)入了怎樣的局面？結(jié)合毛澤東的評(píng)價(jià)，用一句話來評(píng)價(jià)漢武帝。 14 . 閱瀆下列材料，并回答問題： 材料一：高祖，沛豐邑中陽(yáng)里人，姓劉氏，字季。父曰太公，母曰劉媼。其先劉媼嘗息大澤之陂，夢(mèng)與神遇。是時(shí)雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍於其上。已而有身，遂產(chǎn)高祖 (1)文中的“高祖”指的是誰(shuí)？ 材料二：“漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑瞧柿呀?，立二等之爵……然諸侯原本以大，未流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國(guó)?！? (原文大意；西漢剛剛建立之初，同姓王很少，西漢吸收了秦朝滅亡的教訓(xùn)，把土地分封給同姓王，隨著諸侯王實(shí)力的膨脹，小諸侯貪贓枉法，大諸侯甚至發(fā)動(dòng)叛亂，與中央對(duì)抗，嚴(yán)重威脅到國(guó)家的統(tǒng)一。)——《漢書.諸侯王表》 (2)為徹底解決“與中央對(duì)抗，嚴(yán)重威脅到國(guó)家的統(tǒng)一”的問題，漢武帝采取了什么措施?為實(shí)現(xiàn)思想“大一統(tǒng)’、確立儒學(xué)的統(tǒng)治地位他又采取什么措施? 材料三 (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答材料三絲綢之路路線圖中的A、E兩處分別是什么地方。 材料四沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。 ——摘自北師大版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè) (4)最早出使西域?yàn)殚_辟“絲綢之路”作出貢獻(xiàn)的是誰(shuí)?絲綢之路的開辟，對(duì)漢代社會(huì)有何影響? 材料五習(xí)近平表示，2100多年前，中國(guó)漢代的張騫兩次出使中亞，開啟了中國(guó)同中亞各國(guó)友好交往的大門，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們希望同中亞國(guó)家一道，不斷增進(jìn)互信、鞏固友好、加強(qiáng)合作，促進(jìn)共同發(fā)展繁榮，為各國(guó)人民謀福社。 ——摘自新華網(wǎng)2013年9月《習(xí)近平吁共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”》 (5)今天中國(guó)重提絲綢之路共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、