小王子閱讀教案
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愛與責任的寓言 ——《小王子》閱讀指導(dǎo)課教學設(shè)計 教學目標: 1、認識小王子。 2、理解《小王子》第21節(jié)。聚焦“馴化”,解讀文本。 一、 激趣導(dǎo)入 1、師:《小王子》是法國作家安東尼德圣??颂K佩里1942寫成的傳世名著。他有一個雙重的身份,既是一位作家,又是一個飛行員,因為他出類拔萃,他的頭像被印在法國的鈔票和郵票上。 二、認識小王子 1、課件出示:你(小王子)當時對我說道: “我喜歡看日落。我們?nèi)タ匆换厝章浒?!”……? “一天,我看見過四十三次日落?!薄? “你知道,當人們感到非??鄲灂r,總是喜歡日落的。 ——《小王子》第六章 “這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花?!? ——《小王子》二十六章 2、問題:說說你對小王子的印象?(憂郁——有愛心) 3,、介紹故事內(nèi)容,了解小王子的經(jīng)歷。 三、小王子人生的轉(zhuǎn)折點——認識狐貍,知道馴化, 1、默讀第21章,給文章加一個合適的題目。 2 、聚焦“馴化” “馴化”什么意思?(本意:野生的動物經(jīng)長期飼養(yǎng)后逐漸改變原來的習性,聽從人的指揮,如野牛、野馬等經(jīng)過馴化,成為家畜。) 文中的與現(xiàn)實生活中的馴化意思相同嗎?指什么?(是指建立聯(lián)系) 3、文中的“馴化”就是建立聯(lián)系。誰來讀一讀這一段話: “馴化的意思就‘建立聯(lián)系’。”狐貍說?!皩ξ襾碚f,你還只是一個小男孩,就像千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說,我也不過是一只狐貍,和其他千萬只狐貍一樣。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我們就互相不可缺少了。對我來說,你就是世界上那個惟一的了;我對你來說,也是世界上惟一的了?!? 4、師: 馴化容易嗎?它需要_______? 請你帶著這樣的問題 ,進入文章里去,在讀到有“馴化”這樣的詞時,你可以停下來,想一想,寫一寫批注(板:批注)。 5、 解讀“馴化” (一)馴化不容易,它需要耐心。 1、課件展示: “應(yīng)當非常耐心。”狐貍回答道,“開始,你就這樣坐在草叢中,坐得離我稍微遠些。我用眼角瞅(chu)著你,你什么也不要說。話語是誤會的根源。但是,每天,你坐得靠我更近 些……” 2、女生讀這一段文字。 3、質(zhì)疑: (1)為什么開始要離我稍遠一點兒? (2)為什么說“什么也不要說,話語是誤會的根源”? (3)馴化如果真的不需要說話,那么它們靠什么交流呢?(行動和心靈) (4)“你可以一天天地向我靠近,”除了身體靠近外,還有什么在靠近? (二)馴化不容易,還需要規(guī)律。 1、課件出示一段文字: “你最好是在同一時間過來,”狐貍說道:“比如說,你愛下午四點鐘來,我從三點鐘就會感到幸福。到四點的時候,我會坐立不安,從而我將發(fā)現(xiàn)幸福的代價!要是你隨便什么時候來,我將永遠都不知道什么時候該做心理準備……要形成規(guī)律……它使某一天不同于其他日子,使某一刻不同于其他時刻?!? 2、其實,馴化就是使某一天與其他日子不同,使某一時刻與其他時刻不同。比如說,教師節(jié)就有一種儀式,每年的九月十日,同學們會給老師遞上一張賀卡,一份祝福,對老師來說,這就是一個美好的日子。 (三)馴化不容易,還需要責任。 1、課件出示一段文字: “人類忘記了這條真理,”狐貍說:“可是,你不應(yīng)該忘記它。你現(xiàn)在要對你馴養(yǎng)過的一切負責到底。你要對你的玫瑰負責……” 2、指名讀。 (四)就這樣,小王子馴化了狐貍。 1、師生配合讀(就這樣,小王子馴化了狐貍。師讀狐貍的話,指名一學生讀小王子的話) “?。 焙傉f,“我會哭的?!薄斑@要怪你自己,”小王子說,“我絕不想讓你傷心,可是你想要我馴化你……”“當然。”狐貍說?!澳悄氵€要哭!”小王子說?!爱斎弧!焙傉f。那你一點好處沒得到!““我得到了啊,”狐貍說,“就在于麥子的顏色?!? 2、狐貍說,他得到了好處,他究竟得到了什么呢?(建立了與小王子之間的情感,彼此在心里為對方負責。) 3、總結(jié):我們再一次讀到了文字背后的內(nèi)容。 五、發(fā)現(xiàn)“馴化” 1、世界上真的有小王子和狐貍嗎? 2、匯報回答(師:是否真的有沒有小王子和狐貍并不重要,重要的是從文中我們懂得了這樣一個道理——) 3 、出示值得深思的句子(我們只有用心才能看得清楚,本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。) 這本書里的“本質(zhì)”是指什么?(愛與責任) 4、齊讀句子。 六、升華主題 齊讀:“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花?!? 附:板書 小王子 馴化——建立聯(lián)系 耐心 規(guī)律 責任- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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