八年級數(shù)學(xué)下冊 19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案課件1 （新版）新人教版.ppt

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19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案（1）,本課是在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、一次函數(shù)有關(guān)知識后， 讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決 問題的全過程，學(xué)習(xí)建立一次函數(shù)模型解決問題的 方法，并通過比較幾個一次函數(shù)的變化率來解決 方案選擇問題．,課件說明,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題，體會函數(shù) 模型思想； 2．能從不同的角度思考問題，優(yōu)化解決問題的方法； 3．能進行解決問題過程的反思，總結(jié)解決問題的方 法． 學(xué)習(xí)重點： 建立函數(shù)模型解決方案選擇問題．,課件說明,下表給出A，B，C 三種上寬帶網(wǎng)的收費方式： 選取哪種方式能節(jié)省上網(wǎng)費？ 該問題要我們做什么？選擇方案的依據(jù)是什么？,根據(jù)省錢原則選擇方案,提出問題,分析問題,要比較三種收費方式的費用，需要做什么？ 分別計算每種方案的費用． 怎樣計算費用？,分析問題,A，B，C 三種方案中，所需要的費用是固定的還 是變化的？ 方案C費用固定； 方案A，B的費用在超過一定時間后，隨上網(wǎng)時間 變化，是上網(wǎng)時間的函數(shù)．,分析問題,方案A費用：,方案B費用：,方案C費用：,y3=120．,請分別寫出三種方案的上網(wǎng)費用y 元與上網(wǎng)時間t h 之間的函數(shù)解析式．,能把這個問題描述為函數(shù)問題嗎？ 設(shè)上網(wǎng)時間為 t，方案A，B，C的上網(wǎng)費用分別為 y1 元，y2 元， y3 元，且,分析問題,請比較y1，y2，y3的大小．,這個問題看起來還是有點復(fù)雜，難點在于每一個函 數(shù)的解析都是分類表示的，需要分類討論，而怎樣分類 是難點．怎么辦？ ——先畫出圖象看看．,y3=120．,分析問題,分類：y1＜y2＜y3時，y1最小； y1=y2＜y3時，y1（或y2）最?。?y2＜y1＜y3時，y2最?。?y1＞y3，且y2＞y3時，y3最小．,解決問題,解：設(shè)上網(wǎng)時間為t h，方案A，B，C的上網(wǎng)費用分 別為y1 元，y2 元， y3 元，則,解決問題,當(dāng)上網(wǎng)時間不超過31小時40分，選擇方案A最省錢； 當(dāng)上網(wǎng)時間為31小時40分至73小時20分，選擇方案 B最省錢； 當(dāng)上網(wǎng)時間超過73小時20分，選擇方案C最省錢．,解后反思,這個實際問題的解決過程中是怎樣思考的？,課后作業(yè),小張準(zhǔn)備安裝空調(diào)，請你調(diào)查市場上不同節(jié)能級別 的空調(diào)的價格、耗電量，了解當(dāng)?shù)氐碾娰M價格，運用數(shù) 學(xué)知識進行分析，給小張?zhí)嵋粋€購買建議．把你的調(diào)查 分析及建議寫成書面報告形式．,