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1、課 題： 根本政治制度
一、教學目標
1、情感目標：支持人民代表的工作，推動人民代表大會制度的完善
2、能力目標：能夠從具體的政治現(xiàn)象中概括出根本制度對保障人民當家作主的作用
3、知識目標：理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，懂得如何堅持和完善這一制度
二、教學重點
人民代表大會制度的內容
三、教學難點
堅持和完善人民代表大會制度
四、教學方法
講解法 講述法 多媒體演示法 圖片展示法 討論法
五、教學工具
多媒體 黑板 粉筆及教輔
六、教學
2、過程
教學過程
教學過程
教學過程
（一）新課導入
設計意圖：場景激趣，導入新課：我國的根本政治制度：人民代表大會制度。
（二）新課講授
以下是十三屆全國人大一次會議的主要議程。
活動一：P64“運用你的經驗”。
◆審議和表決國務院政府工作報告
◆審查和表決國務院關于2017年國民經濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情
3、
況與2018年國民經濟和社會發(fā)展計劃草案的報告。
◆審查和表決國務院關于2017年中央和地方預算執(zhí)行情況與2018年
中央和地方預算草案的報告。
◆審議和表決憲法修
◆審議和表決監(jiān)察法草案
◆審議和表決全國人大常委會工作報告
◆審議和表決最高人民法院工作報告。
◆審議和表決最高人民檢察院工作報告
◆審議和表決國務院機構改革方案
◆選舉和決定任命國家機構組成人員
從十三屆全國人大一次會議主要議程中，你能發(fā)現(xiàn)人民代表大會制度的哪些內容？
◆
◆◆
4、
一、人民代表大會制度
1、內容
（1）國家的一切權利屬于人民
（2）人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關
（3）由人民代表大會產生其他國家機關，這些國家機關依法行使各自的職權，
并對人民代表大會負責，受人民代表大會監(jiān)督；
（4） 實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主
決定
2、 運作過程
產生
人 民
行使權力的機關
對人民負責
人民代表
人民代表大會
組成
負責
產生
其他國家機關
活動二：“探究于分享
5、”P65：人大代表在國家政策制定過程中發(fā)揮怎樣的作用？
引出以下知識
二、人大代表的職權
1、 有權依法審議各項議案和報告（審議權）
2、表決各項決定（表決權）
3、提出議案和質詢案。）（提案勸和質詢權）
三、人民代表大的義務
密切聯(lián)系群眾，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監(jiān)督。
讓學生填圖，更加理解人大代表的工作。
活動三：P65方法與技能：“如何找到身邊的人大”，讓學生懂得尋找人大的方法。
活動四：P66“探究與分享”
四、 堅持和完善人民代表大會制度
1、 原因：
①人民代表大會制度建
6、立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機活力。
②人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質、保證人民當家作主、
保障實現(xiàn)中華民族偉大復興的好制度。
③人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治
制度安排。
活動五：P66“探究與分享”，結合民法總則的制定，說說應該怎樣堅持和完善人民代表大會制度
2、 做法：
①必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導，通過人民代表大會制度，使黨的主張通過法定程序
成為國家意志；
②必須保證和發(fā)展人民當家作主，支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力，擴大人
民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬
7、民主渠道；
③必須全面推進依法治國，通過人民代表大會制度，弘揚社會主義法治精神，實現(xiàn)國家各項
工作法治化；
④必須堅持民主集中制，人民代表大會統(tǒng)一行使國家權力，國家機關既有合理分工又有相互
協(xié)調，保證國家統(tǒng)一高效組織推進各項事業(yè)。
（三） 課堂小結
本課的學習，我們懂得了人民代表大會制度是我國的根本政治制度，他保障了人民當家作主的地位，拓展了民族渠道，是我國決策更加民主化和科學化。時間也證明了，人民代表大會制度是符合我國實情，有力實現(xiàn)中華民族偉大復興、有著蓬勃生機活力的制度。因此，我們要始終不易的堅持，并不斷完善。
8、
七、作業(yè)布置
學 法P36-38
八、板書設計
九、教學反思
本課知識點邏輯性強，首先介紹人民代表會制度的內容，人大代表的職責和義務，最后提出要堅持和完善人民代表大會制度。安排一課時。本課采取講述法，討論歸納法為主，整體效果還可以。但是，在如何堅持和完善人民代表大會制度知識點突破上不足，引導不夠。
九、教學反思
本課由“運用你的經驗”引出人民代表大會制度及其內容，進而介紹人民代表的職權和義務，最后提出要堅持和完善人民代表大會制度。時間安排一節(jié)課，在上課過程中不足之處是在如何堅持人民代表大會制度上突破的方法不當（講述為主），準備還是不夠充分（應該準備些相關的材料或者習題）。
課 題： 根本政治制度
