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1、
貴州省江口縣民族中學(xué)七年級政治上冊《讓生命之花綻放》導(dǎo)學(xué)案
溫馨寄語： 人生不是一支短短的 蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛。
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
使用說明：
1、課前充分預(yù)習(xí)課本 P29— P32，用紅筆勾畫出重難點知識；獨立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，標(biāo)記疑
點。組長要對成員課本預(yù)習(xí)情況和導(dǎo)學(xué)案完成情況進(jìn)行檢查，給出等級評價。
2、課后組長要迅 速收齊導(dǎo)學(xué)案交學(xué)科班長（代表） ，老師批閱完下 發(fā)后個人要進(jìn)行分類保
存，經(jīng)常復(fù)習(xí)回扣。
學(xué)法指導(dǎo)：
1、課上小組長組織好“一對一”討論，并幫助
2、有展示、點評任務(wù)的同學(xué) 高效完成任務(wù)。其他同學(xué) 要用雙色筆迅速的補充完善自己的導(dǎo)學(xué)案，當(dāng)堂鞏固落實。
2、每個小組按分工展示，要求到位及 時，用簡潔的語言出示，下面同學(xué)積極質(zhì)疑并及時整
理和落實。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
[ 知識目標(biāo) ] 懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生 ( 自救、求救、救人 ) 方法，
和常用的一些應(yīng)急電話。
[ 能力目標(biāo) ] 學(xué)會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；
[ 情感目標(biāo) ] 能夠做出正確的價值評判，永不放棄生的希望，形成正確的價值觀、人生
觀 和世界觀，鍛造堅強的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
3、
【重點、難點】
學(xué)習(xí)重點：體會到生命的可貴；掌握基本的、必備的求生知識 ; 認(rèn)識到每個人的生命都是有價值的；學(xué)會肯定生命、尊重生命；理解生命的真正意義，學(xué)會延伸生命的價值。
學(xué)習(xí)難點： 怎樣肯定生命、尊重生命；如何延伸生命的價值。
【學(xué)習(xí)過程】
（一）自學(xué)提綱
主題一 永不放棄生的希望
1、我們應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命？
2、必備的求生知識有哪些， 你知道嗎？
主題二 肯定生命， 尊重生命
1、一個人的生命的價值是什么？
2、如何肯定生命，尊重生命？
主題三 延伸生命的價值
1、怎樣延 伸生命的價值？
（二）
4、討論 上述提綱并完成課本中活動
（三）師生互動：相互提問題
（四）知識歸納 如何讓生命之花綻放？
1
【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】
（一）單項選擇題
1
、世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，都（
）
A. 不會貪生怕死
B.
不會輕易放棄生的希望
C. 不會輕易救助別人
D.
不會珍愛別人的生命
2
、每個人的生命都是有價值的。生命的價值（
）
A. 只有從驚天動地的大事中才能體現(xiàn)出來
B. 只有在關(guān)鍵時候才能 體現(xiàn)出
5、來
C. 只有在為國家和社會作貢獻(xiàn)時才能體現(xiàn)出來
D. 可以從一點一滴的小事中體現(xiàn)出來
3 、小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。 他對此舉很不以為然：又
沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（ ）
A. 人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從小事做起
B. 人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比，人類的生命最具有智慧
C. 我們要珍愛生命，無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望
D. 通過逃生演練、緊急疏散活動可以實現(xiàn)生命的價值（二）簡答題
1、我們該怎樣珍愛自己的生命呢？
2、 我們生命的價值可以從哪些方面體現(xiàn)？
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