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幼兒園小班音樂教案活動《這是什么車》含反思
幼兒園小班音樂教案活動《這是什么車》含反思
活動目標(biāo):
1.理解歌詞,學(xué)習(xí)用一問一答的形式演唱歌曲。2.能在游戲情境中體驗歌唱的快樂。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備:
PPT
活動過程:
一、游戲?qū)搿⒗斫飧柙~。1.師:今天老師和你們做個游戲,我來問,你們告訴我是什么車,好嗎?丁零零、丁零零,這是什么車呀?根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)車輛圖片。2.師:寶寶也要
2、學(xué)一學(xué)這些車的聲音,然后告訴我這是什么車,說兩遍好嗎?丁零零、丁零零,這是什么車呀?丁零零、丁零零,這是自行車,自行車。笛笛笛、笛笛笛,這是什么車呀?笛笛笛、笛笛笛,這是小汽車,小汽車。嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是什么車呀?嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是小火車,小火車。二、學(xué)唱歌曲,用一問一答的方式演唱。1.師:有一首好聽的歌也唱了這些車,聽一聽吧。教師范唱2.師:你聽到歌曲里唱了什么車?再來聽聽看這些車是怎么唱歌的?再次演唱3.師:他們是怎么唱歌的?根據(jù)歌詞出示圖譜。4.幼兒完整學(xué)唱歌曲。第一遍請幼兒跟著老師唱;第二遍根據(jù)幼兒演唱情況提具體要求。5.學(xué)習(xí)一問一答的形式演唱歌曲。(1)師:現(xiàn)在老師用唱歌的形式來
3、問你們,寶寶們聽聽都是些什么車?你們仔細(xì)聽好問題,然后也用唱歌的形式告訴我是什么車,老師問問題的時候,你們要唱嗎?我們來試一試。(2)老師唱問句,引導(dǎo)幼兒唱答句。利用圖片提醒幼兒不漏句。三、邊唱邊表演,體驗歌唱的快樂。1.師:這些車子,寶寶們會不會開啊?你會開哪輛車?2.幼兒說說做做。師:怎么開?做給大家看一看。個別幼兒動作表演。3.師:我們一起來學(xué)一學(xué)他的樣子。集體學(xué)習(xí)。4.師:我們一起邊開車邊唱歌吧!集體邊唱邊表演。5.嘗試一問一答邊唱邊進(jìn)行歌表演。6.嘗試交換進(jìn)行演唱。
活動反思:
《這是什么車》是一節(jié)比較有趣的音樂活動,其歌詞內(nèi)容以汽車的標(biāo)志性聲音構(gòu)成。因此,對孩子而言歌詞的記憶并不是很困難。在活動準(zhǔn)備中,我就已經(jīng)帶領(lǐng)孩子聽過各種交通工具的聲音了,為開展本次活動做好經(jīng)驗準(zhǔn)備。在整個活動中,我一直圍繞目標(biāo)展開活動,整個活動的設(shè)計能夠適合小班幼兒的年齡特點,思路清晰,層層展開。在教具的準(zhǔn)備上,我準(zhǔn)備了圖片,操作卡,目的是讓幼兒更生動形象地感受歌詞內(nèi)容。小百科:車,是漢語詞匯,漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當(dāng)時已有交通規(guī)范,兩車相向而駛,與中國現(xiàn)在的靠右行駛異曲同工。