精編部編版三下語(yǔ)文期末檢測(cè)A卷_部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷

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1、部編版三下語(yǔ)文期末檢測(cè)A卷_部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷 期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 基礎(chǔ)百花園(39分) 一、找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“——”畫(huà)出來(lái)，并在括號(hào)里改正。 (4分) 1．崇高(chnɡ) 傷痕(hnɡ) 距離(j) 支援(yun)(　　) 2．掙錢(qián)(zhnɡ) 尊敬(zūn) 拱橋(ɡōnɡ) 重疊(di)(　　) 3．檀木(tn) 掀開(kāi)(xīn) 陌生(m) 優(yōu)雅(yǎ)(　　) 4．罷工(b) 泄氣(xi) 聯(lián)絡(luò)(lu) 纖細(xì)(qiān)(　　) 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分) 三、用“——”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括

2、號(hào)里改正。(5分) 1．美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。 (　　) 2．張老師是一位嚴(yán)歷的老師。 (　　) 3．蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力。 (　　) 4．小明是一個(gè)歉虛的人。 (　　) 5．我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。(　　) 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) 1．在括號(hào)里填近義詞。(3分) 別致——(　　　) 仿佛——(　　　) 艷麗——(　　　) 鎮(zhèn)靜——(　　　) 寧?kù)o——(　　　) 痛苦——(　　　) 2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

3、 (　　　　)的荷花 (　　　　)的國(guó)王 (　　　　)的道理 活潑的(　　　　) 精美的(　　　　) 鋒利的(　　　　) 3．寫(xiě)出四個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ)。(2分) ______________　______________　 ______________　______________ 五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。(6分) 杯(　　)(　　)影 濫竽(　　)(　　) 掩(　　)盜(　　) (　　)(　　)矛盾 刻(　　)(　　)劍 畫(huà)(　　)添(　　) 杞(　　)憂(yōu)(　　) 邯鄲(　　)(　　) (　　)底(　　)蛙 1．我們不能像南郭先生那樣____________，

4、只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。 2．聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是____________，疑神疑鬼的。 3．他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是____________。 六、按要求完成句子練習(xí)。(6分) 1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號(hào)修改病句) 2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整) “這里的風(fēng)景太美啦！”小美____________________________。 3．這怎么能像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果呢？(改為陳述句) _____________________________________________________

5、 _____________________________________________________ 4．太陽(yáng)出來(lái)了。(改為擬人句) _____________________________________________________ 5．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6．?huà)寢屚鴳c齡笑了笑，說(shuō)：“我明白

6、了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 主題訓(xùn)練營(yíng)(9分) 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分) 1．居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“________________________，__________________________”?。? 2.動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“___

7、_______________________，__________________________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。 3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說(shuō)的“________________，________________”。 4．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________等。 八、口語(yǔ)交際。(3分) 當(dāng)你看自己喜歡的課外書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書(shū)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，別看了，

8、還是看點(diǎn)有用的吧！”你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________________________

9、_____ 讀寫(xiě)展示臺(tái)(52分) 九、課內(nèi)閱讀。(8分) 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 1．找出文段中的一個(gè)擬人句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。(1分) 2．用“——”畫(huà)出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。(2分) 3．仔細(xì)閱讀文段，填寫(xiě)下表。(3分) 動(dòng)物 活動(dòng)方法 海參 烏賊、章魚(yú) 有些貝類(lèi) 4.我覺(jué)得最有趣的是_

10、_______，因?yàn)開(kāi)________________。(2分) 十、課外閱讀。(14分) 錫林郭勒大草原 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。 藍(lán)天下面，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)(mi　m)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散(sn　sǎn)發(fā)著陣陣清香。 草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草

11、，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。 一碧千里的草原上，還散(sn　sǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”(有改動(dòng)) 1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分) 2．前兩個(gè)自然段是圍繞“________________________________”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。(1分) 3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫(huà)上 橫線(xiàn)。(1分) 4．文中畫(huà)“——”的句子是一個(gè)比喻句，句中把____________

12、__比作____________。(2分) 5．短文中第二自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、________、________，突出了草原________的特點(diǎn)。(2分) 6．短文中第四自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特點(diǎn)。(3分) 7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分) 8．短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的________________之情。(2分) 十一、習(xí)作展示。(30分) 在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女

13、情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作。 要求：條理清楚，有真情實(shí)感。 期末　達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.hng hn　2.gōng gǒng　3.xīn xiān4．qiān xiān 二、鴛鴦　偶爾　仿佛　保存　蜜蜂　繼續(xù)　秘密　蘑菇　迅速　負(fù)責(zé) 三、1.唐　塘　2.歷　厲　3.辯　辨 4．歉　謙　5.閏　潤(rùn) 四、示例：1.精致　好像　鮮艷　鎮(zhèn)定　安靜　　 難受 2．美麗　偉大　深刻　性格　禮物　牙齒 3．刻舟求劍　畫(huà)蛇添足　坐井觀天 掩耳盜鈴 五、弓　蛇　充　數(shù)　耳　鈴　自　相　舟　求 蛇　足　人　天　學(xué)　步　井　之 1．濫竽充數(shù)　2.杯弓蛇影　3.杞人憂(yōu)天 六

14、、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。 2．示例：高興地歡呼起來(lái) 3．這不像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果。 4．示例：太陽(yáng)公公睡醒了。 5．示例：我這次考試沒(méi)考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒(méi)有發(fā)揮好。 6．?huà)寢屚鴳c齡笑了笑，說(shuō)，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。 七、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客　每逢佳節(jié)倍思親 2．竹外桃花三兩枝　春江水暖鴨先知 3．近朱者赤　近墨者黑 4．宋慶齡　棗核　裁縫　顧客　荷花　蜜蜂 八、示例：爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論是課本，還是課外書(shū)，都能豐富我的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，其實(shí)也是有用的。 九、1.還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在

15、輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 2．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。 總起下文 3．靠肌肉伸縮爬行　突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退　自己不動(dòng)，巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行 4．略。 十、1.m√　sn√　sā√　sǎn√ 2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的 3．藍(lán)天下面，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍? 4．映出太陽(yáng)七彩光芒的湖水　寶鏡 5．野草　湖水　野花　美麗 6．雄鷹　百靈鳥(niǎo)　牛羊　小馬駒　黃羊　歡騰 7．承上啟下 8．喜愛(ài)和贊美 十一、思路點(diǎn)撥：這篇習(xí)作要求以“關(guān)愛(ài)”為主題敘事。首先要選擇自己印象深刻的事情來(lái)寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。其次要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫(xiě)具體。　例文略。