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1、義務(wù)教育課程標準實驗教材
湘版三年級下冊第七課第一課時
《線的秘密》
草堂鎮(zhèn)中心小學 黃興培
教學目標：
1、觀察自然界美麗的圖形和紋理，感受線的節(jié)奏美韻律美。
2、欣賞并參考彩陶紋樣，掌握用線裝飾物體的基本方法步驟描繪出壇壇罐罐。
3、能運用流暢線條合理組織畫出日常用品的樣式。
4、能具體細致的裝飾描繪對象，在線的疏密關(guān)系的對比中處理提高對形式美的認識和表現(xiàn)能力。
教學重點：
以線為繪畫造型訓(xùn)練手段，引導(dǎo)學生了解掌握造型元素和造型組織原理進行創(chuàng)作表型。
教 具: 課件 蠟筆 紙張 圖片若干
學
2、 具：蠟筆 紙張
教學過程：
一、 欣賞認識感受大自然線的美。（活動一）
1、 談話導(dǎo)入
（1）師：小朋友你們能畫線條嗎？動手自由畫線條畫給老師看看。請個別學生上黑板畫
（2）師：說一說自由畫線難不難？剛老師看了小朋友畫的線條，老師來給大家把線條分類，在分類之前老師給小朋友帶來一位神秘的人物看看他是誰？（出示課件陶博士）看看陶博士想對你們說些什么呢？
（3）現(xiàn)在我們把線條累分好了看看陶博士告訴我們什么？（出示課件）先可以分為直線曲線。
2、導(dǎo)入新課
（1）師：小朋友畫的線條真棒真漂亮，在我們的生活當中隨時都有線條的存在，我們生活在線條的世界里，陶博士將帶我們?nèi)ゴ笞匀蝗タ纯?/p>
3、，去大自然找找線條。
（2）師：小朋友在欣賞圖片的時候要找出圖片里隱藏的線條，老師給大家做個示范.
出示圖片1風景 示范找線
（3）出示圖片2城市
師：這座城市有線條嗎？主要是什么線條.
學生找線條 請學生回答
教師評論
（4）出示圖片3 煙花
師：煙花在一瞬間閃過，小朋友煙花屬于什么線條??？
學生回答 用你的那筆蠟筆花一組煙花送給陶博士。鼓勵創(chuàng)新，教師在黑板上示范。
（5）出示圖片4 梯田
師：這塊梯田的線條最多，屬于什么線條？
（6）出示圖片5 樹葉
師：小朋友你能照這樣在 畫出這片葉子嗎？ 看誰的速度快，畫的最好。請學生上黑板畫 教師示范
4、
（7）小朋友真聰明，5張圖片全找出來了，有些也能畫出來，陶博士帶來一位小朋友學習了《線的秘密》后自己想象畫了一幅畫我們來看看。出示課件
三、以壇壇罐罐為主題訓(xùn)練（活動二）
1、小朋友你們真能干，絕大多同學能自由畫出漂亮的線條，陶博士帶我們也欣賞了大自然的線條，接下來你們將和陶博士一起去學習美麗的陶罐上面的線條，還要自己設(shè)計畫出一只漂亮的陶罐，請你做好準備吧！出示課件。
2、師：這些陶罐漂亮嗎？你喜歡哪一個？說一說理由
學生回答教師引導(dǎo)、評價
3、師：小朋友你知道陶罐各部分之間的名稱嗎？ 讓陶博士告告訴你吧！出示課件。
4、師：接下來看看陶博士有上面問題沒有？出示課件
5、 陶罐對比并完成陶罐各部分的名稱。
5、繪畫陶罐
師：這么多的陶罐我們一起來畫一個。請一個同學上黑板畫
課件演示
6、師：小朋友剛我們一起畫了一個陶罐我們來欣賞一下陶博士帶來的學生作業(yè)吧。出示課件
7、欣賞了其他小朋友的作品很有感受吧，陶博士要走了，有一件事要求大家?guī)蛶兔?，是什么呢？來看看吧?
出示課件演示陶博士留下來的問題，并要求學生解決。
8、學生個體將畫面補充完整，鼓勵創(chuàng)新教師巡回指導(dǎo)。
四、課后拓展
將未完成的陶罐并補充完整。
五、板書設(shè)計
教師示范（樹葉、煙花）
線 的 秘 密
學生作品展示（樹葉、煙花）
線的秘密教案 (2)
