2013年高考生物 基因的表達(dá)考點(diǎn)匯總（含高考真題解析）

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1、2013年高考生物：基因的表達(dá)考點(diǎn)匯總 ?考點(diǎn)1? 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 ?1．（2012課標(biāo)，1，6分）同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋? 白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不? 同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的??? (??? )? ?A．tRNA種類不同? B．mRNA堿基序列不同? C．核糖體成分不同? D．同一密碼子所決定的氨基酸不同 ? 3．（2011江蘇單科，7,2分）關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是(??? )? ?A．轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料? B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列? C．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)

2、? D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性 ?4．（2011海南單科，15，2分）關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是(??? ) ? A．少數(shù)RNA具有生物催化作用? B．真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的? C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子? D．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 ?5．（2010天津理綜，2，6分）根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨? 酸的密碼子是??? (??? )? ? ? ? ? ? DNA雙鏈 ? ? ? T ? G ? ? ??? mRNA ? ? ?tRNA反密碼子 ?

3、 ? ??? A ??? 氨基酸 ??? 蘇氨酸 ?A. TCU??? B.UCA??? C.ACU??? D.UCU ?6．（2009海南單科，12，2分）有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這? 兩種過程的敘述，錯誤的是??? (??? )?? ?A．兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生? B．兩種過程都有酶參與反應(yīng)? C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料? D．兩種過程都以DNA為模板 ?7．（2010江蘇單科，34,8分）鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲存多余Fe3的? 蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答? 元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游? 的特異性序列，

4、能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白? 的合成。當(dāng)Fe3濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3而喪失? 與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA -端結(jié)? 合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如下圖所示）。 ? 回答下列問題： ?遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯答案 ?1．B本題考查蛋白質(zhì)合成過程的相關(guān)知識。兩種分泌蛋白的氨基酸? 排列順序不同的原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA不同，B符合? 題意；自然界的生物共用一套遺傳密碼子，tRNA的種類都是61種，同? 種生物的核糖體成分相同，A、C、D錯誤。 2．C本題主要考查基因控制蛋白質(zhì)

5、合成的相關(guān)知識。真核細(xì)胞中，在? 細(xì)胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄形成mRNA，mRNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與多個核? 糖體結(jié)合。原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束，核糖體便可結(jié)合在mRNA上? 進(jìn)行肽鏈的合成，即轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便可啟動遺傳信息的翻譯。圖示信? 息顯示，轉(zhuǎn)錄還沒有完成，多個核糖體已結(jié)合到mRNA分子上，說明該? 細(xì)胞為原核細(xì)胞。A、B、D不符合題意，C符合題意。 3．C轉(zhuǎn)錄時以四種核糖核苷酸為原料；RNA聚合酶能識別DNA中特? 定堿基序列，啟動轉(zhuǎn)錄；不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容? 錯性；核糖體沿著mRNA移動翻譯出的是肽鏈而不是蛋白質(zhì)，故C? 錯誤。 4.B真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA和tRNA主要

6、是在細(xì)胞核內(nèi)合成的；少數(shù)? RNA是酶，具有催化作用；mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基? 稱為一個密碼子；tRNA具有特異性，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。 ? 故B錯誤。 5．C由表格信息無法直接確定轉(zhuǎn)錄的模板鏈，因DNA兩鏈間、模板鏈? 與mRNA間、mRNA與反密碼子間均遵循堿基互補(bǔ)配對原則及密碼子? 位于mRNA上，可判斷蘇氨酸的密碼子為ACU或UCU。 6．C DNA的復(fù)制是以DNA雙鏈為模板，以脫氧核糖核苷酸為原料合? 成新的DNA的過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA -條鏈為模板，以核糖核苷酸為? 原料合成RNA的過程，都主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要酶的催化。 7． 答案(1) G

