《員工培訓》作業(yè).docx

《《員工培訓》作業(yè).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《員工培訓》作業(yè).docx（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 作 業(yè) 1．第5題 職能工作分析法的英文縮寫是 A.PAQ B.MPDQ C.FJA D.PJQ 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 2．第6題 關于電子培訓的特點，說法有誤的是 A.大眾化與個性化 B.快速性與多樣性 C.高效率和低成本 D.可跟蹤、易管理 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 3．第7題 下列哪一項是軟數(shù)據(jù) A.質(zhì)量 B.工作習慣 C.時間 D.成本 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 4．第8題 下列哪一項不能反映集中趨勢 A.方差

2、 B.中數(shù) C.眾數(shù) D.中位數(shù) 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 5．第9題 下列說法正確的是 A.模擬類培訓方法包括角色扮演法、工作輪換法、仿真模擬法 B.討論類培訓方法包括案例分析法、頭腦風暴法 C.實踐類培訓包括游戲法、考察法、工作指導法 D.其他培訓方式包括電子培訓和討論與講授法 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 6．第10題 下面哪個選項不是培訓目標的特點 A.寬泛 B.可量度 C.具體 D.可觀察 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 7．第11題 培訓開發(fā)保證制度

3、包括 A.培訓激勵制度 B.培訓考評制度 C.培訓檔案管理制度 D.培訓回饋制度 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 8．第12題 下列選項中是學院模型的培訓組織架構(gòu)的特點的有 A.培訓者需要花大量時間研究各職能部門的業(yè)務 B.要同時向培訓部門經(jīng)理和特定職能部門經(jīng)理匯報工作 C.不太了解組織的需求 D.培訓活動缺乏連續(xù)性 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 9．第13題 下列哪個選項不是培訓課程設計依據(jù)的資源 A.以有組織的學科內(nèi)容作為課程設計的資源依據(jù) B.以教師隊伍為課程設計的資源依據(jù) C. 以學

4、員作為課程設計的資源依據(jù) D.以社會作為課程設計的資源依據(jù) 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 10．第14題 下列關于皮亞杰建構(gòu)主義學習理論說法不正確的是 A.發(fā)展從屬于學習 B.知覺受制于心理運演 C.學習是一種能動構(gòu)建的過程 D.否定是一種有意義的學習 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 11．第15題 下列哪一項不是學習策略的特點 A.僅僅指總的學習思路和方法 B.可能是外部行為，也可能是內(nèi)部的心理活動 C.對學習的影響有直接的也有間接地 D.對策略的運用可能意識得到，也可能意識不到 您的答案：A 題

5、目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 12．第21題 下列哪一選項不屬于培訓預算的原則 A.統(tǒng)計受訓對象 B.區(qū)分受訓對象，合理劃分投放比例 C.劃定內(nèi)外訓比例 D.確定受訓地點 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 13．第22題 關于工作輪換的基本原則，下列說法最準確的是 A.必須了解工作轉(zhuǎn)換的內(nèi)涵 B.發(fā)揮工作輪換的優(yōu)點，避免其局限性 C.以上都錯 D.以上都對 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 14．第23題 下列哪一項不是硬數(shù)據(jù) A.生產(chǎn)的數(shù)量 B.產(chǎn)品質(zhì)量 C.員工投訴 D.加班時間

6、 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 15．第24題 下列哪一項不屬于隨機抽樣技術 A.等距抽樣 B.平均抽樣 C.整體抽樣 D.分層抽樣 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 16．第25題 下列哪一項不是公司的入職培訓課程應該包括的內(nèi)容 A.舊員工的問題所在 B.各部門的職能和責任 C.組織的人事和福利政策 D.新員工的期望行為 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 17．第26題 導向培訓與心理契約的不同之處在于 A.關注信仰和預期 B.不受時間限制 C.導向培訓要比心理契約更

7、廣泛 D.以上都對 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 18．第27題 培訓開發(fā)制度不包括 A.培訓保證制度 B.培訓考評制度 C.培訓檔案管理制度 D.培訓回饋制度 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 19．第28題 下列哪一項不是培訓評估的功能 A.導向功能 B.反饋功能 C.促進功能 D.發(fā)展功能 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 20．第29題 以下哪個選項不是培訓需求產(chǎn)生的原因 A.工作變換 B.人員變化 C.部門變動 D.提高績效 您的答案：C 題目分數(shù)：

8、2.0 此題得分：2.0 21．第30題 下列哪一選項不屬于人力資本投資 A.尋找工作 B.在職培訓活動 C.組織發(fā)展 D.勞動力遷移 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 22．第31題 E-Learning的學習策略不包括 A.文件內(nèi)容管理 B.信息管理 C.知識創(chuàng)新管理 D.應用知識管理 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 23．第32題 關于績效差距分析法的階段，以下說法不正確的是 A.發(fā)現(xiàn)問題階段 B.確認問題階段 C.預先分析階段 D.資料收集階段 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0

9、 此題得分：2.0 24．第37題 下列哪一項不是錯誤分析法的具體步驟 A.羅列發(fā)生或者可能發(fā)生的錯誤 B.分析錯誤產(chǎn)生的原因 C.檢驗錯誤產(chǎn)生的后果 D.設定培訓目標、內(nèi)容、項目等 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 25．第38題 組織目標簡化的層次不包括 A.環(huán)境層次 B.組織層次 C.個人層次 D.企業(yè)層次 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 26．第39題 下列哪一選項不屬于咨詢式培訓 A.工程類咨詢式培訓 B.簡單型咨詢式培訓 C.現(xiàn)場式咨詢培訓 D.遠程遙控咨詢培訓 您的答案：

