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1、第四節(jié) 魚,想一想 議一議： 鯽魚,,脊柱,一、動物的類群：,腔腸動物，扁形動物，線形動物，環(huán)節(jié)動物，軟體動物和節(jié)肢動物，它們體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動物。 魚，兩棲動物，爬行動物，鳥和哺乳動物，它們的共同特點是身體內都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。,動物世界的大家族,魚類是脊椎動物中最大的一個“家族”，我國幅員遼闊，地處北溫帶和亞熱帶，魚類資源極其豐富，種類繁多，其中海洋魚類約有2000多種，淡水魚類1000多種。,（觀察與思考討論題）,魚為什么可以生活在水中？,1.游泳（獲取食物和防御敵害）,觀察一種淡水魚視頻,觀察提綱： 1.魚的身體分成哪幾部分？ 2.魚的外形
2、有什么特點？是否有利于克服水的阻力？ 3.魚體表有什么覆蓋物？這些特點對魚的生活有什么作用？ 4.魚的運動器官是什么？ 5.結合教材20圖片，認識不同種類的魚鰭。 6.魚的運動只靠鰭就能完成嗎？還和哪些結構有關？,,尾鰭,背鰭,臀鰭,腹鰭,側線,胸鰭,頭,軀 干,尾,鰓蓋后緣,肛門,識圖,觀察提綱： 2.魚的外形有什么特點？是否有利于克服水的阻力？ 3.魚體表有什么覆蓋物？這些特點對魚的生活有什么作用？ 4.魚的運動器官是什么？ 5.結合教材20圖片，認識不同種類的魚鰭。 6.魚的運動只靠鰭就能完成嗎？還和哪些結構有關？,總結：游泳 身體分為頭部，軀干部和尾部 流線型，有利于減少阻力 體表常常
3、被有鱗片和粘液，保護作用 脊柱支撐身體，兩側附著的肌肉發(fā)達，對運動起著重要作用。 （魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。）,2.呼吸 （魚鰓的作用）討論題：,鰓的主要部分是鰓絲，它為什么是鮮紅色的？為什么既多又細？ 魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？,當魚離開水后，鰓絲會黏在一起，幾片鰓互相覆蓋，減少了與空氣接觸的面積，加上空氣干燥，魚因為不能從空氣中得到足夠的氧氣窒息而死。,魚的主要特征：,生活在水中 體表常有鱗片覆蓋 用鰓呼吸 通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。,第二課時,魚與人類生活的關系： 文化 格言 成語 人類活動使水域環(huán)境遭到破壞,在有光照的時候,池塘中的藻類可以進行光合作用產生氧氣,魚有足夠的氧氣,太陽落山后,藻類不能進行光合作用產生氧氣,但魚和藻類都要進行呼吸作用,消耗大量的氧氣,黎明時,池塘里的氧氣達到最低點,魚就出現(xiàn)浮頭,跳出水面的現(xiàn)象,試圖從空氣中獲得氧氣,直到太陽升起,藻類可以進行光合作用產生氧氣,魚的浮頭現(xiàn)象就停止了.,魚的呼吸過程,溶解有氧的水 口 鰓絲中的 毛細血管 將二氧化碳排到水中 鰓孔,氧氣,,,二氧化碳,,
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