高考生物二輪復(fù)習(xí) 大題預(yù)測(cè)練 三 生命調(diào)節(jié)
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高考大題預(yù)測(cè)練 三 生命調(diào)節(jié) 45分鐘,100分。 1.(15分)下圖是某種傳出神經(jīng)元與骨骼肌形成類(lèi)似突觸結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖分析回答: (1)②是神經(jīng)末梢膨大形成的______________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),它能將結(jié)構(gòu)①中的神經(jīng)遞質(zhì)分泌出去。可以用____________法追蹤神經(jīng)遞質(zhì)合成和分泌的過(guò)程。 (2)若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在②的膜上________(填“能”或“不能”)測(cè)到電位變化,原因是________________________________________。 (3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增加,同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主戰(zhàn)栗,參與調(diào)節(jié)上述過(guò)程的神經(jīng)中樞位于________________和______________。 (4)系統(tǒng)性紅斑狼瘡是在遺傳、環(huán)境和雌性激素水平等因素作用下引起的疾病。發(fā)病時(shí),______________被激活而增殖、分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體把自身物質(zhì)識(shí)別成________并與之結(jié)合形成相應(yīng)的免疫復(fù)合物。 【解題指導(dǎo)】解答本題的關(guān)鍵: (1)題干關(guān)鍵信息:傳出神經(jīng)與骨骼肌形成類(lèi)似突觸結(jié)構(gòu)。 (2)答題必備知識(shí)。 ①興奮單向通過(guò)突觸。 ②神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)樞紐:下丘腦。 ③控制機(jī)體活動(dòng)的中樞:腦和脊髓。其中不受意識(shí)控制的活動(dòng)中樞由脊髓的低級(jí)中樞控制。 ④漿細(xì)胞可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而成。 【解析】(1)由圖可知,①為囊泡,②為突觸小體。神經(jīng)末梢膨大會(huì)形成突觸小體;追蹤神經(jīng)遞質(zhì)合成與分泌的過(guò)程可用同位素標(biāo)記法。 (2)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,興奮在神經(jīng)肌肉突觸處也不能逆向傳遞,所以刺激骨骼肌產(chǎn)生的興奮不能傳遞到②處。 (3)甲狀腺激素的分泌受下丘腦控制,骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞在脊髓。 (4)系統(tǒng)性紅斑狼瘡為自身免疫病,發(fā)病時(shí),B(淋巴)細(xì)胞會(huì)在受到刺激后,開(kāi)始一系列的增殖分化,大部分分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分分化為記憶細(xì)胞;系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)的抗體會(huì)把自身物質(zhì)識(shí)別成抗原并與之結(jié)合形成相應(yīng)的免疫復(fù)合物。 答案:(1)突觸小體 同位素標(biāo)記 (2)不能 興奮在神經(jīng)肌肉突觸處不能逆向傳遞 (3)下丘腦 脊髓(位置顛倒也可) (4)B(淋巴)細(xì)胞 抗原 2.(10分)如圖是與人體內(nèi)尿液形成與排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖。分析回答下列問(wèn)題: (1)由圖可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁內(nèi)的有____________ _____________。圖中①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路。因故損傷了①和②的成年人,最可能________(填“能”或“不能”)形成尿意,________(填“能”或“不能”)完成排尿反射。 (2)嬰幼兒經(jīng)常尿床,原因是__________________________________。 (3)圖中對(duì)下丘腦的“刺激”來(lái)自細(xì)胞外液中____________的變化,當(dāng)這種刺激增強(qiáng)時(shí),人的尿量將__________。 【解析】(1)由圖可知,排尿反射的反射弧中,感受器和效應(yīng)器均位于膀胱壁內(nèi)。