精編【部編版三下語文期末檢測卷】 一年級語文題100道

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1、【部編版三下語文期末檢測卷】 一年級語文題100道 20XX-2020學(xué)年下學(xué)期三年級期末檢測卷班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、看拼音,寫詞語。(12分) ǒu ěr　　jīng yn　　 jiāo o lu tī (　　　) (　　　)(　　　) (　　　　)　 xīn shǎngzh hu j x wn shu j (　　 )　 (　 ) (　　　)　 (　　

2、　　) bān j xn s zhn jng shuǐ m hu (　　　) (　　　)　 (　　　)　 (　　　　　) 二、巧填同音字。(8分) 形　刑　型 (　　)法　(　　)狀　模(　　)　(　　)態(tài) 密　蜜　秘 神(　　)　(　　)蜂　甜(　　)　茂(　　) 組　阻　祖 (　　)國　(　　)擋　(　　)長　(　　)止 歷　厲　勵 日(　　)　(　　)史　鼓(　　)　嚴(yán)(　　) 三、讀句子,寫出加點(diǎn)詞語的近義詞或反義詞。 (4分) 近義詞: 1. 朵朵花兒吐露著芳香。(　　　) 2. 你的判斷很正確。(　　　) 3. 這座

3、樓大概有50米高。(　　　) 4. 蜜蜂能夠辨認(rèn)方向。(　　　) 反義詞: 5.驕傲的鐵罐瞧不起任何人。(　　　) 6. 我只是偶爾去一次外婆家。(　　　) 7. 大家紛紛夸獎棗核。(　　　) 8. 這艘船的造型很特殊。(　　　) 四、將下列詞語補(bǔ)充完整,并填空。(10分) 爭(　　)斗(　　)　光彩(　　)(　　) 守(　　)待(　　)　哄堂(　　)(　　) 人(　　)人(　　)　通情(　　)(　　) 翻(　　)覆(　　)　刻(　　)求(　　) 梅蘭(　　)(　　)　(　　)(　　)私語 以上詞語中,形容人多的詞語是“　　　　　”;“　　　　　、　　　　　”是寓言故

4、事;“　　　　　”含有反義詞;花中四君子指的是“　　　　　　”。 五、按要求完成句子練習(xí)。(10分) 1. 荷葉挨挨擠擠的,真好看。(改為比喻句) 2. 這四條細(xì)細(xì)的腿怎么配得上這兩只美麗的角呢?(改為陳述句) 3.美麗的曇花悄悄地綻開了淡雅的花蕾。

5、 (縮句) 4.裁縫說：“我和別的裁縫不一樣?！?改為轉(zhuǎn)述句) 5. 造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。(修改病句) 六、日積月累。(7分) 1. 春天

6、的美景令詩人贊嘆不已。杜甫在詩中寫道:“　　　　　　　　, 春風(fēng)花草香”;《惠崇春江晚景》一詩中,描寫桃花和江水的詩句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”;曾幾在詩中描繪春色:“梅子黃時(shí)日日晴,　　　　　　　　　　　”。 2. 請寫出描繪下列傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。 春節(jié):　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 清明節(jié):　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 重陽節(jié):　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 3. 成語“　　　　　,　　　　　” 告訴我們親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。 4. 做人最重要的是要講誠信。關(guān)于誠信的名言“　　　　　　　　　”,“　　　　　　　　　　　　

7、　　”時(shí)刻激勵著我。 七、課內(nèi)閱讀。(11分) 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌(q　qi)成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱(gōng　gǒng)形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)(chuāng　chung)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀(hiǔ　huǐ),又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。 這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互

8、纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。 1.用“＼”畫掉選文中加點(diǎn)字錯誤的讀音。 (2分) 2.選文中畫線句子所用的說明方法是(　　)。(2分) A. 舉例子　　B. 打比方 C. 列數(shù)字　　D. 做比較 3. 用“　　”畫出文中的過渡句。它在文中所起的作用是　　　　,從這句話中可以看出趙州橋有兩個(gè)主要特點(diǎn):　　　　和　　　　。 (4分) 4. 欄板上雕刻的龍栩栩如生。想一想,還會有什么形態(tài)的龍。請描述一下。(3分)

