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1、環(huán)境描寫的分類： (1)社會環(huán)境描寫，是指對人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、歷史條件、地方的風土人情、時代風貌、社會關系、政治、經濟等的描寫，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關系等。它包括范圍很廣，小至房間住所、一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及內容很多，可以是室內的布局、陳設，住宅內外裝飾布置，以及當地風土人情等。 (2)自然環(huán)境描寫，是指對日月星辰、山川河流、花草樹木、鳥獸魚蟲、時序節(jié)令、風雨雪霜等自然景物的描寫，包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、天氣、景物等。,特別提示： “景物特點”和“景物描寫的特點”的區(qū)別，后者是考查的“景物描寫的技巧(手法)”。,環(huán)境描寫特點概括類題型答題范式：
2、 （從時間上體現了）環(huán)境的什么特點（從地點上體現了）環(huán)境的什么特點，（從人際關系上體現了）環(huán)境什么特點，（從事件上體現了）什么特點，（從景物的形、聲、色上體現了）環(huán)境特點。,平靜,學生家長,一位,老太太,友善,平靜,恬淡、節(jié)奏緩慢,白描,與細描相結合,壁頂,視覺,聽覺,感覺,高,低,遠,近,題型三環(huán)境描寫的作用 常見的設問方式： (1)閱讀文中畫線部分的景物描寫，請說明作者的描寫意圖。 (2)概括段所寫景物的特點并簡析其作用。 (3)請分析小說中自然景物敘寫的深刻寓意，以及對表現人物的作用。,環(huán)境描寫作用的四個指向及答題要點：,,,1.環(huán)境描寫本身的作用： （位于開頭）交代時間地點，渲染（營
3、造）氣氛，奠定感情基調；（開頭、中間、結尾）烘托人物性格、心境。 在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥瞰，景色并不令人怡然自得庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹刺破了暮色。遠處，有口鐘正在錚錚報時。 概括第一段所寫景物的特點并簡析其作用。,【答案】 特點：封閉壓抑、陰沉死寂。 作用：營造憂傷、壓抑的氛圍，渲染（烘托）“我”孤獨、煩悶的心情。,2、環(huán)境和人物之間的關系：烘托（刻畫）人物形象、心理；表現了人物性格；暗示了人物思想。 晚 秋【亞美尼亞】 埃格林 秋季里的這一天陽光明媚，風和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫
4、暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他 一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。,16.請指出小說開頭畫線部分的景物描寫的主要作用。（4分）,（1）烘托了瓦薩卡煩悶，處境凄涼心情。（人物） （2）渲染氛圍（環(huán)境），照應了題目。（標題）,3、環(huán)境和情節(jié)之間的關系：（開頭、中間）推動情節(jié)發(fā)展；（開頭、中間）為下文做鋪墊 埋下伏筆；（多次出現）作為情節(jié)發(fā)展的線索；前后呼應。 林教頭風雪山神廟：林沖自到天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭管營，兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。
5、那雪早下得密了，但見：凜凜嚴凝霧氣昏，空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路，頃刻千山不見痕。銀世界，玉乾坤，望中隱隱接昆侖。若還下到三更后，仿佛填平玉帝門。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外。,（）這里的彤云、朔風、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛（環(huán)境），很好地烘托了人物沉郁的心情和危機四伏的處境。（人物）（）暗示后文林沖臨險的情節(jié)，推動后文情節(jié)的發(fā)展。,交代事件發(fā)生的時間、地點，渲染了一種凄涼的氣氛（環(huán)境）；暗示了人物令人悲傷的結局（人物）；與結尾的景物描寫相呼應（情節(jié)）；用象征和暗示，烘托了作品沉重的主題（主題）,4、環(huán)境和主題之間的關系：烘托（深化）作品主旨表達寄托揭示。,（
6、開頭）灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。,（結尾）“我在朦朧中,又隱約聽到遠處的爆竹聲聯綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團團飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。” 祝福,以魯四老爺之流興高采烈地為自己來年好運祝福，反襯受盡壓迫的祥林嫂在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中在雪地里死去的悲慘，二者形成了強烈的對比，表現了祥林嫂遭遇的悲劇性，揭示了對舊社會殺人本質的深化了小說的主題（主題）。 與開頭相呼應。（情節(jié)）,父母工作生活,長途,跋涉后來到父母生活工作的地方,呼應了上文,下文,蕭勝的自由玩耍,
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