一般來(lái)說(shuō),位于脊髓的低級(jí)神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控,大腦皮層具有對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體反射活動(dòng)的高級(jí)功能。當(dāng)大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路受損,脊髓的神經(jīng)沖動(dòng)無(wú)法傳遞到大腦皮層,因此無(wú)法產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的感知活動(dòng),即不能形成尿意。排尿反射由脊髓神經(jīng)中樞調(diào)控,可以完成排尿反射。 (2)嬰幼兒由于大腦的發(fā)育尚未完善,控制機(jī)體反射能力和調(diào)控脊髓低級(jí)神經(jīng)中樞的能力較弱,因此會(huì)出現(xiàn)尿床現(xiàn)象。 (3)由圖可知下丘腦在接受某種刺激后分泌某物質(zhì)并作用于腎臟,由此可以推斷此為下丘腦滲透壓感受器感受到細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激垂體釋放抗利尿激素,作用于腎小管、集合管使重吸收水的作用增強(qiáng)。當(dāng)刺激增強(qiáng)時(shí),抗利尿激素分泌釋放增多,人的尿量將減少。 答案:(1)感受器和效應(yīng)器 不能 能 (2)大腦(發(fā)育尚未完善)對(duì)脊髓的控制作用弱 (3)滲透壓 減少 3.(10分)某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的1/17~1/28。 (1)導(dǎo)致促甲狀腺激素含量下降的原因是患者血液中甲狀腺激素的含量_______ _____(“較高”或“較低”),通過(guò)__________________調(diào)節(jié)機(jī)制,抑制了____________對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌。 (2)甲狀腺激素作為_(kāi)_____________分子,經(jīng)過(guò)____________的運(yùn)輸,并與靶細(xì)胞的______________相結(jié)合而發(fā)揮作用,使其__________________提高。 【解析】(1)促甲狀腺激素能夠促使甲狀腺分泌甲狀腺激素,在甲亢患者體內(nèi)促甲狀腺激素濃度偏低,原因是甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的含量較高,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制了垂體分泌促甲狀腺激素。 (2)甲狀腺激素作為信號(hào)分子,通過(guò)體液的運(yùn)輸,信號(hào)分子與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,促使其代謝速率提高。 答案:(1)較高 負(fù)反饋(反饋) 垂體 (2)信號(hào) 體液 特異性受體 代謝(物質(zhì)氧化分解)速率 4.(15分)糖尿病已成為全球性公共健康問(wèn)題,按其發(fā)病機(jī)理可分為如下兩種: Ⅰ型:自身免疫系統(tǒng)破壞胰島B細(xì)胞引起的,也稱(chēng)為胰島素依賴(lài)型糖尿?。? Ⅱ型:胰島素不能有效發(fā)揮作用引起的,也稱(chēng)非胰島素依賴(lài)型糖尿病。 回答下列問(wèn)題: (1)青少年型糖尿病屬于Ⅰ型糖尿病,在免疫學(xué)上屬于______________病。患者胰島素分泌不足,機(jī)體細(xì)胞對(duì)葡萄糖的______________出現(xiàn)障礙,使血糖濃度維持較高水平。 (2)瘦素是動(dòng)物脂肪組織分泌的一種激素,該激素能抑制脂肪合成,促進(jìn)其分解。機(jī)體內(nèi)脂肪含量越高瘦素分泌越多,則胰島素和瘦素對(duì)脂肪代謝的調(diào)節(jié)作用________(填“相同”或“相反”)。健康人體內(nèi)胰島素促進(jìn)瘦素的分泌,瘦素抑制胰島素的分泌,則胰島B細(xì)胞和脂肪細(xì)胞之間的激素分泌調(diào)節(jié)可能存在__________機(jī)制。 (3)研究發(fā)現(xiàn),有些肥胖者體內(nèi)胰島素和血糖含量均偏高,原因之一是這些人體內(nèi)的細(xì)胞表面____________明顯減少,由此導(dǎo)致的糖尿病屬于________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病。 【解析】(1)Ⅰ型糖尿病是自身免疫系統(tǒng)破壞胰島B細(xì)胞引起的,在免疫學(xué)上屬于自身免疫病。由于胰島B細(xì)胞被破壞,分泌的胰島素不足,而胰島素能促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,使血糖濃度維持較高水平。 (2)由于瘦素能抑制脂肪合成而胰島素能促進(jìn)脂肪的合成,因此二者對(duì)脂肪代謝的調(diào)節(jié)作用相反。由于胰島素和瘦素能夠相互抑制分泌,推測(cè)胰島B細(xì)胞和脂肪細(xì)胞之間的激素分泌調(diào)節(jié)可能存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。 (3)由于胰島素具有降血糖的作用,而有些肥胖者體內(nèi)胰島素和血糖含量均偏高,可能是胰島素?zé)o法發(fā)揮作用,其機(jī)理可能是細(xì)胞表面胰島素受體減少,這屬于Ⅱ型糖尿病。 答案:(1)自身免疫 攝取、利用和儲(chǔ)存 (2)相反 反饋調(diào)節(jié) (3)胰島素受體?、? 5.(10分)如圖是有關(guān)體液調(diào)節(jié)的內(nèi)容,圖甲表示某些激素從分泌至發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖,其中①②③④表示人體內(nèi)的不同激素;圖乙表示的是激素的傳送方式(根據(jù)分泌細(xì)胞的類(lèi)型、相應(yīng)激素運(yùn)輸距離的大小及作用對(duì)象,可分為遠(yuǎn)距分泌、神經(jīng)分泌和自分泌)?;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題: (1)由圖甲可知,垂體所分泌的激素名稱(chēng)是__________。 (2)當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間缺碘時(shí),激素①②含量的變化趨勢(shì)是______________,這是一種____________調(diào)節(jié)機(jī)制,最終甲狀腺在形態(tài)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)的變化是__________ ______。 (3)從圖示看,圖中的垂體細(xì)胞表面至少有________種激素的特異性受體;激素③是否存在自分泌傳送方式?____________(填“存在”或“不存在”)。 【解析】(1)垂體分泌的激素是促甲狀腺激素。 (2)碘是甲狀腺激素的組成元素,人體長(zhǎng)時(shí)間缺碘時(shí),甲狀腺激素(圖中的③)合成不足,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)圖中激素①(促甲狀腺激素釋放激素)和激素②(促甲狀腺激素)含量升高,這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。過(guò)量的促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺增生腫大。 (3)由圖可知,下丘腦分泌的促激素釋放激素作用于垂體,同時(shí)垂體又受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié),所以垂體細(xì)胞表面至少有兩種激素的特異性受體。激素③是甲狀腺激素,其靶細(xì)胞可以是自身細(xì)胞,所以存在自分泌傳送方式。 答案:(1)促甲狀腺激素 (2)升高 反饋 增生腫大 (3)兩 存在 6.(12分)排尿?qū)τ谌梭w正常生命活動(dòng)具有重要意義,回答下列相關(guān)問(wèn)題: (1)人在大量飲水后,________________滲透壓降低,垂體釋放的____________減少,使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收______(填“減弱”或“增強(qiáng)”),導(dǎo)致尿量增多。 (2)當(dāng)膀胱充盈到一定程度時(shí),一般成年人可以有意識(shí)地“憋尿”,在適宜的環(huán)境下才完成排尿,而在醫(yī)院尿檢時(shí),在沒(méi)有尿意的情況下也能排出尿液,這些現(xiàn)象說(shuō)明了高級(jí)中樞與低級(jí)中樞之間的關(guān)系是___________________________ ___________。 (3)某同學(xué)上學(xué)時(shí),為了減少上廁所的次數(shù)而很少喝水,這種做法對(duì)身體健康不利,原因是________________________________。 【解析】(1)人在大量飲水后,水分經(jīng)過(guò)消化道吸收進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,體內(nèi)血漿含水量增加,滲透壓降低。當(dāng)血漿滲透壓降低時(shí),下丘腦滲透壓感受器感受到相應(yīng)變化,產(chǎn)生興奮,使垂體釋放抗利尿激素減少??估蚣に貙?duì)腎小管和集合管的重吸收作用減弱,導(dǎo)致尿量增多。 (2)尿液排放受位于脊髓的低級(jí)中樞控制,而低級(jí)中樞受到相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控,因此成年人可以自主控制尿液的排放。 (3)尿液是人體排出代謝廢物的途徑之一,若為了減少上廁所的次數(shù)而很少喝水,會(huì)導(dǎo)致代謝廢物在體內(nèi)積累,造成內(nèi)環(huán)境紊亂,對(duì)身體健康不利。 答案:(1)血漿(細(xì)胞外液、內(nèi)環(huán)境) 抗利尿激素 減弱 (2)低級(jí)中樞受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控 (3)代謝廢物無(wú)法正常排出,造成內(nèi)環(huán)境紊亂 7.(12分)研究表明雌性激素能增強(qiáng)免疫力。