9、 八、課外閱讀。(10分) 船　底　魚 在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚——魚印。魚印的體型苗條勻稱。它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以,人們稱它為船底魚。 魚印吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船

10、主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下的一些殘食,就悄悄地離開自己乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。 一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,做短暫休息。這時(shí),它細(xì)長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機(jī),繼續(xù)吸附上新“船”。 魚印在大海中乘“船”周游,不但省力氣,而且可以靠著船只或鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事! 1.寫出下列詞語的反義詞。(3分) 前進(jìn)—(　　　)　　短暫—(　　　) 附近—(　　　) 2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分) (　　　)的海洋　　(　　　)的美餐 (　　　)的體型　

11、　(　　　)的尾巴 (　　　)的性格　　(　　　)的美事 3.魚印乘的“船”指的是　　　　　　　　　　　　。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐,這里的“美餐”指的是　　　　　　　　　　　。魚印海中乘“船”周游,“一舉兩得”指的是　　　　　　　　　　　　。(3分) 4.魚印為什么又叫船底魚?(1分) 九、習(xí)作芳草地。(25分) 美麗的大自然孕育著千姿百態(tài)的植物,

12、也生活著多種多樣的動物,它們都是我們的朋友。請你選擇一種植物或動物,把它介紹給大家。 期末檢測卷 一、偶爾　經(jīng)驗(yàn)　驕傲　樓梯　欣賞　智慧　繼續(xù)　萬壽菊　班級　迅速　鎮(zhèn)靜　水墨畫 二、刑　形　型　形　秘　蜜　蜜　密　祖　阻　組　阻　歷　歷　勵　厲 三、1. 芬芳　2. 準(zhǔn)確　3. 大約　4. 辨別　5. 謙虛　6. 經(jīng)?！?. 批評　8. 普通 四、奇 艷　奪目　株 兔　大笑　山 ?！∵_(dá)理　天 地　舟 劍　竹菊　竊竊　人山人海　守株待兔　刻舟求劍　翻天覆地　梅蘭竹菊 五、1. 示例:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,真好看。 2. 這四條細(xì)細(xì)的腿配不上這兩只

13、美麗的角。 3. 曇花綻開了花蕾。 4. 裁縫說，他和別的裁縫不一樣。 5. 造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一。 六、1. 遲日江山麗　竹外桃花三兩枝　春江水暖鴨先知　小溪泛盡卻山行 2. 爆竹聲中一歲除　春風(fēng)送暖入屠蘇　清明時(shí)節(jié)雨紛紛　路上行人欲斷魂　遙知兄弟登高處　遍插茱萸少一人 3. 眼見為實(shí)　耳聽為虛 4.示例:輕諾必寡信　小信誠則大信立 七、1. 畫掉:qi　gōng　chuāng　hiǔ　2.C 3.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀?！〕猩蠁⑾隆?jiān)固　美觀 4. 示例:有的刻著母子相抱的兩條龍;有的刻著幾條龍互相追逐嬉戲;還有的刻著兩條龍龍頭相碰,呈“八”字形,嘴里吐著水花。 八、1. 后退　長久　遠(yuǎn)方　2. 遼闊　可口　苗條勻稱　細(xì)長　活潑　一舉兩得 3. 大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底　大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下的一些殘食　又省力氣,又免受敵害侵襲 4. 因?yàn)轸~印具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以又叫船底魚。 九、提示:本次習(xí)作要求寫一種植物或動物。描寫植物,要細(xì)致觀察,抓住特點(diǎn),寫出植物的樣子,要寫得具體、形象;除此以外,還可以寫一些植物的作用等。描寫動物,要突出它的外形特征、生活習(xí)性,表達(dá)出自己對它的情感。