《五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 6.1《走進(jìn)游樂場(chǎng)》課件1 大象版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 6.1《走進(jìn)游樂場(chǎng)》課件1 大象版.ppt（39頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進(jìn)游樂場(chǎng),探究：,一、什么是力?,把一桶水提到桌上,人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。,有什么感覺？,請(qǐng)大家舉出有 力存在的實(shí)例：,（一）什么是力？,運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、 提、壓、吸引、排斥等都叫做,力的作用,運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,凡是討論力現(xiàn)象，總會(huì)涉及到兩個(gè)物體,運(yùn)動(dòng)員 舉 杠鈴,漁翁 拉 漁
2、網(wǎng),大象 壓 蹺蹺板,推土機(jī) 推 土,,,,物體,物體,作用,,施力,受力,,,,,,,,物體,作用,作用,物 體,物 體,物 體,,分析,歸納:力是,物體對(duì)物體的作用,力是,受力物體,施力物體,結(jié)論：,1)一個(gè)物體受到了力,一定有別的物體對(duì)它施力.施力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。,2)產(chǎn)生力的條件:,至少要有兩個(gè)物體；,物體間要有相互作用。,物體對(duì)物體的作用。,問題：這四幅圖的共同特征是什么？,認(rèn)識(shí)力后，有幾個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了這樣些想法，你認(rèn)為他的想法對(duì)嗎？為什么？,2、單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用。,1、沒有物體，也能產(chǎn)生力的作用。,3、不接觸的物體之間一定沒有力的作
3、用。,力是物體對(duì)物體的作用。 力不能離開物體而單獨(dú)存在。,想一想,物體之間不接觸 能否產(chǎn)生力的作用？,產(chǎn)生力不一定要相互接觸.,帶電橡膠棒吸引紙屑,同名磁極互相排斥,磁鐵吸引鐵釘,蘋果會(huì)落到地面上,不直接接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用,二、力的作用是相互的,力是物體間的相互作用,這兩圖說明了什么？ 當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，也同時(shí)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力。,腳好痛,討論得出：人對(duì)墻施力的同時(shí)，墻也 對(duì)人施加了力。力的作用是相互的，一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)也是受力物體。,分析：,手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施力，同時(shí)手也受到桌子的反作用。,力的作用是相互的，力不能離開兩個(gè)物體而存在，其中一個(gè)是施力物
4、體另一個(gè)是受力物體。,,甲物體對(duì)乙物體施加力的作用時(shí)，乙物體對(duì)甲物體也，也就是說物體間力的作用是的，物體之間的作用力總是同時(shí)成對(duì)出現(xiàn),大量事實(shí)說明：,施力,相互,3、力的作用效果,力可以改變 物體的形狀,,看看力的作用效果有哪些？,觀察:拉弓的力對(duì)弓產(chǎn)生了什么效果?,物體形狀的 改變簡(jiǎn)稱為 形變,用手握塑料瓶，塑料瓶將發(fā)生形變.,圖中的2只氣球由于受壓都發(fā)生了形變，,活動(dòng),哪些擠壓方式能夠產(chǎn)生這種效果？,1、左球不動(dòng)，右球壓向左球 2、右球不動(dòng)，左球壓向右球 3、兩球同時(shí)向中間壓,,試猜測(cè)：,？,3、力的作用效果,（1）力可以改變物體的形狀。,那除此之外，力還有什么其它的作用效果嗎？,請(qǐng)看下面
5、兩圖：,,力使物體由靜止變運(yùn)動(dòng),看看力的作用效果還有哪些？,觀察:踢足球前后,足球所處狀態(tài)有何變化?,,力使物體由運(yùn)動(dòng)變靜止,看看力的作用效果還有哪些？,觀察:守門員接住球前后,足球的狀態(tài)有何變化?,觀察:踢球過程中,球的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變?,看看力的作用效果還有哪些？,力使物體運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變,力使物體改變運(yùn)動(dòng)方向,看看力的作用效果還有哪些？,對(duì)手接到球反攻的過程中，球的運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生改變？,物體由靜到動(dòng)，由動(dòng)到靜，以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。,,,加油站,力的作用效果：,力可以改變物體的形狀 （簡(jiǎn)稱形變），也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,歸 納,力的大小、方向、作用點(diǎn),力
6、的大小,力的方向,力的作用點(diǎn),踢足球時(shí)，用力越大，球就飛得越遠(yuǎn)。,踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去。,用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。,力的三要素,由于牛頓在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)相當(dāng)巨大，所以以此命名來紀(jì)念他。 力 的 單 位：牛頓簡(jiǎn)稱“牛”用N表示,(1)兩個(gè)較小的雞蛋放在手中靜止時(shí)，對(duì)手的壓力約1N。 (2)一包方便面放在手中靜止時(shí)，對(duì)手的壓力約1 N。,2. 力,1. 力的兩個(gè)作用效果,小 結(jié),使物體形變,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),,物體間力的作用是相互的,,大小、方向、 作用點(diǎn),牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為 N,力的三要素：,單位：,力是物體對(duì)物體的作用,概念：,俗
7、話說：“一個(gè)巴掌拍不響” 你能用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋嗎？,討論： 用漿劃船前進(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的？,A、水 B、 漿 C、人 D、船,分析：漿劃船時(shí)，漿對(duì)水有一個(gè)作用力。力之間是相互的漿同時(shí)也受到水的反作用力。故選A。,,,,1、關(guān)于磁鐵吸引鐵釘，下列說法正確的是（ ）,A 鐵釘被磁鐵吸引，鐵釘并不吸引磁鐵,B 磁鐵吸引鐵釘，鐵釘也吸引磁鐵,C 兩者沒有接觸，它們之間沒有力的作用,D 無法判斷,學(xué)以致用,B,2、只要有力存在，就一定（ ）,A 只有一個(gè)物體存在,B 至少有兩個(gè)物體存在,C 只有受力物體存在,D 只有施力物體存在,B,學(xué)以致用,改變物體的形狀,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體間力的作用是相互的,學(xué)以致用,
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