數(shù)字圖書館建設(shè)與圖書館創(chuàng)新服務(wù)ppt課件
《數(shù)字圖書館建設(shè)與圖書館創(chuàng)新服務(wù)ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)字圖書館建設(shè)與圖書館創(chuàng)新服務(wù)ppt課件(65頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
數(shù)字圖書館建設(shè)與 圖書館的創(chuàng)新服務(wù),1,我們面臨的是一個數(shù)字化的時代:,由先進的數(shù)字化技術(shù)引領(lǐng)工農(nóng)業(yè)的技術(shù)進步: 制造系統(tǒng)、動態(tài)仿真實驗、動植物遺傳、宇宙航天技術(shù)… 用數(shù)字來描述研究地球上的一切自然現(xiàn)象: 所謂數(shù)字地球、地理信息系統(tǒng)技術(shù)描述的三維空間規(guī)律… … 數(shù)字化信息支撐著整個社會體系的運轉(zhuǎn): 上層建筑的辦公、軍事、經(jīng)濟、金融、各個系統(tǒng)的數(shù)字依賴… 數(shù)字化迅速改變了社會信息傳播的方式: 先進的網(wǎng)絡(luò)工具、例如google、baidu等,網(wǎng)絡(luò)以其的強大 功能迅速地傳播著各類信息,2,高等院校正在進行的數(shù)字校園建設(shè):,學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)和信息中心建設(shè) 校園辦公自動化體系的使用和不斷完善 各院、處的網(wǎng)站建設(shè)和專業(yè)科研平臺建設(shè) 教學(xué)的數(shù)字化建設(shè),例如多媒體課件建設(shè)、精品課程建設(shè)、教材建設(shè)、虛擬實驗室開放平臺建設(shè)等等 圖書館作為學(xué)校公共服務(wù)體系的重要組成,作為信息服務(wù)的專業(yè)單位,積極開展數(shù)字圖書館建設(shè),3,高新技術(shù)與現(xiàn)代圖書館,近20年來,圖書館事業(yè)隨著高新技術(shù)的飛速的發(fā)展,同樣也發(fā)生了歷史性根本性的變革。 高新技術(shù)全方位滲透到傳統(tǒng)的圖書館模式中,在資源、服務(wù)、管理各個方面都加入了當(dāng)代技術(shù)特征的新元素、由此產(chǎn)生了新的模式。 現(xiàn)代圖書館在概念上被認為是混合型圖書館或復(fù)合型圖書館、文獻信息中心、資訊中心等,其內(nèi)涵大大地擴展延伸。,4,由館藏資源建設(shè) 看數(shù)字化圖書館建設(shè)的發(fā)展:,目前圖書館文獻館藏量達近190余萬冊,其中中、外文圖書180萬冊,中、外文期刊合訂本13余萬冊,現(xiàn)刊2300多種。 圖書館有30余種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫或鏡象數(shù)據(jù)庫,包含電子圖書90余萬冊,電子期刊8.8萬種(其中全文電子期刊3萬多種),其它大量的音像文獻資料。,5,由館藏固定資產(chǎn)建設(shè) 看數(shù)字化圖書館建設(shè)的發(fā)展:,傳統(tǒng)設(shè)備主要是圖書館木制、鋼制各類家具:例目前5239個閱覽座位的家具,以及藏書刊的家具 數(shù)字化圖書館硬件建設(shè)包括:各類服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)存儲器、磁盤陣列等大容量存儲設(shè)備、桌面百兆信息接入點、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、各類終端設(shè)備等。18TB ---50個TB,6,由每年度經(jīng)費投入 看數(shù)字化圖書館建設(shè)的發(fā)展:,,萬元,種類,不包括各類專項投入??!,7,由文獻資源結(jié)構(gòu)組成 看數(shù)字化圖書館建設(shè)的發(fā)展:,類別,萬冊,無復(fù)本限制!,無復(fù)本限制!,,,8,由新增技術(shù)崗位比例 看數(shù)字化圖書館建設(shè)的發(fā)展:,,人員比例,崗位設(shè)置,9,由數(shù)字圖書館階段成果 看數(shù)字化圖書館建設(shè)的發(fā)展:,機構(gòu)建設(shè): CALIS組織機構(gòu)、區(qū)域聯(lián)合組織、例如蘇中中心、蘇北中心…. 資源建設(shè): 電子資源的自建、共建、聯(lián)建項目如:教學(xué)參考書系統(tǒng)建設(shè)、各校學(xué)科特色資源庫的建設(shè)、 研究生論文庫的建設(shè),聯(lián)合集團采購等等 項目建設(shè): 虛擬參考咨詢系統(tǒng)建設(shè)、文獻傳遞、聯(lián)合目錄、區(qū)域流通服務(wù)、 重點學(xué)科導(dǎo)航庫建設(shè),10,圖書館發(fā)展仍然面臨的挑戰(zhàn):,豐富的網(wǎng)絡(luò)信息和數(shù)字校園建設(shè)使信息多渠道,讀者對圖書館的關(guān)注被分散 以書、刊為主體的數(shù)字資源似乎與豐富多彩的信息資訊不適應(yīng) 引導(dǎo)讀者進入數(shù)字圖書館進行閱讀的傳統(tǒng)手段被動單一,提高資源使用率也是問題 圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)怎樣在高校教學(xué)科研中繼續(xù)發(fā)揮自身的重要作用 ……………,11,圖書館發(fā)展值得思考的問題:,圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)怎樣在高校教學(xué)科研中繼續(xù)發(fā)揮自身的重要作用? 