乙酰膽堿(Ach)是一種興奮性遞質(zhì),Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理過(guò)程如圖。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題: (1)結(jié)構(gòu)X中的Ach釋放到突觸間隙,其通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為_(kāi)_______。興奮傳到突觸時(shí),正常情況下,發(fā)生在肌細(xì)胞膜上的信號(hào)轉(zhuǎn)換是______________ _____________。α-銀環(huán)蛇毒可以抑制Ach酯酶的活性,若α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體后,則可能引起的效應(yīng)是____________________。 (2)雌性激素作用于細(xì)胞Y上的________,可增加抗體濃度,其增強(qiáng)免疫力的機(jī)理與______________(物質(zhì))類(lèi)似。當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第________道防線(xiàn)。 【解析】(1)Ach為神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐的過(guò)程。在突觸結(jié)構(gòu)中,肌細(xì)胞膜為突觸后膜,發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。由于α-銀環(huán)蛇毒可以抑制Ach酯酶的活性,而Ach酯酶的作用是分解Ach,因此α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體后,導(dǎo)致Ach不能分解,Ach持續(xù)作用于突觸后膜,使突觸后膜持續(xù)性興奮,引起肌肉持續(xù)收縮。 (2)激素作為信號(hào)分子,由靶細(xì)胞上的受體接受信息。雌性激素能夠增加抗體濃度,與淋巴因子的作用相似,起到促進(jìn)免疫功能的作用。體液中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第二道防線(xiàn)。 答案:(1)胞吐 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 肌肉持續(xù)收縮 (2)受體 (T細(xì)胞分泌的)淋巴因子 二 8.(16分)免疫系統(tǒng)必須清楚地區(qū)分自身和外來(lái)的細(xì)胞及蛋白質(zhì)。否則,免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊自身組織,產(chǎn)生自身免疫紊亂。回答問(wèn)題: (1)抗原是結(jié)合抗體,激活______________免疫反應(yīng)的一類(lèi)分子;抗體是針對(duì)抗原產(chǎn)生的________________,分泌到血液中循環(huán),可以識(shí)別、結(jié)合和摧毀抗原。機(jī)體能夠產(chǎn)生近一億個(gè)抗體,識(shí)別許多不同的抗原,包括那些從未遇到過(guò)的抗原,但每一種抗體只針對(duì)____________________。 (2)哺乳動(dòng)物在個(gè)體發(fā)育的早期,免疫系統(tǒng)便具有了能夠識(shí)別并忽視具有自身抗原性的物質(zhì),這一特點(diǎn)稱(chēng)為自身耐受。如果這種識(shí)別功能出現(xiàn)障礙,免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊自己的__________,出現(xiàn)____________病。 (3)Ⅰ型糖尿病,是由于機(jī)體產(chǎn)生了攻擊____________的抗體,從而導(dǎo)致胰島素缺少而引起血液中的____________。 【解析】(1)抗原是結(jié)合抗體,激活特異性免疫反應(yīng)的一類(lèi)分子;抗體是針對(duì)抗原產(chǎn)生的蛋白質(zhì),分泌到血液中循環(huán),可以識(shí)別、結(jié)合和摧毀抗原。機(jī)體能夠產(chǎn)生近一億個(gè)抗體,識(shí)別許多不同的抗原,包括那些從未遇到過(guò)的抗原,但每一種抗體只針對(duì)唯一特定的抗原。 (2)哺乳動(dòng)物在個(gè)體發(fā)育的早期,免疫系統(tǒng)便具有了能夠識(shí)別并忽視具有自身抗原性的物質(zhì),這一特點(diǎn)稱(chēng)為自身耐受。如果這種識(shí)別功能出現(xiàn)障礙,免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊自己的組織細(xì)胞,出現(xiàn)自身免疫病。 (3)Ⅰ型糖尿病是由于機(jī)體產(chǎn)生了攻擊胰島B細(xì)胞的抗體,從而導(dǎo)致胰島素缺少而引起血液中的葡萄糖含量升高。 答案:(1)特異性 蛋白質(zhì) 唯一特定的抗原 (2)組織細(xì)胞 自身免疫 (3)胰島B細(xì)胞 葡萄糖含量升高- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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