幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《我愛我家》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《我愛我家》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《我愛我家》 【游戲目標】 1、能在老師的提醒下選擇游戲內容進行區(qū)角游戲活動。 2、喜歡擺弄和操作各類提供的材料，初步培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。 3、愿意和同伴簡單交往，能較長時間地專注一項游戲內容，形成區(qū)角游戲的常規(guī)。 【游戲準備】 1、經驗準備：幼兒有初步的參與各區(qū)域游戲的經驗，初步了解各區(qū)域游戲的玩法。 2、游戲場所：本班游戲區(qū)域（米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧） 3、游戲材料： 米奇之家：自制各種家具、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。 米奇巧手坊：各色彩紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。 黛西拼拼屋：大積木若干。 布魯托想想吧：喂動物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。 【游戲過程】 一、組織幼兒，引起幼兒活動興趣。 二、教師講解各活動區(qū)域的活動內容。 （一）《米奇之家》： 1、娃娃肚子餓了玩法：幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯，并在做完飯后收拾好廚房用具。學習用勺子、筷子喂寶寶吃飯；學習用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。 2、扣紐扣、疊衣服玩法：通過操作桌面的小衣服材料，學習自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。 3、幫娃娃洗澡玩法：幫娃娃脫衣服、做好娃娃洗澡前的準備工作，學習幫娃娃洗澡。 （二）《米奇巧手坊》： 1、幫爸爸裝飾外套玩法：用撕貼的方式隨意裝飾外套。 2、撕面條玩法：要求幼兒把面條撕得又細又長。練習撕紙，學習沿著直線剪面條，注意工具使用的安全性。 3、寶寶的頭發(fā)玩法：老師提出要求，寶寶的頭發(fā)不能太長也不能太短，引導幼兒較有控制的畫直線，大膽的用線條畫出寶寶的頭發(fā)。 4、穿新衣玩法：天冷了，娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了，請你為寶寶做一件新衣服，用漂亮的顏色給寶寶的衣服涂色。 （三）《布魯托想想吧》 1、幫媽媽穿項鏈玩法：愿意用各種形狀和顏色的串珠串聯(lián)成媽媽的項鏈。 2、喂小動物玩法：教師為幼兒準備若干食物（各種豆豆），讓幼兒投入小動物的嘴巴里。 3、幫媽媽和妹妹夾辮子玩法：媽媽和小妹妹的辮子散了，請幼兒利用小夾子為她們夾辮子。 （四）《黛西拼拼屋》玩法：“米奇之家”有點擠，想再造一座高樓，請你為“米奇之家”搭一座美麗的高樓。 三、活動組織。 1、幼兒在老師的提示下，選擇活動的區(qū)域。 2、幼兒自主活動，教師即時地觀察和指導。 3、小組交流幼兒的游戲情況，引導幼兒關注他人的游戲方法。讓幼兒體驗到游戲的快樂。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《手指變小動物》 一、活動目標： 1.感知每只手有五個手指，喜歡用手指做游戲。 2.能一邊念兒歌一邊做相應的手指動作。 二、活動準備： 讓幼兒用手指出示” 剪刀、石頭、布” 三、活動過程： 1、情景導入。 1)與小朋友打招呼，利用和女兒的照片向寶貝們介紹自己。 2)播放一段美拍視頻，導入”剪刀、石頭、布”游戲。 3)熱身，小朋友們動手一起做”剪刀、石頭、布”。 剪刀、石頭、布! 剪刀、石頭、布! 剪刀，咔嚓咔嚓! 石頭，叮叮咚咚! 布，噼里啪啦! 2、學習兒歌，并進行手指游戲。 1)老師展示小動物圖片：兔子、蝸牛和花貓。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))告訴小朋友手指可以變出這些可愛的動物來。 2)老師說歌謠，展示動作。 剪刀、石頭、布! 剪刀、石頭、布! 一把剪刀，一塊石頭，變成小白兔! 3)幼兒模仿，嘗試跟著老師邊念兒歌邊進行手指游戲。 4)幼兒表演兒歌，先集體后個別。 5)拓展。用同樣的方式教幼兒怎樣用手指變蝸牛和花貓。 3、小結提升。 今天，我們學習了如何用手指變出可愛的小動物。小朋友們，回到家里，你們可以當小老師，教爸爸媽媽們怎樣變動物哦。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