傳統(tǒng)圖書館的收藏面比較偏窄,數(shù)字化圖書館的館藏資源品種應(yīng)重新審視? 就高校圖書館而言,特色資源是我們安身立命之本,圖書館應(yīng)關(guān)注那些特色資源? 探索用怎樣的方式來長效持續(xù)提高數(shù)字圖書館資源利用率? “圖書館”向“資訊中心”轉(zhuǎn)變所的隱含的圖書館內(nèi)涵上的變化趨勢要引起注意! …………,12,圖書館發(fā)展優(yōu)勢和機遇:,數(shù)字校園建設(shè)剛剛起步,參與或結(jié)合的機會較多 圖書館是做信息建設(shè)與服務(wù)的專門業(yè)務(wù)單位 圖書館有專門信息人才隊伍的長期積累儲備 圖書館經(jīng)過多年建設(shè)自身硬件環(huán)境很好很強大 相對外來公司,圖書館更加了解學(xué)校教學(xué)科研需求 所以圖書館要主動走出去,抓住機遇在數(shù)字校園建設(shè)的大舞臺上,圖書館應(yīng)該有更好的表現(xiàn)。,13,數(shù)字圖書館的深度建設(shè)內(nèi)容:,特色資源建設(shè):教學(xué)及教學(xué)資源、科研及科研資源、學(xué)校內(nèi)有歷史積累價值的文獻信息資源等等深度挖掘和建設(shè) 共享平臺建設(shè):創(chuàng)建收藏、管理、展示、積累、咨詢、服務(wù)的綜合服務(wù)平臺,拓展服務(wù)空間 深度信息服務(wù):信息分析、情報收集、數(shù)據(jù)挖掘、做好教學(xué)和科研的資訊服務(wù)………,14,河海大學(xué)圖書館所做的嘗試,積極參與學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)資源信息管理與服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè),建設(shè)平臺,擔(dān)當(dāng)主角; 積極參加學(xué)校人事處的師資隊伍管理系統(tǒng)建設(shè),力求將兩個系統(tǒng)溝通; 積極與當(dāng)檔案館聯(lián)系,展示檔案館的本科畢業(yè)設(shè)計的特色資源; 積極與學(xué)校信息中心合作,管理積累展示精品課程、教學(xué)錄象等特色資源; 將圖書館數(shù)字化資源與系統(tǒng)的基本模塊全面溝通,系統(tǒng)與學(xué)校重要網(wǎng)站全面溝通,多門戶引導(dǎo)進入數(shù)字圖書館 圖書館目的:在數(shù)字校園的大平臺上,建設(shè)圖書館的門戶,讓讀者自然發(fā)現(xiàn)和進入利用我們的數(shù)字化資源。,15,教學(xué)信息化建設(shè)是教育管理的重要基礎(chǔ)性工作, 也是數(shù)字校園建設(shè)的核心內(nèi)容,實現(xiàn)教學(xué)工作的信息 化就要著手建造一個可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)信息包含優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源收集整合和發(fā)布交流平臺。 《本科教學(xué)資源信息管理與服務(wù)系統(tǒng)》就是這樣 的一個創(chuàng)新服務(wù)平臺。 對提升教學(xué)管理水平、控制和評價教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境、讓學(xué)生參與教學(xué)管理,推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共知共享這樣的一些目的而言,這是一個十分有力的抓手。,16,《本科教學(xué)資源信息管理與服務(wù)系統(tǒng)》 建設(shè)指導(dǎo)思想:,集成本科教學(xué)活動各環(huán)節(jié)信息于一體, 以信息化推動本科教學(xué)水平的提高; 簡化信息的獲取途徑,使教學(xué)活動信息透明、模式規(guī)范、促成競爭、引導(dǎo)教學(xué)管理的創(chuàng)新; 滿足廣大學(xué)生希望獲取更多教學(xué)信息的需求; 實現(xiàn)管理文件、多媒體課件、文獻資源等多類型數(shù)據(jù)庫的跨庫溝通,實現(xiàn)資源共享,方便利用。,17,《本科教學(xué)資源信息管理與服務(wù)系統(tǒng)》多途徑進入,河海大學(xué)主頁 河海在線(online) 河海大學(xué)圖書館,18,,19,,15大功能模塊,,20,,,,21,,,,22,,,,23,,,24,,,,25,,,26,,,,27,,,,28,,,,29,,,該畢業(yè)論文題庫與學(xué)校檔案館的本科生畢業(yè)論文檔案 電子數(shù)據(jù)庫是同步更新的。