小學(xué)語文《絲綢之路》疑點解析

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《絲綢之路》疑點解析 １、為什么稱作絲綢之路？ 因為在這條道路上，主要的貿(mào)易物品是絲綢。 ２、“絲綢之路”是一條怎么樣的路？在課文中尋找一句合適的話來說明。 ⑴“商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)?！暴ぉみ@是一條運送貨物的路。 ⑵“望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……”──這是一條繁忙的路。 ⑶“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”──這是一條偉大的路。 ⑷“從那以后，一隊隊駱駝上對在這漫長的商貿(mào)大道上行進……變得更加豐富多彩，美輪美奐?！暴ぉみ@是一條商品流通，文化交流的路。 ３、說說“絲綢之路”的時間、地點、人物、事件的經(jīng)過。 ⑴時間：公元前１１５年。可以從現(xiàn)在推算時間，讓學(xué)生感受年代的久遠(yuǎn)。 ⑵地點：伊朗高原北部。出示“絲綢之路”地圖，讓學(xué)生尋找到從西安到伊朗高原北部的路線和距離，感受到路途遙遠(yuǎn)。 ⑶人物：安息國的將軍、中國使者。重點介紹博望侯張騫，可以從課文中的一句話“張騫在此之前，已于公元前１３９年和１１９年兩次歷盡艱險出使西域?！睂?dǎo)入，聯(lián)系課外搜集的資料向?qū)W生介紹張騫出使西域的經(jīng)過和貢獻。 ⑷事情：安息國將軍熱情迎接中國使者，雙方交換禮物。 ４、想象：安息國的將軍和中國使者見面的時候，是怎樣的場面？用一個詞語來概括。 ⑴隆重。 ⑵熱情。 ５、“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路?！弊x讀這個句子，你體會到了什么？你是怎樣理解“聯(lián)系”這一詞語的。文中描寫“我們”是怎樣“聯(lián)系”的？ 學(xué)生會找出中國使者和安息國互相交流的地方。找到中國使者為安息國帶去了“綾羅綢緞”，而安息國則將自已國家的”駝鳥蛋”，以及特色文化“魔術(shù)”、“雜技”等獻給了中國。 ６、通過分角色朗讀，你體會到了兩國人民怎樣的心情？學(xué)生充分交流。 在文中有安息國臣民等待時的“浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候”，剛出現(xiàn)駱駝隊時人們的“歡呼”“奏樂”“歡騰”。中國使臣的”大跨步上前”“滿面笑容”；安息國將軍的“翻身下馬”“高興得連連點頭”等地方，可以看出兩國的友好與融洽。 ７、絲綢之路的作用是什么？請用畫下來。 促進亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。