《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《電磁鐵的磁力二》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《電磁鐵的磁力二》課件.ppt（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電磁鐵的磁力（二）,磁性是通電線圈產(chǎn)生的,磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。 圈數(shù)增加磁力增加反之相反,磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。 電池?cái)?shù)增加磁力增加反之相反,鐵芯粗細(xì)、鐵芯長(zhǎng)短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等,研究的問(wèn)題,我們的假設(shè),檢驗(yàn)的因素(改變的條件),怎樣改變這個(gè)條件,要保持不變的條件,實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (我們發(fā)現(xiàn)),電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?,線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小,線圈圈數(shù),20圈,60圈,100圈,鐵芯長(zhǎng)短粗細(xì)不變、電池不變、導(dǎo)線長(zhǎng)短不變,電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)，線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小,電磁鐵的磁力（二）,實(shí)驗(yàn)改變的條件：,1、改變電池
2、節(jié)數(shù)（改變電流強(qiáng)度）,2、改變鐵芯長(zhǎng)短,電磁鐵的磁力（二）,3、改變鐵芯粗細(xì),研究的問(wèn)題,我們的假設(shè),檢驗(yàn)的因素(改變的條件),怎樣改變這個(gè)條件,要保持不變的條件,實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (我們發(fā)現(xiàn)),電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?,線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小,電磁鐵的磁力（二）,判 斷,1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說(shuō)明磁力越大。（ ） 2、電池?cái)?shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時(shí)所用電池?cái)?shù)量應(yīng)一樣。（ ） 4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。（ ） 5、研究電磁鐵磁力大小實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能長(zhǎng)時(shí)間接通電磁鐵，這樣會(huì)使電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性。（
3、 ）,,,,,,電磁鐵的磁力（二）,1、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（ ）。 A、增加電池節(jié)數(shù) B、改變線圈纏繞方向 C、增加線圈纏繞圈數(shù) 2、研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系時(shí)，要保持不變的是（ ）。 A 、線圈的多少、電池的多少 B、線圈的多少、鐵芯的大小 C 、電池的多少，鐵芯的大小 3、研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系時(shí)，要改變的條件是（ ）。 A、電池的多少 B、線圈的多少 C、鐵芯的大小 4、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵（ ）。 A、南北極改變 B、南北極不變 C、磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化,B,B,A,A,電磁鐵的磁力（二）,小明猜測(cè)電磁鐵磁力大小可能與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)、線圈中電流強(qiáng)度的大小等因素有關(guān)。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)因素，幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究,研究的問(wèn)題： 改變的條件： 不變的條件： 具體操作的方法： 得出的結(jié)論：,,,,,,,,
教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《電磁鐵的磁力二》課件.ppt
