(新課標(biāo)同步輔導(dǎo))2016高中物理 第3章 1重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版必修1

上傳人:wu****ei 文檔編號(hào):147628303 上傳時(shí)間:2022-09-02 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:253.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(新課標(biāo)同步輔導(dǎo))2016高中物理 第3章 1重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版必修1_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
(新課標(biāo)同步輔導(dǎo))2016高中物理 第3章 1重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版必修1_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
(新課標(biāo)同步輔導(dǎo))2016高中物理 第3章 1重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版必修1_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(新課標(biāo)同步輔導(dǎo))2016高中物理 第3章 1重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課標(biāo)同步輔導(dǎo))2016高中物理 第3章 1重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版必修1(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(新課標(biāo)同步輔導(dǎo))2016高中物理 第3章 1重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 [全員參與·基礎(chǔ)練] 1.(多選)下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是(  ) A.只有相互接觸的兩物體之間才會(huì)產(chǎn)生力的作用 B.力是不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在的,一個(gè)力既有施力物體,又有受力物體 C.一個(gè)物體先對(duì)別的物體施加力后,才能受到其他物體的作用力 D.物體的施力和受力是同時(shí)的 【解析】 有些力如重力、磁力等不需接觸就可以產(chǎn)生,A錯(cuò).力的作用具有相互性和同時(shí)性,一個(gè)物體對(duì)別的物體施加作用力的同時(shí),也一定受其他物體對(duì)它的作用力,一個(gè)力既有施力物體,又有受力物體,B、D對(duì),C錯(cuò). 【答案】 BD

2、 2.在世界壯漢大賽上有拉汽車前進(jìn)的一項(xiàng)比賽,如圖3-1-9是某壯漢正通過(guò)繩索拉汽車運(yùn)動(dòng),則汽車所受拉力的施力物體和受力物體分別是(  ) 圖3-1-9 A.壯漢、汽車      B.壯漢、繩索 C.繩索、汽車 D.汽車、繩索 【解析】 汽車所受拉力的施力物體是繩索,受力物體是汽車,C正確. 【答案】 C 3.(多選)下列關(guān)于物體間相互作用的說(shuō)法中正確的是(  ) A.地面上物體受到重力是引力在地球表面附近的一種表現(xiàn) B.爬山時(shí)越向上爬,感覺(jué)越吃力,這是因?yàn)樽约旱捏w重增加了 C.科學(xué)家在研究原子核的構(gòu)成時(shí)發(fā)現(xiàn)了弱相互作用 D.科學(xué)家在研究原子核放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了弱相互

3、作用 【解析】 地面上物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生,是引力在地球表面附近的一種表現(xiàn),A正確.同一物體的重力在同一個(gè)地點(diǎn)不變,B錯(cuò)誤.科學(xué)家在研究原子核衰變放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了弱相互作用,C錯(cuò)誤,D正確. 【答案】 AD 4.(2014·哈爾濱三中高一期末)關(guān)于地球上的物體,下列說(shuō)法中正確的是 (  ) A.物體靜止時(shí)不受重力作用 B.物體只有落向地面時(shí)才受到重力作用 C.物體落向地面時(shí)比物體上拋時(shí)所受的重力小 D.物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否運(yùn)動(dòng)及怎樣運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān) 【解析】 重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的,不管物體靜止還是運(yùn)動(dòng),也不管物體上升還是下落,地面附近同

4、一物體的重力大小、方向都不會(huì)發(fā)生改變,重力的大小可由公式G=mg求出.可見(jiàn),重力大小僅與物體的質(zhì)量m有關(guān),與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),故D正確. 【答案】 D 5.(2014·濟(jì)寧高一檢測(cè))關(guān)于物體的重力,下列說(shuō)法正確的是(  ) A.重力的方向總是垂直地面向下 B.重力可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量 C.物體在地球任何地方重力大小都相等 D.掛在繩子上靜止的物體,它受到的重力就是繩子對(duì)它的拉力 【解析】 重力的方向總是豎直向下,也可以表述為垂直水平面向下,A錯(cuò).彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量力的大小,包括重力的大小,B對(duì).同一物體,處在地球表面的不同位置,重力大小一般不同,C錯(cuò).用繩子懸掛處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體,所