,30,31,特色之一: 以專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)周歷、畢業(yè)設(shè)計為主線的教學(xué)活動的全面展示(教學(xué)周歷窗口由教師自主更新) 特色之二: 以使用教材、教學(xué)參考書和課外閱讀書籍為引導(dǎo)的數(shù)字化圖書館電子文獻資源的學(xué)習(xí)和利用,32,,,33,,34,,35,36,,,37,,,38,,,39,,,40,,,41,,,42,特色之三: 實現(xiàn)多媒體課件、實驗教學(xué)錄像資料、 遠程教育等多種特色教學(xué)資源的無縫鏈 接,有利于學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。,43,,,,44,45,,,46,,,,47,,,,48,,,49,,,50,51,特色之四: 與《教師教學(xué)工作信息管理系統(tǒng)》跨庫溝通, 對學(xué)生公開師資隊伍基本信息。 特色之五: 與《綜合教務(wù)管理信息系統(tǒng) 》跨庫溝通, 教師 可及時獲取自己教學(xué)工作被評價的信息,由于學(xué)生 參與教學(xué)評價,教與學(xué)產(chǎn)生互動,利于穩(wěn)定和促進 教學(xué)過程質(zhì)量。,52,,,53,,,54,,,,,,,,,55,56,,,57,《本科教學(xué)資源信息管理與服務(wù)系統(tǒng)》使用成效之一,教學(xué)信息傳遞模式產(chǎn)生了根本的變革 提高了教學(xué)信息傳遞流通的效率和透明度 促進了現(xiàn)代化教學(xué)教務(wù)管理水平的創(chuàng)新 為學(xué)生營造了自主學(xué)習(xí)和積極參與的外部條件 完善和規(guī)范教學(xué)管理軟環(huán)境 教學(xué)過程質(zhì)量受到有效控制和監(jiān)督 是學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)的重要內(nèi)容、核心內(nèi)容,58,《本科教學(xué)資源信息管理與服務(wù)系統(tǒng)》使用成效之二,有效推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享和利用。由于廣大學(xué)生對本科教學(xué)信息十分關(guān)注,因此通過這個明亮的窗口,自然引導(dǎo)學(xué)生(尤其是廣大本科生)進入了數(shù)字化圖書館,各類電子文獻資源的被發(fā)現(xiàn)和被利用也是一個自然的結(jié)果。,59,,期刊一站式檢索 圖書一站式檢索,60,系統(tǒng)使用后圖書館取得的直接效益:,本科生使用電子文獻的數(shù)量快速提升 教學(xué)參考書的使用矛盾得到緩解 成為教師和學(xué)生經(jīng)常光顧的資源庫 調(diào)查表明在讀者心中已經(jīng)形成品牌效應(yīng) 受到教育部評估辦領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定 累計有62所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊來校交流 該平臺成果在兄弟院校多次推廣使用 鍛煉了圖書館的人才隊伍,61,存在的問題和發(fā)展:,系統(tǒng)名稱較長,不利于推廣 技術(shù)構(gòu)架缺乏產(chǎn)品化設(shè)計特點 教學(xué)資源尚沒有完全覆蓋,還要充實 結(jié)合教育部教育質(zhì)量工程的要求繼續(xù)做好 更多地參與數(shù)字化校園建設(shè),將學(xué)校內(nèi)相關(guān)的特色資源建設(shè)納入圖書館的視線。,62,數(shù)字圖書館建設(shè)的的幾點認識:,圖書館在數(shù)字校園建設(shè)中應(yīng)該積極承擔(dān)責(zé)任,積極與數(shù)字校園建設(shè)項目相結(jié)合; 突出圖書館專業(yè)人才隊伍的作用,在數(shù)字資源建設(shè)中走出圖書館,服務(wù)全校園; 數(shù)字化館藏資源品種要拓寬,不拘泥傳統(tǒng)特色文獻,主動承擔(dān)學(xué)校或行業(yè)“資訊中心”的職責(zé); 抓住機遇積極參與數(shù)字校園信息建設(shè)的具體工作,要與業(yè)務(wù)部門結(jié)合成團隊開展項目研究。例精品課程數(shù)據(jù)庫的建設(shè),63,數(shù)字圖書館建設(shè)的的幾點認識:,傳統(tǒng)圖書館是學(xué)校的部門,而數(shù)字圖書館將覆蓋整個校園。數(shù)字圖書館建設(shè)要努力地全方位地融合到數(shù)字校園建設(shè)中去。 圖書館要注重創(chuàng)新服務(wù),所謂創(chuàng)新服務(wù)是指拓寬視野,擴大服務(wù)內(nèi)容,跳出傳統(tǒng)服務(wù)概念思考問題,在未來的數(shù)字圖書館建設(shè)中,圖書館人要解放思想,與時俱進。,64,謝謝大家! 請批評指正!,65,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 數(shù)字圖書館 建設(shè) 圖書館 創(chuàng)新 服務(wù) ppt 課件
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-1571555.html