小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元第1課時(shí)《乘法和加、減法的混合運(yùn)算》同步練習(xí)蘇教版

《小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元第1課時(shí)《乘法和加、減法的混合運(yùn)算》同步練習(xí)蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元第1課時(shí)《乘法和加、減法的混合運(yùn)算》同步練習(xí)蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 《乘法和加、減法的混合運(yùn)算》 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 1. 口答列式： （ 1） 28 與 32 的和是多少？ （ 2） 60 減去 17 的差是多少？ （ 3） 16 乘 5 的積是多少？ （ 4）6 和 8 相乘得多少？ 2. 列式解答： （ 1）每本筆記本 5 元，買 3 本這樣的筆記本要多少錢？ （ 2）一把雨傘 15 元，一個(gè)足球 20 元，一共是多少元？二、新知速遞 1. 計(jì)算下面各題。

2、 70+11 3 98－ 8 2 2. 小明看一本 56 頁(yè)的故事書，已經(jīng)看了 6 天，每天看 6 頁(yè)，還有多少頁(yè)沒有看？ 【參考答案】一、 1. 略 2. （ 1） 53=15（元） （ 2）15+20=35（元） 二、 1. 103 82 2.20 。 課堂作業(yè) 1. 計(jì)算下面各題。 2 56+24 120 － 20 5 82 － 12 5 2. 下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。 2 106+24 152 － 52 2 78 － 85 = 2 130 =10

3、0 2=40 =136= 200 =38 將下列算式合并成綜合算式。 3. 3 20=60 60+12=72 綜合算式： 4. 在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。 77 8＋ 22○ 77+8 22 1 8 ＋ 36 6○36 6＋ 18 5. 小明看一本故事書，已經(jīng)看了6 天，每天看 6 頁(yè)，還有 52 頁(yè)沒有看。這本故事書一共多少頁(yè)？ 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 6. 一件外套 330

4、元，一條褲子 120 元，買一件外套和兩條褲子一共需要多少元？ 【參考答案】 1.136 20 220 2. 略 3.3 20+12 4. ＞ ＝ 5.88 頁(yè) 6. 570 元 講評(píng)：先讓學(xué) 生說清楚題意，明確已知每件外套與每條褲子的價(jià)格，要求一共的元數(shù)，先求兩條褲子的元數(shù)，列式為： 330+120 2=570 元 對(duì)于列綜合算式解答有困難的學(xué)生，教師要及時(shí)給以幫助。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 脫式計(jì)算。 22 3+20 150－ 50 2 78－ 18 3 32+28 4 2. 選擇正確

5、答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 （ 1）下面算式中，（ ）的結(jié)果大一些。 ① 1000－ 5117 ② 1000－51 17 （ 2） 280－ 145 應(yīng)先算（ ） ① 280－ 14 ② 14 5 3. 將下列算式合并成綜合算式。 （ 1） 21618=12 48-12=36 綜合算式： （ 2） 3 4=128+12=20 綜合算式： 4. 在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。 36 5＋ 15○ 36+5 15 36 6＋ 18○ 36 6＋ 18 拓展提高 5. 王老

6、師帶去一筆錢，買 3 個(gè)單價(jià) 25 元的足球還差 1 元。她一共帶去多少元錢？ 6. 小紅帶去一筆錢，買 3 個(gè)單價(jià) 25 元的足球還余下 1 元。她一共帶去多少元錢？ 發(fā)散思維 7. 圖形等式推算。 （ 1）■ 8+7=47 （ 2） 40-16 ▲ =32 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 【參考答案】 1. 86 50 72 39 2. ①② 3.36 20 4. ＞ ＜ 講評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生將其左右 兩個(gè)算式對(duì)比討論，提醒學(xué)生用計(jì)

7、算幫助思考 5.74 元 6. 76 元 7. （ 1）■ =5 （ 2）▲ =2 講 評(píng)：適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生讀題，讓學(xué)生說說題中的已知條件和所求問題，引導(dǎo)學(xué)生逆向思考，如第（ 1）題： 多少加 7 等于 47，得出 40，再進(jìn)一步思考多少乘 5 得 40，得出■ =5。 3