《有趣的葉子》中班科學(xué)教案

《《有趣的葉子》中班科學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《有趣的葉子》中班科學(xué)教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《有趣的葉子》中班科學(xué)教案 《有趣的葉子》中班科學(xué)教案 　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《有趣的葉子》中班科學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 《有趣的葉子》中班科學(xué)教案1 　　設(shè)計(jì)意圖 　　秋天來(lái)了，中班開(kāi)展了一系列有關(guān)秋天的主題教學(xué)活動(dòng)。幼兒在戶外散步時(shí)觀察了樹(shù)葉，并采集了許多樹(shù)葉，孩子對(duì)樹(shù)葉有很強(qiáng)烈的興趣。針對(duì)孩子的們的好奇，我設(shè)計(jì)了這堂科學(xué)活動(dòng)——有趣的葉子，旨在讓幼兒通過(guò)自己的操作探索，了解樹(shù)葉的多

2、種特征，學(xué)會(huì)按樹(shù)葉的形狀特征給樹(shù)葉分類。 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、探索、發(fā)現(xiàn)葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。 　　2、學(xué)習(xí)按物體特征給樹(shù)葉分類。 　　3、喜歡參與探索活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。 　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 　　5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、各種葉子。 　　2、課件、展板等。 　　活動(dòng)過(guò)程 　　1、導(dǎo)入 　　師：小朋友，我們一起去秋游吧！（歌曲） 　　瞧，我們來(lái)到了一片樹(shù)林里，這里有各種各樣的大樹(shù)。今天，大樹(shù)媽媽想請(qǐng)她的樹(shù)葉寶寶們和小朋友一起做游戲！ 　　2、出示展板，認(rèn)識(shí)葉子的名稱 　　楓葉

3、、梧桐樹(shù)的葉子、銀杏葉、桂花葉、山茶花葉、山芋葉子、牽?；ㄈ~子、柳葉、桃樹(shù)葉子。 　　3、感知樹(shù)葉，初步分類。 　?。?）幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，用小手摸一摸，用鼻子聞一聞，發(fā)現(xiàn)葉子的秘密。 　　大小不同，顏色不同，形狀不同，有厚有薄，有軟有硬，光滑粗糙，氣味不一樣等。 　?。?）幼兒按掌形、心形、橢圓形、扇形、批針形、針形將樹(shù)葉分類。 　　4、給葉子找朋友 　　出示一片綠葉，在課件上展示出一些實(shí)物圖，如風(fēng)車、儲(chǔ)蓄罐、紙張、球拍、羽毛等，孩子找一樣地方，只要找到和葉子有一個(gè)相同點(diǎn)，就可以做好朋友。 　　5、說(shuō)用途 　　遮風(fēng)擋雨、做游戲、釋放氧氣、泡茶喝、做裝飾、葉雕、做香水等。

4、 　　6、結(jié)束 　　樹(shù)葉的作用這么多，我們要保護(hù)我們的大樹(shù)，不亂砍亂伐，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。 　　出示環(huán)保標(biāo)志，帶孩子去樹(shù)林里貼標(biāo)志。 　　教學(xué)反思： 　　這次的活動(dòng)，是孩子們秋游吃桔子發(fā)現(xiàn)葉子而引發(fā)的，通過(guò)今天的教學(xué)活動(dòng)，可以看出，幼兒對(duì)此活動(dòng)也很感興趣，表現(xiàn)得非?；钴S。也是從今天來(lái)看，孩子們的興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是老師所想到的這些，而是更多、更加廣泛。 《有趣的葉子》中班科學(xué)教案2 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、 幼兒熱愛(ài)自然，喜歡親近大自然的情感。 　　2、 通過(guò)觀察、比較不同的樹(shù)葉，了解樹(shù)葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對(duì)樹(shù)葉的知識(shí)：葉柄、葉脈、樹(shù)葉的正反面。 　　3、 能大膽進(jìn)行實(shí)