7、GU…CCACTGACC---(…CCAGTCACC--)? (2)核糖? 體在mRNA上的結(jié)合與移動? Fe3? 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi)? (3)mRNA兩端存在不翻譯的序列(4)C-+A?? 解析(1)由翻譯的特點(diǎn)，肽鏈合成過程中每結(jié)合一個氨基酸，核? 糖體就向右移動3個堿基的距離，由圖可知甘氨酸對應(yīng)密碼子應(yīng)為? GGU，甘、天、色氨酸對應(yīng)mRNA的堿基序列為GGUGACUGG，所以相? 應(yīng)基因模板鏈堿基序列為…CCACTGACC - -也可以是…CCAGTCACC? …（轉(zhuǎn)錄方向與前者相反）。(2)從題干信息看出鐵應(yīng)答元件是位于? 鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，當(dāng)Fe3+濃度低

8、時，鐵調(diào)節(jié)? 蛋白會與鐵應(yīng)答元件結(jié)合，干擾核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動，從? 而抑制翻譯的起始；當(dāng)Fe3濃度高時，F(xiàn)e3+會與鐵調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合，使翻? 譯正常進(jìn)行。這樣既可以避免Fe3對細(xì)胞的毒性影響，又可以減少細(xì)? 胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi)。(3)因mRNA上存在著鐵應(yīng)答元件和終止? 密碼等不對應(yīng)氨基酸的堿基序列，故mRNA上堿基數(shù)遠(yuǎn)大于氨基酸數(shù)? 的3倍。(4)比較色氨酸和亮氨酸的密碼子，色氨酸(UGG)與亮氨酸? ( UUG)只有一個堿基的差別，可以確定改變DNA模板鏈上的一個堿? 基可以實現(xiàn)色氨酸變成亮氨酸( UGG-+UUG)，故DNA模板鏈上堿基? 變化為C-A。 ?考點(diǎn)2基因的概念

9、和功能 ?1.（2010上海綜合．21，3分）1983年科學(xué)家證實，引起艾滋病的? 人類免疫缺陷病毒( HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列正確表示? HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是??? (??? ) ?(l)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是___ _____________________________________、________、____和____。 (2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是____（用圖中? 的字母回答）。 (3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的____期。 (4)在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是____。 (5

10、)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____，后? 者所攜帶的分子是____。 (6) RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題? 圖中的形式表述）： ? ①________；? ②________。 ?基因的概念和功能答案 ?1．D HIV是以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，能控制宿主細(xì)胞合成逆轉(zhuǎn)錄? 酶，以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA，該DNA又和人體細(xì)胞核內(nèi)的DNA? 整合在一起，整合后的HIV - DNA分子在人體細(xì)胞又可以復(fù)制，還可以? 轉(zhuǎn)錄出RNA，以RNA為模板翻譯成病毒的蛋白質(zhì)。該DNA轉(zhuǎn)錄而來? 的RNA可作為HIV的遺傳物質(zhì)。該病毒無法控制宿主細(xì)胞合成RNA?

11、復(fù)制酶，故HIV的RNA不能復(fù)制，所以A、B、C錯誤。 2．D本題主要考查對生物性狀的控制因素。A項，由題干可提煉出黃? 曲霉毒素受溫度、pH等因素影響，因而環(huán)境因子可影響生物體的表現(xiàn)? 型；B項，由題干可提煉出黃曲霉毒素的生物合成受多個基因控制，因? 而可能存在基因型不同、表現(xiàn)型相同的現(xiàn)象，故B項錯誤；C項和D? 項，表現(xiàn)型是生物個體表現(xiàn)出來的性狀，黃曲霉毒素不是生物，故C項? 錯誤，D項正確。 解析遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制（a過? 程）；也可以從DNA流向RNA，繼而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄? （b過程）和翻譯（c過程）。在某些生物體內(nèi)，遺傳信息還可以從RNA? 流向RNA（e過程）及在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下從RNA流向DNA（d過? 程）。在翻譯過程中需要tRNA和核糖體同時參與。DNA復(fù)制過程發(fā)? 生在真核細(xì)胞分裂的間期。真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所是細(xì)? 胞核。tRNA能特異性識別信使RNA分子并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。RNA病毒? 的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑：RNA自我復(fù)制形成RNA，RNA翻譯成? 蛋白質(zhì)；RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下形成DNA，DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形? 成蛋白質(zhì)，從而表現(xiàn)出特定的生物性狀。