5、受重力等于繩子對(duì)它的拉力大小,但兩力性質(zhì)不同,D錯(cuò). 【答案】 B 6.(多選)(2014·青島二中高一期末)一個(gè)物體所受重力在下列哪些情況下會(huì)發(fā)生變化(  ) A.把它從赤道拿到南極 B.把它送到月球上去 C.把它放到水里 D.改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】 根據(jù)重力的計(jì)算公式G=mg知:它的大小不但與物體的質(zhì)量有關(guān),而且也與重力加速度的大小有關(guān),而重力加速度的大小與地球上的位置、離地面的高度有關(guān),不同的天體上重力加速度不同,所以正確的答案是A、B. 【答案】 AB 7.如圖3-1-10所示為兩個(gè)力的圖示,則以下說(shuō)法中正確的是(  ) 圖3-1-10 A.F1=F2,是

6、因?yàn)楸硎緝蓚€(gè)力的線段一樣長(zhǎng) B.F1>F2,是因?yàn)楸硎綟1的標(biāo)度大 C.F1<F2,是因?yàn)镕1具有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度,而F2有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度 D.無(wú)法比較,是因?yàn)閮蓤D示沒(méi)有標(biāo)明一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度所表示的力的大小是多少 【解析】 因兩圖都沒(méi)有標(biāo)度,所以無(wú)法確定力的大?。? 【答案】 D 8.(多選)一個(gè)重20N的物體沿著斜面下滑,在下圖中關(guān)于物體受到的重力的圖示正確的是(  ) 【解析】 重力豎直向下,畫(huà)力的圖示時(shí),標(biāo)度可以任意選?。? 【答案】 AD [超越自我·提升練] 9.足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中,如圖3-1-11所示,下列描述足球在向斜上方飛行過(guò)程中某時(shí)刻的受力圖中,正確的是(G

7、為重力,F(xiàn)為腳對(duì)球的作用力、F阻為阻力)(  ) 圖3-1-11 A      B       C       D 【解析】 足球在向斜上方飛行的過(guò)程中,腳對(duì)球已經(jīng)沒(méi)有作用力,球只受重力和空氣阻力,重力的方向豎直向下,空氣阻力的方向與球的運(yùn)動(dòng)方向相反,故選B. 【答案】 B 10.(多選)如圖3-1-12所示,兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)可以得出的結(jié)論是(  ) 圖3-1-12 A.物體各部分都受重力作用,但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn) B.重力的方向總是垂直向下的 C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān) D.物體只有重

8、心受重力作用,其他部分不受重力作用 【解析】 重力作用在物體的各部分,重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn),A正確,D錯(cuò)誤;重力的方向總是豎直向下的,B錯(cuò)誤;物體的形狀和質(zhì)量分布影響物體的重心位置,C正確. 【答案】 AC 11.一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人,在地球上的重力為588 N,在月球上的重力為98 N.該人在地球上的彈跳高度為0.5 m.那么,他在月球上的彈跳高度為多少? 【解析】 人在地球和月球上的質(zhì)量相等,由G=mg得地球表面的自由落體加速度g== m/s2=9.8 m/s2 月球表面的自由落體加速度 g′== m/s2≈1.63 m/s2 設(shè)人在地球上的彈跳高度為h,在月球

9、上的彈跳高度為h′,人跳起時(shí)的初速度為v0 由v2-v=2ax和v=0得=, 解得h′=h=×0.5 m≈3.0 m. 【答案】 3.0 m 12.如圖3-1-13所示,把一個(gè)平放著的、邊長(zhǎng)為l的均質(zhì)立方體繞bc棱翻轉(zhuǎn),使對(duì)角面AbcD處于豎直平面內(nèi),則它的重心位置升高了多少? 圖3-1-13 【解析】 均質(zhì)立方體的重心位于中心,也就是對(duì)角面AbcD兩對(duì)角線Ac、bD的交點(diǎn)O,立方體平放時(shí)O點(diǎn)離地面的高度h=.當(dāng)把立方體繞bc棱翻轉(zhuǎn)到使對(duì)角面AbcD處于豎直平面內(nèi)時(shí),O點(diǎn)離地的高度等于O點(diǎn)到bc棱的距離,即等于對(duì)角面邊長(zhǎng)Ab或cD的一半,故后來(lái)O點(diǎn)離地的高度h′=l,所以翻轉(zhuǎn)后這個(gè)均質(zhì)立方體的重心位置升高了Δh=h′-h(huán)=l-l=l. 【答案】 l

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!