《張家界市慈利縣小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《張家界市慈利縣小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、張家界市慈利縣小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下吧!
一、 單選題 (共7題;共14分)
1. (2分) (2012成都) 如果0.5<a<1,那么 從大到小的排列順序應(yīng)該是( )
A . > >
B . > >
C .
D .
2. (2分) 一袋大米,第一次取出 ,第二次又取出余下大米的 ,兩次相比較,結(jié)果是( )
2、
A . 兩次取得一樣多
B . 第一次取得多
C . 第二次取得多
3. (2分) (2020五上龍華期末) 下列分?jǐn)?shù),從大到小排列正確的是( )。
A .
B .
C .
D .
4. (2分) (2020五下通榆期末) 下列各組數(shù)中,( )中的兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1。
A . 14和28
B . 23和25
C . 2和4
5. (2分) 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是( )。
A . 偶數(shù)
B . 奇數(shù)
C . 奇數(shù)或偶數(shù)
6. (2分) 分子和分母的最大公因數(shù)是1的分?jǐn)?shù)是( )
A . 真分?jǐn)?shù)
3、B . 假分?jǐn)?shù)
C . 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
D . 帶分?jǐn)?shù)
7. (2分) (2020五下連云港期末) 有兩根水管,一根長(zhǎng)16米,另一根長(zhǎng)20米。把它們截成同樣長(zhǎng)的小段且沒(méi)有剩余,每小段水管最長(zhǎng)是( )米。
A . 2
B . 4
C . 5
D . 8
二、 填空題 (共4題;共16分)
8. (6分) 在橫線處填上“>”、“<”或“=”.
1= ________ 2 ________ ________ .
9. (5分) 把下面各數(shù)按從大到小的順序排列。
________>________>________>________>________
1
4、0. (2分) (2019六上龍華) 甲數(shù)的 等于乙數(shù)的 。如果甲數(shù)是240,則乙數(shù)是________。
11. (3分) 一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù),又是25的因數(shù),這個(gè)數(shù)最大可能是________,最小可能是________.
三、 解答題 (共5題;共25分)
12. (5分) 如果a= ,b= ,c= ,那么a、b、c中最大的是誰(shuí)?最小的最誰(shuí)?
13. (5分) 把一張長(zhǎng)20厘米、寬16厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒(méi)剩余,最多可裁多少個(gè)?
14. (5分) (2019五下嶧城期末) 修身勵(lì)志合唱隊(duì)有男生36人、女生24人,現(xiàn)在男、女生分別排隊(duì),
5、要求每排人數(shù)相同,每排最多可以排多少人?男女生一共排成了幾排?
15. (5分) 兩個(gè)數(shù)的乘積是63,它們的最大公因數(shù)是1,這兩個(gè)數(shù)可能是多少?
16. (5分) (2018五上臨猗期中) 五年級(jí)(3)班分小組學(xué)習(xí),每組6人、每組8人、或每組12人,都正好分完,這個(gè)班學(xué)生接近50人,你知道五年級(jí)三班有多少學(xué)生嗎?
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參考答案
一、 單選題 (共7題;共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、 填空題 (共4題;共16分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
三、 解答題 (共5題;共25分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、