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1、第八課第二框,不同身份,不同責(zé)任,2011年10月13日下午5點(diǎn)30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過(guò)馬路上不慎被一輛面包車(chē)撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車(chē)輛逃逸，隨后開(kāi)來(lái)的另一輛車(chē)輛直接從已經(jīng)被碾壓過(guò)的女童身上再次開(kāi)了過(guò)去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的18個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。10月21日零時(shí)32分，遭兩車(chē)碾壓的廣東佛山女孩小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效離開(kāi)人世，一朵含苞待放的小花提前凋謝了。,如果是你在馬路上看到小悅悅被碾傷后躺在血泊中，你會(huì)相助嗎？ （并說(shuō)明理由） 1、前去把她移到路邊，并幫助 2、不移動(dòng)她，打電話(huà)幫助
2、3、直接離開(kāi)，不想多管閑事 4、想幫助他人，但要有人作證,行動(dòng)調(diào)查,、你覺(jué)得在這起事件中哪些人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任呢？并說(shuō)明理由。,責(zé)任反思,,,,、你覺(jué)得在這起事件中哪些人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任呢？并說(shuō)明理由。,責(zé)任反思,,,,肇事司機(jī),謹(jǐn)慎駕駛，及時(shí)救助傷者,法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德要求,小悅悅的父母,監(jiān)護(hù)子女人身安全,法律規(guī)定、 傳統(tǒng)習(xí)俗、 道德要求,助人為樂(lè) 扶危濟(jì)困,通過(guò)這個(gè)事件你懂得了哪些道理？,生活感悟,1、每個(gè)人有不同的社會(huì)身份承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任。 2、責(zé)任來(lái)自于社會(huì)道德、習(xí)俗、法律等方面的要求。 3、只有每個(gè)人自覺(jué)地承相應(yīng)的責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)更加安全、溫暖、多彩、充滿(mǎn)希望。,,責(zé)任
3、的 來(lái)源,道德 原則,對(duì)他人 的承諾,法律 規(guī)定,上級(jí)的 任命,傳統(tǒng) 習(xí)俗,分配的 任務(wù),公民 身份,職業(yè)的 要求,,你知道責(zé)任的來(lái)源有哪些？,你打算如何負(fù)起你的社會(huì)責(zé)任？,作為子女的我,我將 作為學(xué)生的我 作為好朋友的我, 當(dāng)我做值日時(shí), 當(dāng)我在馬路上行走時(shí) 當(dāng)我碰到陌生人向我問(wèn)路時(shí) 我希望將來(lái)的職業(yè)是.,積極肯干，勇挑重?fù)?dān),尊敬老師，遵守紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù),孝敬父母，做力所能及的家務(wù),誠(chéng)實(shí)守信，理解體諒，幫助關(guān)心,文明禮貌，遵守交通規(guī)則,態(tài)度友好，主動(dòng)熱情,,探究園地,,?,社會(huì)角色與社會(huì)責(zé)任,科學(xué)家 科技創(chuàng)新 醫(yī)生 救死扶傷，治療疾病，恢復(fù)健康 教師 教書(shū)育
4、人 水電工 水電維修，保障生活 公交售票員 乘車(chē)文明，服務(wù)順心 交警 維護(hù)交通秩序 解放軍 維護(hù)國(guó)家、社會(huì)的安全,職業(yè)（社會(huì)角色）： 承擔(dān)的主要社會(huì)責(zé)任是： 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的依據(jù) 法律依據(jù)： 職業(yè)道德要求： 社會(huì)希冀（傳統(tǒng)美德）：,教師,教書(shū)育人,教師法、教育法,奉獻(xiàn)教育、教書(shū)育人、 以身作則、為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表,課堂練習(xí),【道德的力量】 郭明義，遼寧鞍鋼的一名普通工人，參加工作以來(lái)，每天提前2小時(shí)上班，15年風(fēng)雨無(wú)阻；為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款12萬(wàn)元，16年從未間斷；55次無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)60000ml，挽救數(shù)十人的生命，20年樂(lè)此不疲 他
5、不是明星大腕，卻成為鞍山市希望工程形象大使、鞍山市無(wú)償獻(xiàn)血形象代言人；以他名字命名的“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”，吸引了5800多名鞍鋼干部職工和普通市民加入,,（1）郭明義身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)? （2）試結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析為什么會(huì)有越來(lái)越多的人加入到“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”中來(lái)？ （3）參加志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者們會(huì)付出怎樣的代價(jià)？又會(huì)獲得怎樣的回報(bào)呢？ 答案要點(diǎn)： （1）愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。 （2）因?yàn)樵趨⒓优c社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，在幫助別人的同時(shí)，也使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 （3）在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，志愿者付出了時(shí)間、勞動(dòng)和金錢(qián)。同時(shí)也使自己的能力得到了鍛煉，同時(shí)還可以提升自身的價(jià)值，體驗(yàn)盡職盡后的幸福感、成就感。,我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中， 每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)著一定的社會(huì)角色，源于社會(huì)道德、習(xí)俗和法律方面的要求總是要承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任。希望今天的學(xué)習(xí)讓你們更加明確自己的角色，更好地承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。,教師寄語(yǔ),
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