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1、幼兒園的一周,見習(xí)小組成員：,見習(xí)總結(jié),1、見習(xí)情況簡介 2、見習(xí)所見所聞 3、見習(xí)所思所想 4、見習(xí)后,見習(xí)情況簡介,學(xué)校：海南師范大學(xué)附屬幼兒園鳳翔分園 見習(xí)班級：國際（2）班 主班老師：林老師 副班老師：王老師 生活老師：黃老師,,見習(xí)所見所聞,蒙氏教學(xué) 給小樹拼圖 “樹”型拼圖分為樹葉、樹干、樹枝、樹根，“樹”型圖畫，拼圖與圖畫形狀、顏色對應(yīng)一致。王老師指導(dǎo)幼兒左手拿起樹的小塊，將其放置到圖畫上，在圖畫上拼成“樹”。 數(shù)字“4”的寫法教學(xué) 林老師用食指、中指在“4”的卡片上劃過，幼兒依次模仿者并重復(fù)這個動作。林老師說“4”，小朋友們站起來跳4下。對“4”的寫法掌握得不是很好的幼兒，林老
2、師讓他們?nèi)ツ谩?”的虛寫紙臨摹。 走蒙氏線 同方向運(yùn)動、兩腳走在線上、腳跟挨著腳尖走、跟隨音樂節(jié)奏走,蒙氏工作,剪紙、給圖片涂顏色、穿線、組合積木、搭配數(shù)字、組合數(shù)字、排列數(shù)字、串積木、分類珠子、臨摹數(shù)字、拼圖、在黑板上畫畫等等。 早期閱讀 王老師給大家講解昆蟲躲貓貓，講解的昆蟲有螳螂、蚱蜢、竹節(jié)蟲、金華蟲的幼蟲、蝴蝶的幼蟲等等。,見習(xí)的所思所想,這五天以來，讓我獲益匪淺，離不開國2班老師們的指導(dǎo)與幫助。他們在閑暇時，會給我們講解幼兒的情況、如何與家長溝通等，也不吝于與我們分享對幼教職業(yè)的看法。這些都是我在大學(xué)課堂里面接觸不到的?，F(xiàn)在我知道要做好一名教師，特別是幼師，僅有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
3、，理論固然重要，實(shí)踐卻更是必不可少。 幼教工作是一件繁瑣而不辛苦的工作，與初中、高中著重關(guān)注學(xué)習(xí)成績大有不同，幼教工作者更需要關(guān)心學(xué)生的言行舉止和心理狀態(tài)。對于幼教工作者自身的道德水平，耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心的要求更加嚴(yán)格，并且還要了解每一個幼兒的情況、生理心理特點(diǎn)，還需要掌握幼兒各個年齡階段的特點(diǎn)、性格差異等。,,高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理要求。并且教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加給兒童，要尊重兒童，理解兒童，信任兒童，欣賞兒童。 很感謝園長與老師的熱情接待，在這一周的時間里，我認(rèn)識了許多有趣的小朋友們，他們天真可愛，在他們身上我似乎看到了自己小時候的影子。一周的見習(xí)，深刻地體會到在幼兒園的工作是如此的繁瑣。,也許，我們很喜歡孩子，但是幼兒教師這份工作的確是一個很大的挑戰(zhàn)。我們的帶班老師是有多年經(jīng)驗(yàn)的幼師，她告訴我們，剛開始工作時真的很難熬。不過我相信，在學(xué)校和老師的辛勤栽培下，我們一定會在這條道路上走得更好。,,見習(xí)后,總而言之，教師是一個崇尚而神圣的職業(yè)，在此次見習(xí)中，我們也看到了自己的不足之處。社會在不斷進(jìn)步，對幼師的要求越來越高。因此，我們會不斷積累專業(yè)知識，完善自己，將理論運(yùn)用于實(shí)踐中，將來更好地全身心投入教育事業(yè)。,,,謝謝觀賞,
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