10、D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 27．第40題 關于嚴格培訓評估的特點，下列說法不正確的是 A.要從盡可能多的或者全部參加者那里收集數(shù)據(jù) B.要不止一次的收集數(shù)據(jù) C.要更注重“組織”一級的效果評估 D.要引用主觀性數(shù)據(jù)模式 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 28．第41題 新員工導向培訓與組織社會化之間不同之處為 A.開始時間不同 B.培訓方法不同 C.所關注的實際內(nèi)容不同 D. 培訓者不同 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 29．第42題 下列哪一項不是選擇培訓方法的原則 A.科

11、學性 B.可操作性 C.經(jīng)濟性 D. 組織性 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 30．第43題 IPP評估模型的具體內(nèi)容不包括 A.情景評估 B.輸出評估 C.過程評估 D.成果評估 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 31．第44題 關于漢姆布林模型中的培訓評估劃分等級，錯誤的是 A.反應評估 B.學習效果評估 C.工作行為評估 D.組織評估 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 32．第45題 關于企業(yè)的培訓激勵機制，下列哪種說法是錯誤的 A.將培訓本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵

12、員工積極向上的一種必要手段，給員工培訓的機會會使他們感到企業(yè)對其發(fā)展的重視。 B.在企業(yè)培訓機會的分配上，必須本著“機會均等、公平競爭、擇優(yōu)培訓”的原則，是真正有潛力的人獲得應有的培訓機會 C.根據(jù)培訓的效果對參加培訓的人員進行物質(zhì)、精神或晉升職位的激勵。 D.不能以是否接受培訓以及接受培訓的好壞作為晉升職務、調(diào)薪的重要依據(jù)。 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 33．第46題 下面哪一項不屬于培訓的組織實施 A.明確實施責任 B.選擇培訓方法和決定被培訓對象 C.選擇培訓講師和制定培訓計劃 D.培訓的成本分析 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0

13、 此題得分：2.0 34．第47題 下列哪一項不是學習的過程之一 A.新知識的獲得 B.傳授 C.轉(zhuǎn)化 D.評價 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 35．第48題 下列哪一項不是問題解決過程包括的狀態(tài) A.初始狀態(tài)，也叫做問題情境 B.空間狀態(tài)，也叫做空間問題 C.目標狀態(tài)，也叫做目標問題 D.驗證狀態(tài)，也叫做驗證問題 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 36．第16題 有關培訓的分類，說法正確的是 A.按時間序列來分，可以分為長期培訓和短期培訓 B.根據(jù)培訓內(nèi)容，可以分為知識、技能、態(tài)度、創(chuàng)新、

14、心理五個方面 C.根據(jù)培訓是否脫產(chǎn)，可以分為不脫產(chǎn)培訓、脫產(chǎn)培訓和自我開發(fā) D.根據(jù)培訓的授課方式，可以分為案例討論式、講演式培訓、角色扮演式培訓、互動式培訓等 E.根據(jù)培訓的時間，可以分為入職培訓、在職培訓、轉(zhuǎn)崗培訓以及技能提升培訓 您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 37．第17題 下列哪些選項是新員工導向培訓的目標 A.掌握公司的運營模式和生產(chǎn)方式 B.提高員工的任職能力和工作績效 C.提升員工的綜合素質(zhì)和知識水平 D.發(fā)揮員工潛能、促進組織發(fā)展 E.了解和認同組織的文化和發(fā)展戰(zhàn)略 您的答案：B,C,D,E 題目分數(shù)：4.0

15、此題得分：4.0 38．第33題 E-Learning的學習策略包括 A.文件內(nèi)容管理 B.信息管理 C.培訓管理 D.應用知識管理 E.知識創(chuàng)新管理 您的答案：A,B,E 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 39．第49題 培訓的戰(zhàn)略意義在于 A.使新員工盡快地適應其工作崗位 B.提高和改善員工績效 C.促進組織變革與發(fā)展，使組織更具生命力和競爭力 D.減少員工流動性，增強組織的穩(wěn)定性 E.提高和增進員工對組織的認同感和歸屬感 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 40．第50題 咨詢式培訓的流程包括

16、 A.確定需要解決的問題 B.確認培訓重點 C.設計培訓課程 D.制訂培訓計劃 E.實施培訓計劃 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 41．第1題 完美的培訓需求評價包括需求調(diào)查和需求分析兩個方面 您的答案：正確 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 42．第2題 咨詢式培訓的重點應放在培訓的實施過程中 您的答案：正確 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 43．第3題 學院模型的培訓組織的架構(gòu)是由一名主管和對特定的技術領域具有專業(yè)知識的專家來共同領導的。 您的答案：正確 題目分數(shù)：1.0 此題

17、得分：1.0 44．第4題 用測試的方法進行培訓項目評估的缺點是比較主觀 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 45．第18題 傳統(tǒng)的脫產(chǎn)培訓是員工培訓的唯一途徑 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 46．第19題 客戶模型的培訓組織的架構(gòu)是由一名主管和對特定的技術領域具有專業(yè)知識的專家來共同領導的。 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 47．第20題 組織的產(chǎn)量是培訓評估中的硬數(shù)據(jù)。 您的答案：正確 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 48．第34題 普遍運用的教學策略是“判斷-指令-評價” 您的答案：正確 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 49．第35題 案例分析法所采用的案例不能具有普遍的使用性 您的答案：正確 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 50．第36題 學院模型的培訓組織的架構(gòu)是由一名主管和對特定的技術領域具有專業(yè)知識的專家來共同領導的。 您的答案：正確 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 作業(yè)總得分：99.0 作業(yè)總批注：