群從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飄洋而來的海鷗

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1、 一群從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飄洋而來的海鷗 昆明翠湖邊賞海鷗 合作伙伴:夏桂芬 檢查預(yù)習(xí),分享成果。1、小組內(nèi)交流分享預(yù)習(xí)成果。2、交流梳理問題,寫在小白板上,準(zhǔn)備全班交流。 朗讀課文 尋找感動v1、小組自由選擇你們組要探究的問題。v2、先自己用“勾畫讀體會”的方式來解決問題,在把自學(xué)成果在小組內(nèi)交流。 喂喚意守?fù)浔?他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。褪色褪了色褪色 被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人,每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”,老人天天徒步十多公里進(jìn)城給它們喂食,和它們嬉戲,風(fēng)雨無阻;老人每月三百零八元

2、的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的,為此,老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干,老人毫不吝惜買給海鷗,他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己,唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向歐群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。 在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳” “灰頭” “紅嘴” “老沙” “公主” 親昵 意想不到的事情發(fā)生了

3、一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空地。 海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。 急速扇動翅膀,輪流飛到瞻仰 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。 意想不到的事情發(fā)生

4、了一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空地。 海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老 人守靈的白翼天使。 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋(xun)渦(w)中脫出身來。 在為老人舉行的葬禮上,我們

5、抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)藍(lán)布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心里,一定是飛翔的鷗群。 慧眼識英雄撮(cu zu)嘴 親昵(m n) 旋渦(gu w) 滇(tin din) 池 變調(diào)(dio tio)應(yīng)(yng yng )聲而來 火眼金睛 讀下面的句子,體會省略號的不同作用,并把恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填在括號里。A、表示話未說完 B、表示語意未盡 C、表示列舉的省略1、側(cè)耳細(xì)聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”()2、它去年沒有來,今年也沒有來()3、聽到這個(gè)消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨()4、照片上的老人注視著與他們相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們() 小練筆 請你們把自己想象成一只海鷗,面對著老人的遺像,寫下你此時(shí)心中的話語。 課外拓展 寫一寫你和小動物之間的真情故事。

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