5、踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。 　　4、 發(fā)展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 　　5、 讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。 　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)探索大自然奧秘的興趣。 　　2、幼兒學(xué)習(xí)拓印畫(huà)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　戶外有落葉木場(chǎng)地；彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫(huà)用具，示范畫(huà)一份。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、撿落葉，拾落葉。 　　帶幼兒到戶外場(chǎng)地，談話導(dǎo)入，讓幼兒自由撿拾地上的樹(shù)葉。 　　二、觀察比較樹(shù)葉，幼兒自由探討，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉有不同的形態(tài)和顏色。 　　1、形態(tài)各異 （大小、長(zhǎng)短、圓扁以及帶鋸齒） 　　2、顏色不同 （包括楓葉、綠葉、落葉）

6、　　3、樹(shù)葉的組成 （葉柄、葉脈、葉子的正反面） 　　三、將自己收集到的葉子進(jìn)行拓印畫(huà)。 　　1、 出示范例，講解示范。 　　用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上，涂好后將葉放在紙上面用手輕輕一按，有顏色的葉子就印在紙上了?？梢赃x自己喜歡的葉子，涂上自己喜歡的顏色，印成非常好看的畫(huà)面。 　　2、 幼兒動(dòng)手印畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 　　鼓勵(lì)幼兒印得多，印得好，印過(guò)的葉子應(yīng)放會(huì)盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿，換顏色時(shí)應(yīng)把毛筆洗干凈，再涂其他顏色，保持桌面.衣服整潔。 　　3、 展示幼兒作品，對(duì)保持整潔的幼兒給予表?yè)P(yáng)。 　　活動(dòng)延伸：葉子的用處 （茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，可簡(jiǎn)單提一下光

7、合作用） 　　教學(xué)反思 　　這次的活動(dòng),是孩子們秋游吃桔子發(fā)現(xiàn)葉子而引發(fā)的,通過(guò)今天的教學(xué)活動(dòng),可以看出,幼兒對(duì)此活動(dòng)也很感興趣,表現(xiàn)得非常活躍。也是從今天來(lái)看,孩子們的興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是老師所想到的這些,而是更多、更加廣泛。 　　小百科：葉，是維管植物營(yíng)養(yǎng)器官之一。其功能是進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，并有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱“完全葉”，如缺葉柄或托葉的稱“不完全葉”；又分單葉和復(fù)葉。 《有趣的葉子》中班科學(xué)教案3 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1. 探索、發(fā)現(xiàn)葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。 　　2. 學(xué)習(xí)按物體特征給樹(shù)葉分類。

8、　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1. 組織幼兒收集各種葉子，豐富相關(guān)知識(shí)。 　　2. 投影儀、《幼兒畫(huà)冊(cè)》或掛圖“各種各樣的葉子”。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1. 以《逛公園》歌曲進(jìn)場(chǎng)，引起幼兒的興趣。 　　師：秋風(fēng)帶來(lái)了許多同伴，讓我們?nèi)ふ宜鼈兊拿孛堋? 　　2. 指導(dǎo)幼兒觀察、探索，發(fā)現(xiàn)葉子的特征。 　　（1） 讓幼兒帶著問(wèn)題看一看，摸一摸，聞一聞。 　　提問(wèn)：葉子長(zhǎng)得是什么樣子的？它有那些顏色？有哪些形狀？它像什么？葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺(jué)？聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮? 　?。?） 幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。 　　幼兒觀察時(shí)，教師可參與幼兒的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)幼

9、兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒摸葉子時(shí)注意安全。 　　（3） 幼兒回到原位，圍繞葉子的顏色、形狀、大小、厚薄、軟硬、光滑度、氣味等方面，暢訴自己探索的結(jié)果。 　　（4） 遷移、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。 　　圍繞投影儀上《幼兒畫(huà)冊(cè)》葉子的形狀，請(qǐng)幼兒講講像什么，你還在哪兒見(jiàn)過(guò)植物的葉子也是這樣形狀的。 　　3. 指導(dǎo)幼兒分類。 　?。?） 分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。 　?。?） 幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。 　?。?） 檢查分類情況。先請(qǐng)幼兒互相介紹自己是怎么分的，再請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的分法。 　　4. 討論葉子的作用。 　　教師引導(dǎo)幼兒圍繞食用、藥用、美化環(huán)境及對(duì)植物本事等方面來(lái)思考葉子的作用。